引導(dǎo)語：都說知識能夠改變命運(yùn)，在當(dāng)今社會學(xué)歷就是最好的敲門磚，所以每年畢業(yè)季，在一些應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考公或者考編的時候，還會有很大一部分人選擇考研。選擇考研的同學(xué)清楚的知道提升自己學(xué)歷以后，就能有更多的選擇和更高的待遇。
但是最近有一位來自清華大學(xué)博士畢業(yè)生的分享，讓我對高學(xué)歷人才有了新的認(rèn)知，因?yàn)檫@位畢業(yè)于清華大學(xué)的博士，在任職五年以后，拿到了高達(dá)三百七十元的月薪。這樣的待遇薪水可謂是聞所未聞啊，這個年頭，就算是初中畢業(yè)進(jìn)入工廠流水線拿到的都比這多吧。
1、清華大學(xué)博士畢業(yè)進(jìn)入揚(yáng)州大學(xué)工作，所有承諾化為泡影
近日在知乎有一位網(wǎng)友分享了自己這幾年的工作經(jīng)歷，和其他普通學(xué)歷職場打拼的小白不同，這位網(wǎng)友的起點(diǎn)很高，是一名畢業(yè)于清華大學(xué)的博士。當(dāng)時他選擇了進(jìn)入揚(yáng)州大學(xué)任職，之所以選擇揚(yáng)州大學(xué)，是因?yàn)楫?dāng)時應(yīng)聘的時候，有很好的入職待遇。不僅有三年的免費(fèi)住房，還有優(yōu)厚的租房補(bǔ)貼，考慮到離家不遠(yuǎn)，所以這名網(wǎng)友快速做出了決定。
在進(jìn)入揚(yáng)州大學(xué)的前三個月收入還是比較正常的，月薪到手有五千八百多元。但是在第四個月，變數(shù)出現(xiàn)了，薪資少了幾百元，當(dāng)他去詢問的時候，被告知少了的幾百元是扣的房租。這名網(wǎng)友瞬間蒙了，不是說好的前三年有免費(fèi)住房嗎？怎么第四個月就開始扣房租了，但是得到的回答是只有前三個月免費(fèi)住宿。在第二年網(wǎng)友選擇搬出學(xué)校宿舍，申請租房補(bǔ)貼，但是所謂的高額租房補(bǔ)貼也沒有了，只有每月600元的補(bǔ)貼。所有當(dāng)初應(yīng)聘時的美好承諾，都化為了泡影，網(wǎng)友也只能忍氣吞聲，因?yàn)椴幌肴鞘隆?/p>
2、申請了留學(xué)獎學(xué)金訪學(xué)深造，被阻撓出國及扣月工資
盡管沒過多久就這位老師就遭到了學(xué)校刁難，但是這位老師也并沒有放棄深造，在2019年的時候他申請到了江蘇省的留學(xué)獎學(xué)金，同時還申請到了哈佛大學(xué)的訪學(xué)名額。這本是一件值得高興的事，但是學(xué)校又在這時候開始作妖了。
一開始是不批準(zhǔn)該教師的留學(xué)申請，后來則要求想要出國深造的老師們簽訂保證書，并且還要繳納保證金。就在這位老師經(jīng)過重重困難出國學(xué)以后，在查詢自己的工資是才發(fā)現(xiàn)，工資被扣得只剩三百多元了。這讓該名老師非常得氣憤，詢問原因被告這出國得老師都只能領(lǐng)到這么多。這位老師當(dāng)時申請得出國留學(xué)基金，只夠這半年得租房費(fèi)用，日常開銷本是指望工資的，但最終工資被扣得只剩三百多塊。
3、這樣得操作令老師十分心寒，國內(nèi)留不住人才
這樣得情況誰愿意留下呢？不得不說學(xué)校從招聘成功后，對于自己做出的承諾就一變再變，這樣的情況怎么能贏得老師們的心呢？如果只是為了留住老師，就夸大福利待遇，這是不是也算是一種欺騙呢？如果求職者和用人單位都不能互相信任，那么怎么會全身心的投入和付出呢？
而且這位老師認(rèn)為讓出國深造的老師繳納保證金的方式，是一種不信任老師的表現(xiàn)，本來出國深造就要面臨比較大的經(jīng)濟(jì)壓力，還要在這時候被通知各項(xiàng)費(fèi)用扣除后，只能拿到三百多元的工資，這對于出國深造的老師們來說實(shí)在是太苛刻也太心寒了。
從這些方面看來，揚(yáng)州大學(xué)從來不惜才，如果真的珍惜和愛護(hù)老師的話，就不會出爾反爾。首先招聘時一定要保持誠信，說到的事情就要做到，而不是一而再再而三的出爾反爾。連免住宿費(fèi)這樣的情況都能從三年縮水為三個月，實(shí)在讓人不知道如何評價。而且老師申請到的出國深造補(bǔ)貼，搖身一變就成為了學(xué)校借款，還要求老師分期償還，這要的操作符合規(guī)范嗎？那獎學(xué)金的意義在哪里？
既然是由相關(guān)部門發(fā)放的，就說明與學(xué)校無關(guān)，那學(xué)校又是用什么樣的理由來以借款的形勢扣回呢？這些都需要學(xué)校給出正式的回應(yīng)，也希望相關(guān)部門能注意到這些情況及時介入，保證老師們的權(quán)益不受侵害。這幾年高校即希望能招攬到更多高學(xué)歷高素質(zhì)人才，又在完成聘用后就這樣一頓打壓輸出，難道一味的打壓欺負(fù)，才是能留住人才的最好方式嗎？
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