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開學(xué)季,8.5萬留學(xué)生硬核赴美,教育部出臺政策穩(wěn)定留學(xué)生大后方

最近被一張照片刷屏了:來源:微博2021年8月16日,上海浦東機(jī)場T2航站樓出發(fā)大廳,留學(xué)生及家長排千米長隊,幾乎都是去北美的,僅國泰航空兩個時間點的航班乘客與送行人員排隊長達(dá)一千米。場面十分壯觀。疫情之下,一些自媒體罔顧事實大肆渲染出國留學(xué)困境重重,如今留學(xué)生不再選擇出國等消息。事實上,在小木筏的學(xué)生中,今年90%以上的學(xué)生選擇赴美、英線下入學(xué),不到10%的同學(xué)選擇上網(wǎng)課或者繼續(xù)網(wǎng)

開學(xué)季,8.5萬留學(xué)生硬核赴美,教育部出臺政策穩(wěn)定留學(xué)生大后方

落戶上海咨詢二維碼  

  

最近被一張照片刷屏了:

  

來源:微博

  

2021年8月16日,上海浦東機(jī)場T2航站樓出發(fā)大廳,留學(xué)生及家長排千米長隊,幾乎都是去北美的,僅國泰航空兩個時間點的航班乘客與送行人員排隊長達(dá)一千米。場面十分壯觀。

  

疫情之下,一些自媒體罔顧事實大肆渲染出國留學(xué)困境重重,如今留學(xué)生不再選擇出國等消息。事實上,在小木筏的學(xué)生中,今年90%以上的學(xué)生選擇赴美、英線下入學(xué),不到10%的同學(xué)選擇上網(wǎng)課或者繼續(xù)網(wǎng)課。

  

再看現(xiàn)在美國疫情情況,自六月以來,美國新增新冠確診人數(shù)持續(xù)走高。在此前,摩根士丹利預(yù)計美國疫情將在1-2周內(nèi)見頂,峰值大約會出現(xiàn)在8月底或九月初。目前不斷起伏的新增變化也印證了此情況。

  

來源:

  

一方面,國外疫情形勢仍舊不容樂觀,無論是美國或者英國,仍處于一年之內(nèi)的峰值。但另一方面,各國也在積極推進(jìn)疫苗接種率,美國總?cè)丝?億多,而目前完成疫苗接種人數(shù)早已過半(如下圖為美國累計疫苗接種趨勢圖),英國也完成了2/3的疫苗接種率。

  

來源:

  

另一方面,2021年8月25日,美駐華大使館表示,今年五月以來簽發(fā)超過8.5萬張學(xué)生簽證,并在官微表明歡迎合法的中國學(xué)生和學(xué)者的態(tài)度。

  

8.5萬留學(xué)生硬核赴美,面對疫情和目前國內(nèi)外形勢,“準(zhǔn)留學(xué)生”還是有條不紊準(zhǔn)備自己的留學(xué)申請,該考試考試、該搶考位搶考位、該做的一樣沒落下。

  

除了留學(xué)生自身的堅持,國外留學(xué)環(huán)境日漸好轉(zhuǎn),國內(nèi)對于出國留學(xué)困難的情況也有政策協(xié)助。

  

2021年8月25日,教育部繼續(xù)支持部分中外合辦機(jī)構(gòu)和項目以及內(nèi)地(大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目通過自主招生,來緩解疫情影響下學(xué)生無法出國學(xué)習(xí)的困難。

  

對于疫情期間不能出國的留學(xué)生可以拿國外一流大學(xué)Offer,可以直接申請就讀國內(nèi)院校,并且,此次自主招生不納入國家統(tǒng)一招生計劃,不占用高校原有招生指標(biāo),對高校其他各類招生不產(chǎn)生影響。文件末尾還附帶了教育部認(rèn)證中外合作院校名單。

  

來源:教育部

  

