原標(biāo)題：海歸博士入職上海某211高校后，又選擇了“歸海”

　　

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為節(jié)省時(shí)間，行文從簡(jiǎn)。先講本人基本情況，再列“歸海”原因。

　　

本人基本情況：

　　

讀的人文學(xué)科，做博士博后大學(xué)的國(guó)際排名均是80以?xún)?nèi)。畢業(yè)后在國(guó)外加盟一聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)主持教學(xué)管理。2015年因父母等原因回國(guó)內(nèi)高校求職，但毫無(wú)人脈，且國(guó)外工作了幾年，超過(guò)了國(guó)內(nèi)大學(xué)要求的35歲了。

　　

當(dāng)時(shí)，有英語(yǔ)專(zhuān)著一部(出版商是英國(guó)一普通出版社)，正規(guī)中英學(xué)術(shù)論文9篇。海投簡(jiǎn)歷150多份后收到10個(gè)回復(fù)，其中5個(gè)有意向。最終獲一985大學(xué)副高、兩211校講師入職機(jī)會(huì)，因985的專(zhuān)業(yè)不太對(duì)口而選了魔都某211。

　　

“歸海”原因：

　　

01

　　

職稱(chēng)和待遇低

　　

入職時(shí)給講師，入職半年后經(jīng)申請(qǐng)給中級(jí)職稱(chēng)。當(dāng)時(shí)心想，國(guó)內(nèi)同類(lèi)青年教師都能生活，我也能，所以事前沒(méi)有打聽(tīng)待遇信息，校方也沒(méi)有主動(dòng)提供（至今也不知道工資結(jié)構(gòu)）。

　　

等入職完了，好不容易爭(zhēng)取到兩室一廳的過(guò)渡房，以及工資到手，才赫然感覺(jué)到落差。每月薪水分兩次發(fā)，總共凈入4700元。限期三年的周轉(zhuǎn)房月租300元（未到半年漲到800），第四年租金是2300然后逐年增加，第五年就是5300。據(jù)說(shuō)小區(qū)是2000年的農(nóng)村安置項(xiàng)目，只有幾棟屬于大學(xué)，室內(nèi)裝修一般。小區(qū)內(nèi)除入口外，夜間公共照明靠零星的幾個(gè)掛于外墻上的老式帶罩燈泡和居民窗子射出的光；地上常見(jiàn)狗屎。

　　

后來(lái)跟同事接觸，發(fā)現(xiàn)自己的職稱(chēng)和待遇跟國(guó)內(nèi)博士后入職的老師一樣。其實(shí)，海外名校還是很被看重的，跟國(guó)外某大學(xué)合作，領(lǐng)導(dǎo)屢次強(qiáng)調(diào)該大學(xué)的國(guó)際排名。這不，就有資深博后海歸一入職就是特聘教授的。他應(yīng)該是踩到哪個(gè)小區(qū)的“狗屎”而走運(yùn)了。

　　

話(huà)說(shuō)回來(lái)，我這待遇(算上公積金等所有福利)，只有我在海外做博后時(shí)的三分之一。由于職稱(chēng)低，限制了增加其它收入的機(jī)會(huì)，入職后增長(zhǎng)的工資是工齡費(fèi)（海外工齡不算）。

　　

如此一來(lái)，三年一到我工資的一半要付房租，第五年時(shí)，我的工資不夠房租。有人或說(shuō)，五六年后已是副高了，待遇會(huì)更好。不清楚講師與副教授之間的工資差距，但即便更好，也不夠用，畢竟要養(yǎng)一家?guī)卓冢孔庖苍跐q。后來(lái)，以四比一的機(jī)會(huì)申請(qǐng)了個(gè)“浦江人才”，但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)它不算省級(jí)項(xiàng)目，無(wú)益于升職。

　　

還有人會(huì)說(shuō)可以兼職。高校教師是份全職工作，需要教學(xué)和科研雙管齊下，沒(méi)有科研的教學(xué)是背書(shū)，而科研是沒(méi)有時(shí)間投入的頂限的。況且，去兼職了，還能于本職工作保值保量？還有人說(shuō)可以申請(qǐng)項(xiàng)目。高校教師的生存要靠項(xiàng)目費(fèi)來(lái)補(bǔ)充，這現(xiàn)象不合理。更何況，不是人人都能申請(qǐng)到項(xiàng)目。我這種年齡的人，申請(qǐng)大的因沒(méi)啥前期積累不可能成功，申請(qǐng)小的又因超齡而沒(méi)有資格。

