如果說(shuō)曾經(jīng)的留學(xué)生是“天之驕子”，如今的留學(xué)生就是“凡人一個(gè)”，甚至有人貶損他們是“學(xué)渣本渣”。繼“小鎮(zhèn)做題家”，“985廢物”之后，新的流行語(yǔ)又被學(xué)生們創(chuàng)造了出來(lái)，那就是“海歸廢物”。

現(xiàn)如今海歸學(xué)生的抱怨很多，比如工資少，賺不回來(lái)學(xué)費(fèi)；比如就業(yè)難，合適工作太少；比如年齡大，到底如何是好？在某些留學(xué)生扎堆的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里，他們樂(lè)此不疲地討論著類(lèi)似的話題，他們中的有些人，稱(chēng)呼自己為“海歸廢物”。

對(duì)于這種現(xiàn)象，我不禁想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，第一，當(dāng)時(shí)為什么要出國(guó)留學(xué)？第二，現(xiàn)在為什么工作難找？第三，留學(xué)生是否應(yīng)該與國(guó)內(nèi)的學(xué)生們公平競(jìng)爭(zhēng)？第四，留學(xué)生優(yōu)勢(shì)在哪？在哪？第五，留學(xué)生不容易處理哪三種關(guān)系？

還記得當(dāng)年的留學(xué)大潮嗎？留學(xué)機(jī)構(gòu)四處營(yíng)銷(xiāo)，留學(xué)項(xiàng)目層出不窮，留學(xué)學(xué)生人山人海，學(xué)生層次參差不齊。是啊，雖然那個(gè)年代已經(jīng)過(guò)去，但是記憶還在。

如果你是為了學(xué)有所長(zhǎng)而出國(guó)，你是否真的學(xué)到了一技之長(zhǎng)，這一技之長(zhǎng)又能否讓你衣食無(wú)憂？如果你是為了開(kāi)闊視野而出國(guó)，你是否真的對(duì)這個(gè)世界有了不同的看法，對(duì)不同的社會(huì)和文化有了更深的認(rèn)知？

如果你是為了混個(gè)文憑而出國(guó)，你應(yīng)該知道混來(lái)的文憑本就不頂事，沒(méi)有必要埋怨。如果你是為了逃避競(jìng)爭(zhēng)而出國(guó)，你應(yīng)該知道該來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)早晚會(huì)來(lái)，埋怨又能有什么用處呢？

最近一段時(shí)間，“內(nèi)卷”二字成了熱詞，不僅僅是國(guó)內(nèi)，整個(gè)世界的人才們都在忙著內(nèi)卷。經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)那么快了，新增機(jī)會(huì)沒(méi)那么多了，內(nèi)卷是正常的，不內(nèi)卷才是反常的。對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，工作都同樣難找，既然如此，我們有時(shí)間不妨思考一下，為什么有些人能找到稱(chēng)心的工作，無(wú)暇抱怨；而有些人找不到稱(chēng)心的工作，卻只抱怨機(jī)會(huì)太少，從不找自己的原因。

“反內(nèi)卷”的關(guān)鍵是“強(qiáng)自己”，如果抱怨可以讓你強(qiáng)大，我支持你使勁抱怨。如果抱怨于事無(wú)補(bǔ)，我勸你找點(diǎn)更有意義的事去做，讓自己變強(qiáng)大，反過(guò)來(lái)去“卷”別人。

留學(xué)生也好，本地生也罷，都是年輕人，都是剛畢業(yè)，早些年的留學(xué)生“身份優(yōu)勢(shì)”，來(lái)自于留學(xué)生數(shù)量稀缺，來(lái)自于留學(xué)生含金量高，現(xiàn)在的留學(xué)生數(shù)量暴漲，留學(xué)生含金量下跌，大家回歸“身份統(tǒng)一”，回歸“公平競(jìng)爭(zhēng)”，回歸“靠本事說(shuō)話”，難道不應(yīng)該嗎？

留學(xué)生在求職市場(chǎng)上，有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。一來(lái)，在國(guó)外生活過(guò)，你應(yīng)該能學(xué)會(huì)用不同的角度來(lái)思考問(wèn)題；二來(lái)，你獨(dú)立生活過(guò)，你的自理能力和自律能力應(yīng)該比較強(qiáng)；三來(lái)，你接觸過(guò)不同的文化，你的思辨能力和提出問(wèn)題的能力應(yīng)該比較強(qiáng)；四來(lái)，你接觸過(guò)不同的語(yǔ)言，你的外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)應(yīng)該比較強(qiáng)。如果以上這些你都沒(méi)有，我懷疑你的留學(xué)根本就沒(méi)什么價(jià)值。

留學(xué)生在求職市場(chǎng)上，有自己獨(dú)特的劣勢(shì)。一來(lái)，你可能不像國(guó)內(nèi)的孩子們經(jīng)歷過(guò)基礎(chǔ)教育階段的巨大壓力，你的抗壓能力存疑；二來(lái)，你可能不像國(guó)內(nèi)的孩子們一樣，對(duì)現(xiàn)行的社會(huì)規(guī)則比較熟悉，并且愿意遵守規(guī)則；三來(lái)，你可能不像國(guó)內(nèi)的孩子們一樣，有那么多的人脈關(guān)系；四來(lái)，雖然你善于提出問(wèn)題，但是你未必那么善于解答問(wèn)題。綜合優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，你應(yīng)該理性客觀地看到適合自己的崗位和機(jī)會(huì)在哪里。

有三種關(guān)系，是留學(xué)生們處理起來(lái)比較困難的。第一是與父母的關(guān)系，第二是與社會(huì)的關(guān)系，第三是與自己的關(guān)系。在不同的國(guó)度生活，接觸過(guò)不同的文化之后，有些留學(xué)生的思想會(huì)與自己的父母格格不入，但又一點(diǎn)都不想妥協(xié)。有些留學(xué)生的行為與國(guó)內(nèi)的習(xí)俗格格不入，又缺乏從多個(gè)角度看待問(wèn)題的能力。有些留學(xué)生自視過(guò)高，很容易眼高手低，干啥啥不行。

學(xué)霸型的留學(xué)生，沒(méi)有多少人喜歡把時(shí)間花費(fèi)在抱怨上；非學(xué)霸型的留學(xué)生，與其抱怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇，不如深入思考一下，競(jìng)爭(zhēng)力差有沒(méi)有自己的原因。最后，抱著“世界和平”的想法，我想再多說(shuō)一句，希望留學(xué)生在看待問(wèn)題的時(shí)候，不要帶著某種優(yōu)越感，希望本地生在看待問(wèn)題的時(shí)候，不要帶著某種偏見(jiàn)。

對(duì)于“海歸廢物”這個(gè)詞，你怎么看？對(duì)于留學(xué)生與本地生的競(jìng)爭(zhēng)，你怎么看？來(lái)評(píng)論區(qū)聊聊吧。

微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，你就像風(fēng)一樣經(jīng)過(guò)這里，愿你停留的片刻溫暖舒心。原創(chuàng)不易，期待你的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)。

舉報(bào)/反饋