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上海財經(jīng)大學(xué)

　　

原標題：上海財大一教授被解聘9名碩博連讀生處境尷尬

　　

43歲的教授茆長暄這次徹底與自己所供職的學(xué)?！虾Ｘ斀?jīng)大學(xué)鬧掰了。這個在2010年被上財從美國引進回來的青年教授被校方告知，在2016年8月31日“常任軌”教授6年聘用期滿后，不再續(xù)約。

　　

尷尬的是，9名跟著他進行碩博連讀的學(xué)生，有的已經(jīng)拿到碩士文憑，正處于攻讀博士的關(guān)鍵期；有的剛剛?cè)雽W(xué)一年，啥情況還不知道，就換了導(dǎo)師。

　　

如今，事件正朝著茆長暄和學(xué)生們難以控制的方向發(fā)展。一方面，自認為學(xué)術(shù)水平很高、教學(xué)水平很高、論文被引用率NO.1的茆長暄多次向?qū)W校索要解聘自己的具體理由，卻無果；另一方面，9個學(xué)生因為沒有同領(lǐng)域?qū)熤笇?dǎo)，擔(dān)心自己將來畢不了業(yè)。

　　

學(xué)生們做好了最壞的打算，要么退學(xué)，拿著碩士文憑找工作去；要么重考，換一個有能力指導(dǎo)自己的導(dǎo)師再繼續(xù)學(xué)業(yè)。

　　

考核通過的教授為啥被解聘

　　

記者找到一份《上海財經(jīng)大學(xué)“常任軌”教師管理辦法》，辦法明確了“常任軌”教師的留任和晉升取決于其在教學(xué)、研究、校內(nèi)外服務(wù)3方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。

　　

首先來看看茆長暄的教學(xué)。他任職期間從未出現(xiàn)過無故曠課情況，而他的9名碩博連讀（學(xué)制5年）學(xué)生中的5人，都在畢業(yè)前完成了學(xué)?！鞍l(fā)表英文論文1篇”的要求。

　　

最厲害的兩名4年級學(xué)生，一人已經(jīng)發(fā)表英文論文5篇、8篇在審，另一人已發(fā)表英文論文兩篇、4篇在審。茆長暄介紹，這兩個學(xué)生目前所具備的學(xué)術(shù)水平，已經(jīng)比一些講師、副教授都高了。

　　

兩名3年級學(xué)生，一人已發(fā)表論文1篇，另一人論文正在審核階段；4名2年級學(xué)生，一人已發(fā)表論文兩篇，其余人論文都處于在審階段；1名一年級學(xué)生，尚未撰寫論文。

　　

2年級學(xué)生張思嘉特別喜歡茆長暄。她告訴記者，茆長暄和學(xué)生們之間約法三章：第一，不收禮；第二，吃飯不要學(xué)生掏錢；第三，學(xué)生畢業(yè)找到工作才有資格請老師吃飯。張思嘉說，她的父母曾從山西老家?guī)韼灼看姿徒o茆長暄，也被茆婉拒了。

　　

其次，是科研考核指標。根據(jù)規(guī)定，上財“常任軌”教授需要在任期內(nèi)完成1篇一級論文、兩篇二級論文、1篇三級論文。而茆長暄任期內(nèi)，上述3類論文分別完成了3篇、4篇和兩篇，均已達標。

　　

第三，在校內(nèi)外服務(wù)方面，記者并未找到相關(guān)內(nèi)容的具體文件和規(guī)定。

　　

那么，茆長暄究竟為什么被解聘呢？據(jù)茆長暄介紹，在由上海市教委信訪辦組織的一次調(diào)解中，學(xué)校給出了如下3個解聘理由：第一，茆沒有拿到國家級的基金項目，但茆認為自己拿到過教育部“優(yōu)秀人才計劃”20萬元獎勵；第二，茆的科研水平相比在美國時有下降，但茆認為自己雖然在上財發(fā)表文章沒有在美國時多，但也超標完成學(xué)校考核標準了；第三，茆沒有發(fā)表過頂尖文章，記者查詢考核標準發(fā)現(xiàn)，茆確實沒有在上財規(guī)定的3本頂級學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表過文章。

　　

而上財對“常任軌”教授的管理辦法規(guī)定，如“常任軌”教師在任何一個方面（即教學(xué)、科研和校內(nèi)外服務(wù)）表現(xiàn)不佳，學(xué)校就有充分理由不予續(xù)約，同時“常任軌”教師滿足了教學(xué)、研究、服務(wù)上的最低標準并不能成為晉升或授予常任教職的足夠依據(jù)。

　　

解聘是否另有原因

　　

據(jù)了解，“常任軌”教職無論在美國還是中國，都是一所學(xué)校給予教師的最高評價和榮譽?！俺Ｈ诬墶苯淌谙硎軐W(xué)校最好的待遇，一般情況下，也不會被學(xué)校隨意解聘。

　　

茆長暄告訴記者，自己被解聘或許“另有隱情”。2015年1月、2016年4月和2016年5月，他曾先后舉報了上海財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計與管理學(xué)院的4名教師，其中包括該學(xué)院院長周某、“千人計劃”學(xué)者黃某、海歸教授馮某等。

