編者按：7月7日上午，在上海交通大學(xué)2019屆本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，作為上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)2004屆本科、2007屆碩士研究生校友，上海交通大學(xué)校友會(huì)人工智能分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，商湯科技聯(lián)合創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官徐立，發(fā)表題為《擁抱人生中的不確定》的演講，勉勵(lì)2019屆畢業(yè)生在接下來(lái)的人生之路中保持積極擁抱變化的心態(tài)，保持好奇心，結(jié)合所學(xué)，形成自己獨(dú)特的思維框架，讓生活更加精彩。

以下是徐立的演講內(nèi)容：

大家上午好。

恭喜大家走到了這個(gè)人生中充滿高光的時(shí)刻。

我非常榮幸回到閔行校區(qū)來(lái)參加大家的畢業(yè)典禮。我的大學(xué)七年時(shí)間是在閔行校區(qū)度過(guò)的。交大百年前被稱為“東方MIT”，看起來(lái)還是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的，畢竟對(duì)大部分生活時(shí)間都在閔行的本科同學(xué)來(lái)說(shuō)，交大就是“MinhangInstituteofTechnology”–閔行理工學(xué)院。

好多學(xué)弟妹們對(duì)閔行很熟悉了，但像我這樣在第一周就逛遍了校園各個(gè)角落的應(yīng)該不多。那時(shí)剛?cè)雽W(xué)，我的一個(gè)高中同學(xué)知道我在閔行校區(qū)，所以在開(kāi)學(xué)第一周要來(lái)看看。我仔細(xì)看了一下課表，做了一下規(guī)劃，選了體育課時(shí)間去陪她在校園走，想是不耽誤基礎(chǔ)課。那個(gè)下午我花了三個(gè)多小時(shí)，陪著這位同學(xué)在校園里逛的滿頭大汗，滿意的把同學(xué)送走?；貋?lái)卻被告知由于沒(méi)參加體育課選課，被分到了武術(shù)這個(gè)不太熱門的科目，就這么和我喜歡的籃球、網(wǎng)球擦肩而過(guò)了。所以，我在交大學(xué)習(xí)了一整年的刀法。

生活中總是有很多規(guī)劃外的驚喜。你有你的規(guī)劃，這世界另有計(jì)劃。然而，當(dāng)你總是積極的對(duì)待變化，做出合適的調(diào)整，往往也會(huì)有不同的感悟和收獲。在這件事上：

一年后，我因?yàn)榫毩?xí)單刀小有成就，參加了一百零五周年校慶表演。并因此獲得學(xué)分左邊加分右邊。

更為重要的是我積極地、持續(xù)地和這位來(lái)交大的女同學(xué)交流溝通，直到最后把她變成了我的太太。

關(guān)于本科所學(xué)在職業(yè)生涯中有多大作用。在創(chuàng)業(yè)數(shù)年之后，很多人問(wèn)我關(guān)于創(chuàng)業(yè)的方法論問(wèn)題。我逐步意識(shí)到自己的決策思維模型大多得益于求學(xué)階段接觸的各個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科的思維框架，特別是本科時(shí)期。我這里說(shuō)的不是學(xué)科具體的知識(shí)，而是重要的思維邏輯框架。這道理很簡(jiǎn)單，但在讀書(shū)階段我并沒(méi)有很清楚的認(rèn)識(shí)。

不久之前因?yàn)殡娨暪?jié)目我重溫了當(dāng)時(shí)的一幕。有一檔節(jié)目“國(guó)家寶藏”，講古時(shí)候虎符，密碼學(xué)劉教授作為專家來(lái)解釋?？吹降哪且豢涛翌D時(shí)熱淚盈眶，不是因?yàn)閯⒔淌谑俏业拿艽a學(xué)老師，而是我發(fā)現(xiàn)所學(xué)全部還給了老師。這門課，我由于實(shí)習(xí)的問(wèn)題，大部分錯(cuò)過(guò)了；雖然通過(guò)考前突擊知識(shí)點(diǎn)，考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。但是課程的真正精髓，思維框架和設(shè)計(jì)體系完全沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到。不做深度思考而記憶知識(shí)點(diǎn)實(shí)際是浪費(fèi)了真正學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)后，能系統(tǒng)性梳理基礎(chǔ)課程的重要思維框架是非常有益的鍛煉。

巴菲特的合伙人查理芒格曾提過(guò)，“人類社會(huì)只有發(fā)明了發(fā)明的方法之后才能發(fā)展，只有學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)方法之后才能進(jìn)步。”掌握多種學(xué)科的多元思維模型是芒格的決策核心。多年后我創(chuàng)業(yè)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)正是如此，面對(duì)變化多端的市場(chǎng)，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力就是管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力，是思考、總結(jié)、歸納、抽象的能力，這是大學(xué)給我們的最好禮物。

十五年前，我和在座的各位一樣，坐在畢業(yè)典禮上，心里想著成為工程師的未來(lái)，學(xué)習(xí)各種流行的編程語(yǔ)言和編譯工具。十年前，我準(zhǔn)備博士答辯，想象成為科學(xué)家的未來(lái)，梳理科研論文。而真正創(chuàng)業(yè)時(shí)候，也就是一個(gè)小火苗在心中。當(dāng)變化來(lái)臨的時(shí)候是不會(huì)和你打任何招呼的。

我們做人工智能創(chuàng)業(yè)，有人問(wèn)我人工智能和人類智能區(qū)別的時(shí)候，我都喜歡這么回答，目前的人工智能解決的是指定目標(biāo)下搜索最優(yōu)方案，目標(biāo)必須是確定的；而人類智能可能不善于搜索最優(yōu)方案，但是一定會(huì)根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)目標(biāo)，這就是人類智能最強(qiáng)大的地方。我送給大家的就是，不要害怕人生的不確定性，擁抱它，多問(wèn)幾個(gè)為什么不。

你們處在一個(gè)令人心跳加快的時(shí)代，世界在快速變化。每天的新聞都可能是載入史冊(cè)的，每一個(gè)企業(yè)都可能產(chǎn)生改變世界的影響。你們又處在人生中最美好的時(shí)光，因?yàn)椴淮_定，因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋?/p> 　　

2000年我進(jìn)入交大的時(shí)候，最流行的是諾基亞的手機(jī)、沒(méi)有筆記本電腦，大家攢臺(tái)式機(jī)、沒(méi)有WIFI。比爾·蓋茨剛剛將CEO交給史蒂夫·鮑爾默，蘋(píng)果還沒(méi)有推出iPod，扎克伯格還是高中生，沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)BAT?，F(xiàn)在，我們認(rèn)知的世界因?yàn)檫@些企業(yè)已被重新定義了。

未來(lái)的十年、二十年，將是你們的舞臺(tái)，請(qǐng)保持積極擁抱變化的心態(tài)，保持好奇心，結(jié)合所學(xué)，形成自己獨(dú)特的思維框架。認(rèn)知將決定最后的高度。

我喜歡讀金庸，引用一下《倚天屠龍記》，“要知張三豐傳給張無(wú)忌的乃是劍意，而非劍招，要他將所學(xué)的劍招忘的半點(diǎn)不剩，才能得其神髓”。請(qǐng)用好母校傳給你們的劍意，去擁抱你們?nèi)松械牟淮_定，讓生活更加精彩！