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哈佛耶魯都排不上前十 | U.S. News 2020 全美最佳本科教育排行榜

美國大學(xué)極其重視本科教育,這是很多人都明白的事實,也是很多人愿意到美國去留學(xué)的原因之一。那么為什么美國的教學(xué)質(zhì)量如此之高呢?接下來小編為大家進行一波分析:招生很多人都聽說過,外國大學(xué)是“寬進嚴出”,然而實際上如果想要進入一所名校對于美國學(xué)生們同樣是很難的。美國的招生官都在招生的崗位上工作了很長時間,

哈佛耶魯都排不上前十 | U.S. News 2020 全美最佳本科教育排行榜

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美國大學(xué)極其重視本科教育,這是很多人都明白的事實,也是很多人愿意到美國去留學(xué)的原因之一。那么為什么美國的教學(xué)質(zhì)量如此之高呢?接下來小編為大家進行一波分析:

  

招生

  

很多人都聽說過,外國大學(xué)是“寬進嚴出”,然而實際上如果想要進入一所名校對于美國學(xué)生們同樣是很難的。美國的招生官都在招生的崗位上工作了很長時間,因此在鑒別學(xué)生是否適合該學(xué)校上也積累了很豐富的經(jīng)驗。因此不同于國內(nèi)的看分數(shù)上學(xué)校,有固定的標準;國外的學(xué)校招生官會通過文書等方面去參考你所有的方面,沒有明顯的標準。因此每一個學(xué)生都是經(jīng)過精心挑選的學(xué)生,而且是符合大學(xué)的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標的,這就為學(xué)生入學(xué)的教育質(zhì)量提供了第一層保障。

  

師資

  

從文化和經(jīng)濟兩方面學(xué)校會確保教師將主要精力投入到本科生教學(xué)上。美國頂尖大學(xué)在招聘教師時會非??粗仄鋵虒W(xué)是否有足夠的熱情。美國頂尖大學(xué)通過強有力的經(jīng)濟手段引導(dǎo)并制約教師對于本科教學(xué)的重視程度。教授必須按照本科學(xué)院的教學(xué)標準完成教學(xué)任務(wù),否則就有可能拿不到工資。因此在經(jīng)濟方面對教授的行為方式直接產(chǎn)生了一定影響。這點對中國的教學(xué)來說尤其具有借鑒意義。

  

教學(xué)

  

在教學(xué)方式上面,美國大學(xué)會采取小班教學(xué),每一個小班僅僅有十幾名學(xué)生。這相對于國內(nèi)的大班教學(xué)會更便于對學(xué)生進行管理。如果學(xué)生偷懶會更容易被老師發(fā)現(xiàn),也會比較影響成績。為了提高教學(xué)質(zhì)量,許多頂尖大學(xué)一方面給學(xué)生提供了充分的選課自由,而且也會通過學(xué)校政策對學(xué)生進行理性引導(dǎo)。除此以外,高昂的學(xué)費也是促使學(xué)生們努力學(xué)習的原因之一。課程

  

每一所頂尖大學(xué)的本科課程都具有完整的體系,每一個課程體系都是由專門的課程委員會集中力量精心設(shè)計的。而且學(xué)校和院系在本科生課程投入上同樣毫不吝嗇,很多學(xué)生的作品都是可以直接被采用,然后轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的。因此不同于國內(nèi)的課程,美國學(xué)校本身的課程都是經(jīng)過千錘百煉的。

  

教學(xué)質(zhì)量評估

  

相對于國內(nèi)的大學(xué),國外的大學(xué)更加重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評估,國內(nèi)的大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估更像是一個形式,而國外大學(xué)聽課之后都要進行評估,其評估結(jié)果直接影響教師的職稱晉升與收入。如果很多學(xué)生都對于該教授不滿意,那么這個教授是需要離開的。因此在國外大學(xué)的教授在教學(xué)時是不敢不盡力的。

  

接下來首先讓我們看一看USNEWS本科教學(xué)TOP50綜合學(xué)校排名和USNews本科教學(xué)TOP30文理學(xué)校排名。

  

  

從榜單中我們可以看到,進入榜單的藤校只有5所,普林斯頓大學(xué)排第一,布朗大學(xué)第三,達特茅斯學(xué)院第五,耶魯大學(xué)第十四,哈佛大學(xué)第三十四。很多全美排名100開外的學(xué)校進入了前50,比如佐治亞州立大學(xué)排名第三,亞利桑那州立大學(xué)排名第十,馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校排名第十二。那么我們就這幾所從全美排名100開外進入前50的學(xué)校進行一波介紹。

  

佐治亞州立大學(xué)(GeorgiaStateUniversity),簡稱GSU,又譯喬治亞州立大學(xué),是一所美國著名的綜合性公立大學(xué),美國東南部最主要的研究型高等學(xué)府之一。

  

USnews公立大學(xué)排名第211。

  

州外學(xué)費:$30,114

  

