一場疫情打亂了很多學生的留學計劃,隨著疫情的逐漸穩(wěn)定,很多學生開啟了新一輪的留學規(guī)劃。在最新的申請季,美國留學的國際學生數(shù)量在逐漸增加。網(wǎng)課時代的結(jié)束,相信會有更多的學生步入自己念念已久的課堂。接下來為大家介紹:2022年美國留學最新數(shù)據(jù)
國際留學生人數(shù)反彈網(wǎng)課模式即將終結(jié)!
多數(shù)美國院?;謴?fù)線下授課
大多數(shù)美國高等教育表示正在逐步恢復(fù)面對面的教學和學習。其中89%的美國院校表示,在2022年春季,他們大部分的國際學生都會來到校園里進行線下學習。
2021年春季只有8%的高校表示要求國際學生在校園中學習。但2022年春季報告顯示,超過一半的學校(55%)規(guī)定國際學生必須到校園內(nèi)進行學習。這么看來,疫情開始回暖,留學生“網(wǎng)課模式”即將終結(jié)。
這在很大程度上符合國際學生的愿望,因為留學生更希望能夠親身參與到美國的教育,而不是遠程隔著屏幕接受線上課程。
2022/23年度的國際學生申請增加
美國《門戶開放報告》追蹤了美國高等教育機構(gòu)的國際學生流動數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示,受疫情的影響,2020/21學年的國際學生人數(shù)減少15%。
值得注意的是,留學人數(shù)的減少主要發(fā)生在首次入學的國際新生中。由于新冠肺炎大流行導(dǎo)致2021/22學年的整體不確定性,許多國際學生在2020年春季選擇延遲學習或暫停學習。2020年秋季,新的國際學生總數(shù)減少了近46%。
然而,2021年秋季學生入學報告表示,國際學生總?cè)藬?shù)增加了4%。盡管漲幅比較小,但卻也預(yù)示著“留學回暖”的好消息即將發(fā)生。
2020年超過一半(52%)的高校收到的申請數(shù)量下降。但在2021年出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,42%的高校表示2021/22學年的申請數(shù)量有所增加,而到了2022年,65%的學校表示新一輪的申請季,申請人數(shù)增加,尤其是碩士和本科申請占據(jù)了一大半空間(76%)。
美國院校入學情況及防疫要求
隨著各院校準備在2022年秋季學期迎接新一批國際學生。美國院校在2022/23年優(yōu)先考慮為國際學生提供親身學習,幾乎所有的高校(96%)都計劃為國際學生提供在美國的親身學習機會。
隨著美國已全面恢復(fù)線下教學,疫情相關(guān)的安全政策是非常值得關(guān)注的。在疫情防控方面,美國大學也發(fā)生了非常明顯的變化。各個大學都正在制定一些措施和政策,以確保學生的安全和保障。
與去年秋季相比,大多數(shù)高校不打算要求學生、教師和工作人員在校內(nèi)佩戴口罩。這與2022年春季在美國各地口罩規(guī)定放款的政策一致。同時,校園內(nèi)的大多數(shù)其他新冠肺炎安全協(xié)議也有所放寬,包括定期檢測新冠肺炎癥狀,限制校園區(qū)域和活動,以及限制學生、教師和工作人員旅行。
但各大高校對于學生接種疫苗的要求有了明顯的增加,大約81%的學校表示,要求學生接種新冠肺炎疫苗才能出國留學,這與2021/22年相比有了明顯的增加,在當時只有55%的學校表示考慮接種疫苗,其中僅18%的學校規(guī)定了疫苗接種要求。
對于疫苗,不同學校的要求也不一樣。
美國大部分學校都認可FDA認證的疫苗以及WHO批準的中國疫苗,比如哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、紐約大學、華盛頓大學等,這也給大家提供了許多方便。