這個政策,無疑是給了留學(xué)生一個堅實的大后方。

  

拿寧波諾丁漢為例:

  

這類學(xué)生申請寧諾本科,需持有世界Top100海外大學(xué)2021年入學(xué)本科階段無條件錄取Offer+英語語言能力測試成績單(如雅思或PTE)+國際高中成績單或預(yù)科課程成績單進(jìn)行申請。

  

  

2020年疫情期間,據(jù)小木筏學(xué)生反饋,拿到國外名?;蛑猩蠈W(xué)校左邊offer右邊的某校同學(xué)都收到本校老師電話通知,可通過校內(nèi)小型考試直接轉(zhuǎn)讀本校碩士。小木筏的同學(xué)由于基本都想出國留學(xué),所以無一選擇轉(zhuǎn)國內(nèi)碩士,但實際上他們的同學(xué)選擇回流本校讀研的數(shù)量較多,其中以有英國學(xué)校左邊offer右邊轉(zhuǎn)回本校碩士的同學(xué)為主。

  

疫情自19年底爆發(fā)以來,小木筏遇到的學(xué)生和家長在是不是要留學(xué),能不能去留學(xué)的問題上呈現(xiàn)了明顯“兩極分化”的狀態(tài):

  

主要來自:國內(nèi)二、三線城市家庭

  

認(rèn)為:

  

●1.出國不確定性高,比如安全、疫情;國外水深火熱,國內(nèi)比較安全穩(wěn)定。

  

●2.國內(nèi)路線可以先嘗試,實在不行再看,反正高考后,考研后也可以留學(xué)。

  

●3.原本對出國并無太強(qiáng)主觀意愿,本來覺得離家近、在國內(nèi)挺好,只不過之前身邊親戚朋友家孩子也在計劃出國,被“外卷”裹挾不得不也考慮出國留學(xué)。

  

●4.海歸現(xiàn)在這么多,不像以前吃香值錢,讀書花的錢得多少年工作才收得回成本,畢業(yè)后工資也不一定就很高,投入產(chǎn)出比看起來不劃算。

  

主要來自:江浙滬/廣深/北京/海外在讀學(xué)生家庭

  

認(rèn)為:

  

●1.很早就很想就計劃走出國留學(xué)路線,疫情可控,不影響計劃的執(zhí)行。

  

●2.這個賽道與國內(nèi)賽道不同,有更多的可能性和選擇權(quán),可以實現(xiàn)彎道超車。比如盡管超級名校仍然競爭激烈,但這個通道相比國內(nèi)211、985甚至雙一流的錄取率,可以有更大的可能申請到世界上更知名的院校。

  

●3.申請英國、香港地區(qū)、新加坡的人數(shù)上漲,部分來自從美國轉(zhuǎn)移的申請量或者混申人群,總體申請美國的中國學(xué)生人數(shù)預(yù)計不如之前幾年火爆,正是不可多得的機(jī)會。

  

例如:在語言成績未達(dá)到學(xué)校最低要求且GMAT也未達(dá)學(xué)校常規(guī)錄取范圍,甚至有同學(xué)未提供GMAT的情況下申到了以往需要雅思7分/托福100分以上,GMAT700+的碩士項目,包括專業(yè)靠前的項目,以及美國前十的學(xué)校。聽起來像是撿漏,實際上是機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人,也留給看到機(jī)會的人。

  

●4.不少美國大學(xué)在疫情期間降低了入學(xué)硬門檻或者讓門檻變得更靈活,轉(zhuǎn)而更多考察申請人軟性背景條件。比如部分院校取消對SAT/ACT等考試的硬性要求;部分學(xué)校把對GMAT/GRE的要求從之前的required必須,改成optional可選或者是waived直接免掉。

  

參加鏈接:不考GMAT/GRE可以申請美國名校碩士嗎?你想知道的都在這里

  

●5.出國帶來的學(xué)校光環(huán)、校友圈支持、視野和看事物的角度、未來的可能性都是這一人群所看重的。

  