　　

而且，從已有的“浦江”來(lái)看，有了項(xiàng)目報(bào)銷(xiāo)也是一個(gè)費(fèi)時(shí)勞神又沒(méi)有現(xiàn)金盈余的事。“浦江”算好的，因?yàn)槔锩嬗猩钯M(fèi)不用發(fā)票就可以用。關(guān)于報(bào)銷(xiāo)，各項(xiàng)開(kāi)銷(xiāo)若實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，項(xiàng)目的錢(qián)只能用到極少一部份。報(bào)銷(xiāo)需要填交各種表，粘貼所有發(fā)票，都得花時(shí)間和精力，還要經(jīng)受郁悶之苦，如此卻換不來(lái)任何額外的現(xiàn)金收入，不值得！除非弄假發(fā)票，但這合理合法嗎？

　　

在海外發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，大學(xué)文科老師做著跟國(guó)內(nèi)同行一樣的工作卻拿超過(guò)我們5-6倍的待遇，這該用個(gè)什么詞來(lái)表達(dá)？這兩年，我也時(shí)?？吹絿?guó)內(nèi)網(wǎng)上招聘大學(xué)老師和研究員的廣告，待遇齊天，但都限于理工科。大陸的文科講師平均年薪是7-10萬(wàn)，上海一個(gè)小三室的二手房要450萬(wàn)以上，照1年10萬(wàn)的收入算，不吃不喝要干45年才買(mǎi)得起。

　　

一個(gè)追求國(guó)際大都市地位的城市，靠政策和地理等優(yōu)勢(shì)用超低的工資待遇歡迎那些為了某種目的的青年學(xué)者，愿打愿挨，各取所需。但是，這合理嗎？當(dāng)然，這年頭，對(duì)很多土、洋博士畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，能在上海找個(gè)有編制的高校教職，已經(jīng)該謝天謝地了。所以，有些稍微蠻不講理的或者沒(méi)有留洋經(jīng)歷的人會(huì)反駁說(shuō)：“境外好你去?。　被蛘摺罢l(shuí)叫你一定選一線(xiàn)城市？”對(duì)此，我不費(fèi)筆墨，只想說(shuō)：這樣反懟并不是理性認(rèn)識(shí)和回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的辦法。

　　

02

　　

圖書(shū)資料不足和辦公條件差

　　

圖書(shū)資料欠缺，網(wǎng)絡(luò)限制嚴(yán)重。這里單說(shuō)圖書(shū)，館內(nèi)好多國(guó)內(nèi)出版的專(zhuān)業(yè)書(shū)都沒(méi)有，國(guó)外的書(shū)刊代表性有幾種，但純文科的少。因?yàn)橐惶锥鼗臀臅?shū)影印叢刊買(mǎi)了前三冊(cè)，我竟然步步問(wèn)到了圖書(shū)采購(gòu)部。得到的答復(fù)是，不會(huì)補(bǔ)齊了，已經(jīng)欠債了，校長(zhǎng)砍掉了一些文科書(shū)籍預(yù)算…。據(jù)說(shuō)鼓勵(lì)教師各自用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)買(mǎi)。這也不合理！因?yàn)?，?jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，不是人人都有經(jīng)費(fèi)；就算有，個(gè)人買(mǎi)比圖書(shū)館統(tǒng)一購(gòu)置更浪費(fèi)金錢(qián)、資源、空間和時(shí)間。

　　