但是也有小部分大學不承認科興和國藥疫苗,比如約翰霍普金斯大學就在官網(wǎng)上規(guī)定所有的學生輝瑞或工作人員都要接接種輝瑞或Moderna疫苗,在學校系統(tǒng)上傳全部疫苗證明。
遇到這種情況也不需要擔心,留學生入境美國后,如果已經(jīng)接種的疫苗不符合學校的要求,一般學校都會安排學生到指定地點去接種美國FDA認證的疫苗:輝瑞、強生、摩德納疫苗。
未來美本申請趨勢
根據(jù)IIE最新報告表明,隨著時間的推移,已經(jīng)看到了國際教育交流的彈性,也證實了學生對于出國留學的熱情不減,并且美國高校也已經(jīng)準備好迎接國際學生的到來。
2022年放榜季正式結(jié)束,從今年的申請趨勢也能看出:申請人數(shù)越來越多、標化成績越來越高似乎成為了新常態(tài)!比如說杜克大學今年的申請人數(shù)同比增加了25.4%;紐約大學今年共有人參與申請,但錄取率卻跌破紀錄僅有12.2%;西北大學比去年多收到了4000份申請;巴納德學院申請人數(shù)比上一年增長16%,錄取學生中有一半學生提交了標化成績,平均
SAT達到1450-1540,ACT達到32-35。
成為招生官偏好的學生
時至今日,對美國大學本科的入學申請,我們并不缺乏各種信息。但是最核心的、最有價值的信息,永遠是來自美國大學的官方。
哥倫比亞大學招生委員會在申請人的考試成績上花了“不到10秒鐘”——其余的錄取決定要基于整體因素,包括個人陳述、推薦信、對申請人性格的評估,以及申請人在課堂外的表現(xiàn)。
哈佛大學重點就是看學生的影響力(influence)——你能否影響周圍的人?能否愿意去改變世界上你認為值得改變和應(yīng)該改變的事情?所以哈佛一定是希望找到能夠改變世界的人。這個可不是口號。所以所謂“改變世界”的口號,不是馬上就把這個世界改變了,而是在自己的小領(lǐng)域里,做一些有意義的事情。
耶魯大學的招生重點則是:pushyour
limits(把自己推到極致)。耶魯大學里有非常浩瀚的學習資源和機會,所以大學希望能找到可以把握住在校時的機會,能夠最大化利用好這些資源的人。也就是說,如果你有某方面,或某些方面的興趣,你一定要已經(jīng)在這些方面把自己推到了極致。這才是耶魯想要的人。
賓夕法尼亞大學的招生重點是Diversity(多樣性)——你的到來能給學校帶來哪些多樣性的東西?你獨特的個性、經(jīng)歷、成就,都是學校會著重關(guān)注的。賓大法學院前任招生院長Derek
Meeker就曾公開談?wù)撨^多樣性在法學院申請錄取過程中的角色,他指出,多樣性對于法學院錄取是很重要的。招生官們正在尋找有助于充實法學院群體多樣性的經(jīng)驗和背景。總之,賓大不想要千篇一律的學生。
MIT(麻省理工學院)則是在尋找對科研有執(zhí)念、想在科研界做出成就的人。MIT的招生官網(wǎng)中,明確把自己偏愛的課外活動列表給大家列了出來,其實這就是一個非常直接的參考。
而斯坦福大學的錄取偏好則是Intellectual
Vitality,也就是智識上的活躍度。對斯坦福來說,學生光有聰明是不夠的,一定還要有智慧上的思想深度。
總之,每個大學崇尚的理念不一樣,會招不一樣的人。
如果想要沖刺美國名校,除了標化成績必須達到學校往年的平均線之外,還必須有出眾的軟背景,比如實習、科研、文書等。正值暑期來臨,有留學想法的同學們也該行動起來了,趁著暑期著手規(guī)劃和留學申請相關(guān)工作,想要在這激烈的申請內(nèi)卷中突出重圍,只能盡早開始準備。
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