針對小留學生而言，寄宿制學校民辦中學的門檻相對性要高一些，國際生的錄取比例也很低，所以大部分的低齡留學生往往都會挑選走讀生制的初中。若是在父母不可以陪考的情形下，小留學生則需住著寄宿家庭中。但是由于語言表達、文化藝術(shù)、性情、生活方式的差別，低齡留學生總會與寄宿家庭溝通不暢、共處不愉快的事等。因而，在送孩子去國外留學前，家長須格外關(guān)注寄宿家庭這一事宜。

家長應(yīng)當常常跟孩子聯(lián)絡(luò)，手機微信、手機、短視頻這些方式都能夠，節(jié)假日日盡量到孩子身旁陪他們，或者把他們接歸國。

家長們不可以摳門情感表現(xiàn)，心直口快，不可以任憑誤解發(fā)醇，防止用“你成長便會理解我了”、“現(xiàn)在說你也不懂”這類趾高氣揚的語句，終究不是所有人都能了解含蓄的關(guān)愛，我們要讓孩子們了解，不管發(fā)生什么，父母都是在她們背后。

最先，家長應(yīng)該根據(jù)學校或中介服務(wù)所提供的信息掌握寄宿家庭的人員結(jié)構(gòu)和環(huán)境。假如是華人的寄宿家庭，其飲食結(jié)構(gòu)會使之前在中國的生活小留學生比較容易融入。而且，在文化及語言溝通上，華人的寄宿家庭也更能讓初到國外的留學生迅速融入。

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