剛?cè)肼殨r(shí)沒(méi)有辦公室，后來(lái)改善了，與其他幾人共享一間，但是連桌椅都要自己去撿教授們更換下來(lái)的，當(dāng)然也沒(méi)有其它任何東西。最令人氣憤的是，教學(xué)所需的材料和工具都沒(méi)有，電腦、打印和復(fù)印設(shè)備都不是公開(kāi)提供的（去行政辦公室蹭，或去圖書(shū)館自費(fèi)打復(fù)?。?。我不知道我國(guó)企業(yè)是不是也要求員工自己準(zhǔn)備辦公用具。我所經(jīng)歷的幾個(gè)國(guó)家，所有教職人員（有些國(guó)家還包括博士、博后序列的人員）入職那天，辦公座位或辦公室就準(zhǔn)備了桌椅、電腦和辦公用的一切東西，甚至包括便條箋，用完了或者還有他們一開(kāi)始沒(méi)想到的用具再去行政處隨時(shí)簽字拿。教師備課和上課，不是辦公嗎？教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)肯定需要給學(xué)生和自己打印復(fù)印材料。為什么要自己掏錢(qián)或用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，還要花時(shí)間去外面復(fù)打印然后回來(lái)報(bào)銷(xiāo)？他們行政員是自己帶辦公用具來(lái)的？

　　

因?yàn)檗k公室條件差，就常去圖書(shū)館讀書(shū)備課。館內(nèi)設(shè)備一般，更遭的是，廁所還是老式蹲坑，臭氣熏天，雖遠(yuǎn)能聞。為此我入職沒(méi)幾天還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信給圖書(shū)館，從健康、心情、生活品質(zhì)和推廣國(guó)際教育等幾個(gè)方面建議改善，但直到我離開(kāi)，都沒(méi)有變（大概領(lǐng)導(dǎo)或高職稱(chēng)老師都不會(huì)去用里面的廁所）。

　　

因?yàn)橐獋湔n，所以常去電腦室，但系統(tǒng)設(shè)定只能用四個(gè)小時(shí)。時(shí)間一到，沒(méi)有提醒，系統(tǒng)直接將用戶(hù)踢下線(xiàn)，致使忘了時(shí)間的人來(lái)不及保存文檔。電腦時(shí)不時(shí)出故障，有時(shí)還停電，操作系統(tǒng)和瀏覽器也不更新，硬件殘缺和破舊（比如鍵盤(pán)卻鍵、鼠標(biāo)失靈等等）也沒(méi)人及時(shí)修理，一些同學(xué)離開(kāi)后不下機(jī)，導(dǎo)致他人不能登陸，等等。

　　

為什么同學(xué)們不愿意報(bào)呢？部分原因可能是值班的人態(tài)度差。我一般有事就要找人解決。某次突然停了電，我特意觀望一兩分鐘，只見(jiàn)其他人都嘆息，但沒(méi)有人去匯報(bào)。我過(guò)去跟值班的人講，他一幅漫不經(jīng)心的樣子，去把掉下的閘推了上去。因?yàn)殡娔X非正常關(guān)機(jī)，無(wú)法再啟動(dòng)了，沒(méi)有來(lái)得及保存的文件也就丟了。另一次，我忘了時(shí)間，系統(tǒng)把我逼出來(lái)，但我的文檔沒(méi)來(lái)得及保存，也不愿硬拔優(yōu)盤(pán)，就去找他。他很不耐煩地大聲說(shuō)，怎么又是那樣。我說(shuō)這是第一次，他說(shuō)上次不是你？我說(shuō)上次找你是我不能正常登陸。心想：也只有我當(dāng)老師的才有膽量找你，因?yàn)槟氵@態(tài)度，學(xué)生都不敢問(wèn)。

　　

圖書(shū)館應(yīng)該是方便使用者的，同時(shí)還該有點(diǎn)人性化。國(guó)外的圖書(shū)館即便是游客，只要有合法帶照片的證件都能給你一天內(nèi)無(wú)限數(shù)次出入時(shí)間，而我們自己的教職人員和學(xué)生竟然會(huì)因?yàn)橥藥Ы钑?shū)證除了回去拿就是沒(méi)有任何方法進(jìn)入！在我們這個(gè)講究人情的社會(huì)，制度訂起來(lái)后對(duì)一般人就是金科玉律了，但對(duì)有關(guān)系者，任何制度又形同虛設(shè)。

　　

03

　　

不能適應(yīng)行政人員的官僚態(tài)度

　　

可能因?yàn)?strong>人們習(xí)慣把行政和管理連用，或者由于其它原因，致使一些做行政的人就覺(jué)得自己是管理人員，是老師的老師，因?yàn)槔蠋焸內(nèi)マk事都稱(chēng)他們?yōu)槔蠋?，新人還得怯生生地用笑臉去應(yīng)接長(zhǎng)臉和不耐煩口氣。