　　

“這是對我的打擊報復(fù)?！避忾L暄說，上財“常任軌”教授的學(xué)術(shù)水平評審需要多名國內(nèi)外專家共同評估，而對他的評審，專家大多由上述幾個“被舉報者”安排，“他們可以存心不讓我通過評審”。

　　

對此，記者多次撥打上財校長樊麗明的手機，電話無人接聽。

　　

茆長暄介紹，自己與周某等人結(jié)怨，可以追溯到2010年9月。當時，茆剛剛進學(xué)校工作沒多久，在一次面試學(xué)生的過程中，茆拒絕了上述幾人讓自己“照顧一下”某個學(xué)生的請求，“我從國外回來，就是想為高教事業(yè)做點事，這不符合原則，我不干”。

　　

茆長暄介紹，以周某為首的幾名評審大概勸了他近1個小時，他本人的態(tài)度也從最初的“應(yīng)付應(yīng)付”變?yōu)椤胺浅娪病?，“把領(lǐng)導(dǎo)叫出來，是誰打的招呼？”茆說，自己那時就得罪他們了。

　　

對此，上財統(tǒng)計與管理學(xué)院院長周某否定曾有上述事情發(fā)生，不認可茆長暄的指責(zé)。

　　

記者注意到，茆長暄針對上述4人的舉報信，均得到了上海財經(jīng)大學(xué)紀委方面的回應(yīng)。他的舉報，大多集中在幾名教授的任職資質(zhì)問題上。比如周某，茆長暄舉報他作為中科院研究員違反了中科院人事局有關(guān)兼職的規(guī)定，他在上海財大“兼職”時間遠超過中科院規(guī)定的每年3個月，且他的教育部“長江學(xué)者”稱號也是其人事關(guān)系仍在中科院時評定的，不符合“人事關(guān)系遷入部屬大學(xué)內(nèi)”的規(guī)定；黃某，茆長暄舉報認為他違反了中組部有關(guān)“千人計劃”學(xué)者的規(guī)定，3年內(nèi)并未能做到每年有6個月時間待在國內(nèi)；馮某，茆長暄舉報認為他有半年時間人在美國，既在美國拿薪水，又在上財拿薪水，存在“吃空餉”問題；對另一名教師的舉報，茆長暄認為“不值一提”。

　　

針對上述舉報，上財答復(fù)多以“學(xué)校處于教學(xué)改革的探索中”為由予以回應(yīng)。至于“千人計劃”專家黃某是否滿足每年在國內(nèi)6個月的問題，上財回復(fù)黃某的確利用假期回國滿足國家規(guī)定。

　　

教授不干了，學(xué)生怎么辦

　　

茆長暄的9名研究生，是目前為止受影響最大的一群人。茆即便被學(xué)校解聘，他還能憑借自己過往的學(xué)術(shù)成就找到另一份工作；但這些高分考入上財熱門專業(yè)碩博連讀的學(xué)生們，卻不得不因此事件受到“牽連”，他們未來的學(xué)術(shù)道路陷入尷尬境地。

　　

按道理來說，即便導(dǎo)師被解聘，他的學(xué)生也應(yīng)該能夠在這所學(xué)校繼續(xù)科研。

　　

《上海財經(jīng)大學(xué)研究生指導(dǎo)教師管理條例》的第十八條規(guī)定，研究生導(dǎo)師調(diào)離學(xué)校的，可以由其原所在院（系、所）學(xué)位分委員會決定擔(dān)任我校兼職碩士生指導(dǎo)教師，并報研究生部備案；若調(diào)離者擬繼續(xù)擔(dān)任我校博士生指導(dǎo)教師的，須提出申請，經(jīng)有關(guān)院（系、所）學(xué)位分委員會同意后，報請主管校長批準，可擔(dān)任我校兼職博士生指導(dǎo)教師。

　　

而調(diào)離工作后不再聘任的導(dǎo)師，其指導(dǎo)的研究生可由其繼續(xù)指導(dǎo)至該研究生畢業(yè)為止，也可由所在院（系、所）另行委派其他現(xiàn)職研究生導(dǎo)師繼續(xù)指導(dǎo)。

　　

學(xué)生們的愿望是，繼續(xù)由茆長暄指導(dǎo)他們直至畢業(yè)，但未獲上財允許。

　　

首先，從專業(yè)方向研究領(lǐng)域來說，這9名學(xué)生的研究方向均為應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)下數(shù)據(jù)挖掘和生物統(tǒng)計兩個領(lǐng)域。而上財統(tǒng)計與管理學(xué)院內(nèi)，應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)教師除去茆長暄后，只有吳某和馮某兩名老師，根據(jù)上財公布的教師簡介，兩人的研究方向均不包括數(shù)據(jù)挖掘和生物統(tǒng)計。

　　

“即便我們退一步，同意學(xué)校為我們提供別的指導(dǎo)老師，也沒有人跟我們專業(yè)對口?！睆埶技握f。

　　