●6.海歸身份可能帶來的附加值或福利:

  

①北京上海等一線城市針對海歸的落戶政策是一部分同學(xué)選擇出國的直接原因,大城市所擁有的教育、醫(yī)療、社會保險以及養(yǎng)老福利等資源仍然是不可忽視的;

  

②海歸創(chuàng)業(yè)可申請獲得政府補(bǔ)貼或扶持,比如上海,留學(xué)歸國優(yōu)秀人才最高可拿50萬元資助金,浦東創(chuàng)業(yè)者可申請15萬元創(chuàng)業(yè)資金;蘇州政策:根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)模和進(jìn)度,給予100~400萬元的科研經(jīng)費資助;提供不少于100平方米的工作場所,并免除3年租金;

  

③買車時的福利,根據(jù)上海政策規(guī)定,凡在國外正規(guī)大學(xué)注冊學(xué)習(xí)畢業(yè)以及進(jìn)修期限在一年以上的留學(xué)人員,在其免稅限量內(nèi)可用現(xiàn)匯購買免稅國產(chǎn)小汽車一輛;

  

④生活補(bǔ)貼,以深圳為例:有相應(yīng)學(xué)歷的留學(xué)歸國人員,本科元/人,碩士元/人,博士元/人;當(dāng)然,除了市級補(bǔ)貼之外,還有各區(qū)的補(bǔ)貼;

  

來源:深圳政府公告

  

⑤子女入學(xué)政策:以西安為例,同等條件下,優(yōu)先安排其子女入學(xué);

  

⑥人才引進(jìn)資助,以成都為例:留學(xué)歸國人員中,對符合標(biāo)準(zhǔn)并被批準(zhǔn)納入的引進(jìn)人才,給予每人100萬元的資助;

  

⑦申請公寓,減輕住房煩惱。以深圳為例,留學(xué)歸國人員可申請租用市、區(qū)政府提供的安居房和留學(xué)生公寓。

  

●7.中國未來的發(fā)展中一定需要高質(zhì)量(沒有別的意思)、有視野、有專業(yè)能力、能整合國外優(yōu)勢和中國特色的海歸人才。比如小木筏就有學(xué)生畢業(yè)于美國前五十大學(xué)商科碩士,畢業(yè)后通過管培生進(jìn)入大型知名國企,因為有海外學(xué)習(xí)背景而獲得了去對外業(yè)務(wù)部門的很好機(jī)會。

  

每個來咨詢我們的同學(xué)最后都會被問到兩個問題:

  

①你在這個時間點想出國留學(xué),原因是什么?

  

②你出國完成學(xué)業(yè)后可能有什么打算或計劃?

  

對于理由清晰,也有一定想法的同學(xué),我們基本可以向后推進(jìn),對于這兩個問題完全不清楚的同學(xué)我們一般建議先通過自己思考、與家人討論、參與更多實踐實習(xí)來先確認(rèn)清楚。

  

在學(xué)校的申請中,雖然各個學(xué)校的文書題目要求不同,字?jǐn)?shù)要求也不同,但是我們通常能看到那三個熟悉的靈魂拷問:你是誰?從哪來?要到哪去?

  

在不確定中很多人想找到確定性,這個目標(biāo)無可厚非,比如我們時常會被問到:這個學(xué)校能錄取我嗎?前20的學(xué)校能錄取我嗎?如果去不了前10的學(xué)校,我就不出國了。我們理解想要在不確定中得到一顆定心丸的心情,但是事實仍然是:對于靠前的學(xué)校,如果不提交申請,那誰也不知道。

  

最后,祝大家學(xué)業(yè)順利!還是那句老話:唯一確定的是不確定,如何在變化的形勢中找到自己的路線、節(jié)奏和邏輯,是每個想出國或者放棄出國的學(xué)生和家長需要考慮的問題。

  

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