SAT成績:990-1190

  

ACT成績:21-26

  

最受歡迎專業(yè):

  

Business,Management,Marketing,andRelatedSupportServices

  

SocialSciences

  

Psychology

  

ComputerandInformationSciencesandSupportServices

  

BiologicalandBiomedicalSciences

  

亞利桑那州立大學(xué)(ArizonaStateUniversity),簡稱ASU,是美國著名的公立研究型大學(xué)。亞利桑那州立大學(xué)長年穩(wěn)居美國研究型大學(xué)前列,被卡內(nèi)基高等院校分類法歸類為“高研究活動研究型大學(xué)”,是一所享有世界聲譽的學(xué)府。

  

USnews公立大學(xué)排名第117。

  

州外學(xué)費:$29,428

  

SAT成績:1130-1360

  

ACT成績:22-29

  

最受歡迎專業(yè):

  

Business,Management,Marketing,andRelatedSupportServices

  

Engineering

  

SocialSciences

  

BiologicalandBiomedicalSciences

  

VisualandPerformingArts

  

馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校(UniversityofMaryland,Baltimore),又名馬里蘭大學(xué)創(chuàng)始校園,簡稱UMB或UMaryland,即國內(nèi)所謂的馬里蘭醫(yī)學(xué)院。學(xué)校成立于1807年,包括幾所全國乃至全球最古老的專業(yè)學(xué)院,目前是馬里蘭大學(xué)系統(tǒng)的成員之一。

  

USnews公立大學(xué)排名第166。

  

州外學(xué)費:$27,662

  

SAT成績:1190-1360

  

ACT成績:24-29

  

最受歡迎專業(yè):

  

ComputerandInformationSciencesandSupportServices

  

BiologicalandBiomedicalSciences

  

Psychology

  

SocialSciences

  

Engineering

  

貝爾蒙特大學(xué)(納什維爾)是田納西州一所男女同校的文科私立大學(xué)。它是田納西州最大的基督教會大學(xué),也是該州第二大的私立大學(xué)。

  

USnews公立大學(xué)排名第166

  

州外學(xué)費:$35,650

  

SAT成績:1120-1300

  

ACT成績:24-29

  

最受歡迎專業(yè):

  

VisualandPerformingArts

  

Business,Management,Marketing,andRelatedSupportServices

  

HealthProfessionsandRelatedPrograms

  

Communication,Journalism,andRelatedPrograms

  

CommunicationsTechnologies/TechniciansandSupportServices

  

克瑞頓大學(xué)(CreightonUniversity,簡稱CU)是美國一所綜合性的私立天主教耶穌會大學(xué)。1878年,克瑞頓大學(xué)由耶穌會成員建立,是耶穌會學(xué)院和大學(xué)協(xié)會的28個院校之一。

  

USnews公立大學(xué)排名第104

  

州外學(xué)費:$41,400

  

SAT:1150-1350

  

ACT:24-30

  

最受歡迎專業(yè):

  

Business,Management,Marketing,andRelatedSupportServices

  

HealthProfessionsandRelatedPrograms

  

BiologicalandBiomedicalSciences

  

SocialSciences

  

Psychology

  

  

底層排名標準

  

首先由于USNews今年底層排名標準產(chǎn)生了變化,也就是卡內(nèi)基高等院校分類標準產(chǎn)生了變化,其放松了對“博士類大學(xué)”的分類標準,因此這就使得很多很多大學(xué)在本科教學(xué)排名中產(chǎn)生了巨大的變化。

  

研究與教學(xué)質(zhì)量的不對等

  

目前世界大學(xué)各大排行很大程度上都偏向于研究密集,資源豐富的大學(xué),而對于體現(xiàn)學(xué)生或?qū)W者經(jīng)歷的實際教學(xué)質(zhì)量并無涉及。也正因如此這份基于本科教學(xué)質(zhì)量的榜單研究就顯得變動較大,具有另外的參考價值。

  

而這也反映出了現(xiàn)在很多大學(xué)的普遍現(xiàn)象:對于科研更加重視,而忽略了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是大學(xué)應(yīng)注重的核心,但是科研對于名校來說,能夠帶來更多的資金,因此大學(xué)也可以更好地運作。教學(xué)和科研兩者的沖突與問題,很多名校都在極力避免,但是該問題卻是真實存在且不可避免的。因此“科研水平”并不相當于“教育質(zhì)量”也強,科研注重推進知識的進步,而教學(xué)的目的是為了發(fā)展和提高能力。

  

  

本科學(xué)院最重要的工作是教育學(xué)生對重要思想保有開闊的視野,幫助他們獲取具有持久價值的知識與技能,培養(yǎng)他們?nèi)〉檬聵I(yè)成功與提高社交能力。追求高等教育的人數(shù)眾多,需求也在趨于多樣化,想要在教育方面獲得成功,就要認真關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體驗,這也是很多中國學(xué)校忽略掉且需要提高的地方。

  

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