其次，更深層次的擔(dān)憂在于學(xué)生們被貼上了“愛搞事”的標簽，他們擔(dān)心自己未來能不能畢業(yè)?！安┦空撐膹拈_題、預(yù)答辯，到盲審、答辯，隨便哪個環(huán)節(jié)，我們都有可能被卡住。”張思嘉告訴記者，9個學(xué)生商量下來，與其繼續(xù)讀幾年書最后畢不了業(yè)，倒不如拿著碩士文憑退學(xué)算了，“那個剛剛進來讀研一的，就打算重考”。

　　

張思嘉告訴記者，自己曾和另外8名同學(xué)在訴求得不到校方回應(yīng)，多次聯(lián)系校長樊麗明未獲接待的情況下，一起到教育部上訪。

　　

“當著教育部領(lǐng)導(dǎo)的面給校長打電話，校長一聽我們的聲音，立馬掛斷?！倍嗝麑W(xué)生向中國青年報·中青在線記者證實電話被掛斷一事，但第二天，學(xué)校就有10余名老師來到北京，要求學(xué)生們有事回學(xué)校談，“說回學(xué)校，校長一定會見我們的”。

　　

然而，直到現(xiàn)在，距離去北京上訪已經(jīng)過去近兩個月，眼看著就要開學(xué)了，學(xué)生們還是沒有見到校長。

　　

唯一與他們進行郵件聯(lián)系的是統(tǒng)計與管理學(xué)院老師嚴繼臧。第一次，是7月13日，嚴老師回應(yīng)，兩名還有1年就可以畢業(yè)的學(xué)生，可以在導(dǎo)師同意的前提下，繼續(xù)指導(dǎo)他們至畢業(yè)；但剩下的7名學(xué)生，須按照5月27日發(fā)布的《關(guān)于研究生導(dǎo)師管理條例的補充規(guī)定》第一條第三款的規(guī)定，重新選擇導(dǎo)師（雙向選擇）；第二次是7月22日，解決方案還是一樣，嚴老師再次強調(diào)“不能超越學(xué)院和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定”。

　　

學(xué)生們的擔(dān)心也不無道理，自己的導(dǎo)師茆長暄曾舉報本學(xué)院內(nèi)多名老師，茆離職后，有沒有人敢收他的學(xué)生？會不會讓他的學(xué)生畢業(yè)？“明明可以讓我們導(dǎo)師繼續(xù)帶我們，為什么一定要設(shè)置門檻呢？”張思嘉說。

　　

周某就上述問題回應(yīng)稱，高年級的學(xué)生可以繼續(xù)由茆長暄指導(dǎo)，學(xué)院也已經(jīng)與其他老師進行溝通，應(yīng)該愿意接收學(xué)生，學(xué)校會保護學(xué)生的利益，他們的學(xué)業(yè)不會收到影響，只要學(xué)生努力，均會順利畢業(yè)。周某稱，學(xué)校沒有與學(xué)生取得聯(lián)系是因為茆長暄將學(xué)生鎖在辦公室，讓學(xué)校無法與學(xué)生進行溝通，

　　

此外，周勇還透露，目前學(xué)校正在考慮起訴茆長暄。

　　

最新：上海財大對此發(fā)表聲明回應(yīng)

　　

上海財大表示，學(xué)校自2004年開始借鑒北美前50名左右研究型大學(xué)教師考評的標準和程序，實施“常任軌”制度，制訂了《上海財經(jīng)大學(xué)“常任軌”教師管理辦法》（上財人【2010】18號）等政策文件，先后引進200多名“常任軌”教師。到目前為止，有70多名教師因考核不合格、辭職等原因離開學(xué)校，現(xiàn)在崗170多名。對于該教授終期考核未通過，學(xué)校決定合同期滿不續(xù)聘，是嚴格按照《上海財經(jīng)大學(xué)“常任軌”教師管理辦法》（上財人【2010】18號）的規(guī)定程序進行的。上海財大強調(diào)，該制度為構(gòu)建“引得進、用得好、留得住、流得動”的師資建設(shè)機制提供有力保障，也成為學(xué)校探索開放環(huán)境下師資隊伍建設(shè)模式（國家教育體制改革試點項目），推動學(xué)校教學(xué)、科研、社會服務(wù)和國內(nèi)外學(xué)術(shù)聲譽的提升。

　　

同時，針對因該教授不被續(xù)聘而產(chǎn)生的9名碩博士連讀生的學(xué)業(yè)問題，學(xué)校根據(jù)《上海財經(jīng)大學(xué)研究生指導(dǎo)教師管理條例》等規(guī)章制度，本著維護學(xué)生權(quán)益，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的原則，已制定詳細的后續(xù)導(dǎo)師安排方案，分類安排、雙向選擇，保障學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。上海財大認為，“導(dǎo)師流動，更換導(dǎo)師屬于現(xiàn)代大學(xué)教育管理過程中的常見問題?！保ㄐ旅裢韴螅?img src="http://upload.cankaoxiaoxi.com/2016/0823/1471952315704.png">

　　

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