疫情影響許多留學(xué)生沒法回海外上課，甚至一度出現(xiàn)天價機票的現(xiàn)象。很多人不禁產(chǎn)生疑問，為什么要把孩子送出國留學(xué)？留學(xué)后如果回國就業(yè)，真的比國內(nèi)畢業(yè)生更有優(yōu)勢嗎？

對于留學(xué)生的概念，大部分人還停留在家庭條件好，費用昂貴等字眼上，其實隨著教育的普及、生活水平的提高，越來越多的中產(chǎn)家庭會選擇讓孩子出國留學(xué)。

據(jù)不完全統(tǒng)計，從1978年到2018年底，各類出國留學(xué)人員達585.71萬人，其中153.39萬人正在國外學(xué)習(xí)和研究，365.14萬人在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展。

一方面受疫情影響部分留學(xué)生畢業(yè)選擇回國發(fā)展，另外如果沒有移民身份，僅僅作為留學(xué)生想在國外留下并非易事。

比如美國，如果沒有移民身份，在美國畢業(yè)之后工作需要申請H1-B簽證，目前H1-B簽證采取抽簽的模式，如果沒有抽中則面臨回國的窘境。

再比如加拿大，畢業(yè)后如果想留在加拿大需要找到一份全職且符合移民要求的工作，并且由雇主進行擔(dān)保。

對于這些留學(xué)生來說，目前“衣錦還鄉(xiāng)”回到國內(nèi)發(fā)展，或許是最好的選擇，同時也是最具優(yōu)勢的選擇。

1、語言能力

出國留學(xué)最明顯的優(yōu)勢要數(shù)語言能力，相比“啞巴”英語，國外的語言環(huán)境對英語學(xué)習(xí)更有優(yōu)勢，加之國內(nèi)對英語教育的重視，一口流利的外語在求職過程中會更左邊加分右邊。

2、全球化視野

全球化視野不是簡單知道外面世界豐富多彩這么簡單，而是在思想意識上變得開放與包容，這需要經(jīng)過長時間的教育沉淀。留學(xué)過程中還會面臨不同文化的交融與沖擊，在國外自由的氛圍中，留學(xué)生在了解不同文化的同時也學(xué)會了與不同文化的人交流溝通，更有利于跨國企業(yè)、海外市場的拓展。

3、專業(yè)能力

美國、英國、澳大利亞作為中國留學(xué)生人數(shù)最多的國家，在教育上十分發(fā)達，世界排名前十的大學(xué)中，美國占據(jù)了半壁江山。在這些國家學(xué)習(xí)更易接觸到國外先進的技術(shù)，最新的科研成果，更有利于科研人才的發(fā)展。

不僅如此，國內(nèi)對于留學(xué)生回國就業(yè)也有十分利好的政策，各省政府積極引進人才、落實福利補貼、落戶及海歸子女教育等問題。如蘇州市為留學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供金融支持、創(chuàng)業(yè)資助等一攬子支持，對入選國家和省級留學(xué)人才，給予10萬元和1萬元的一次性獎勵。

隨著國家經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國越來越多高端產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新離不開人才，更離不開擁有國際化視野的人才，隨著全球化發(fā)展，未來的對于國際人才的需求還會越來越大。

海外留學(xué)生回國是為了有更好的發(fā)展，國內(nèi)吸納海外留學(xué)生也是為了更好的發(fā)展，兩者是相輔相成，相互促進的。

所以去海外留學(xué)開拓了視野，能享受更好的教育成果，同時得益于國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，自身能力能得到最大程度的發(fā)揮。

回到最初的問題，海外留學(xué)生回國后會更有優(yōu)勢嗎？

答案是肯定的。

但如果我們在留學(xué)前提前規(guī)劃好海外身份，未來能更自由選擇工作、居住地，這種優(yōu)勢會變成雙倍的，是雙重保障！

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