　　

學(xué)校各類(lèi)行政人員多數(shù)沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。圖書(shū)館內(nèi)總臺(tái)管理員基本一問(wèn)三不知；電子橫幅堂而皇之地定格在近二十年前的時(shí)間；財(cái)務(wù)處一排人坐著收納核實(shí)交件，沒(méi)有了筆、紙等一概不管，靜觀來(lái)者慌亂。某次我問(wèn)他們?nèi)ツ睦锬?，回答是不知道。那難道不是他們份內(nèi)的事而是讓來(lái)交件報(bào)帳的人自己準(zhǔn)備？

　　

我的其他困難從辦《居住證》、爭(zhēng)取住房到開(kāi)課都有周折。最初入職有筆錢(qián)，某行政員竟然計(jì)劃“吃”了我的發(fā)票。幾天交流無(wú)果，死腦筋的我提出打電話(huà)找快遞員核實(shí)時(shí)，他才說(shuō)找到了。

　　

因?yàn)榫幼∽C出了點(diǎn)幺蛾子，導(dǎo)致教師資格證難辦（差點(diǎn)也影響到孩子上學(xué)），因?yàn)闆](méi)有資格證就不能上本科課程，而不教本科課程，不僅影響年終考核，也沒(méi)有教學(xué)補(bǔ)貼。但是，同時(shí)入職的同事卻都能正常上課。又令我氣憤的還有那次辦出國(guó)手續(xù)的經(jīng)歷。不知道是后臺(tái)硬還是什么原因，那個(gè)女的工作態(tài)度極差。從辦護(hù)照到簽證，好幾次剛上班的時(shí)候都不在座位，旁邊負(fù)責(zé)其它事務(wù)的工作人員還得叫人去找回來(lái)。

　　

說(shuō)好對(duì)方付費(fèi)，但她事先不講清楚政策和制度，使得我自己不得不支付簽證、保險(xiǎn)等費(fèi)用。最?lèi)毫拥氖牵任胰ミ€護(hù)照那天，直接給了個(gè)忽視。我禮貌性問(wèn)好，并告訴她說(shuō)來(lái)還護(hù)照和《出訪(fǎng)總結(jié)》。她看了我一眼，不理睬，繼續(xù)看其屏幕，最后還是旁邊一個(gè)實(shí)習(xí)生(?)說(shuō)“交材料？給我就好”。差點(diǎn)發(fā)飚，但是忍了，因?yàn)槲液芮宄?，?guó)內(nèi)環(huán)境中，沒(méi)有人脈的我不能“得罪”任何人。

　　

說(shuō)到制度，該大學(xué)在有些方面也欠規(guī)范。比如房子，與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好點(diǎn)就可以早點(diǎn)分到，或者樓層選擇就會(huì)好些。關(guān)鍵的是作為一個(gè)大學(xué)，從來(lái)不想到應(yīng)該規(guī)范辦事：合約期未半，就漲房租，事前根本不通知也不征求意見(jiàn)，更不要求重新簽署協(xié)議。房租漲了，但工資不作相應(yīng)的調(diào)整。圖書(shū)館閉館也不發(fā)郵件通知，用戶(hù)非得到了去讀門(mén)上貼的通告；電腦房沒(méi)有停電或者做清潔也不通知或說(shuō)明，用戶(hù)來(lái)了都在外面等或者默然離開(kāi)。關(guān)于這些，請(qǐng)不要用國(guó)情和習(xí)慣說(shuō)話(huà)，而應(yīng)該用是否利民便民和合理來(lái)論事。做些相關(guān)規(guī)定能花什么錢(qián)嗎？負(fù)責(zé)相關(guān)工作的人責(zé)任心在哪里？

　　

選擇“歸?！钡睦碛蛇€有很多，比如國(guó)內(nèi)不要我這種最不賺錢(qián)的文科，又如還可以去一個(gè)辦公條件、待遇、國(guó)際排名都比它好十倍的學(xué)校，等等，但是為了節(jié)省你我的時(shí)間，就此打住。

　　

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