“3+2”五年制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加江西中考的初中畢業(yè)生，學生達到錄取成績后，進入高等院校學習，五年制大專中途無升學考試。前兩年學習高中課程，后三年學習“高職?？啤闭n程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》，此學歷為國家承認的全日制統(tǒng)招大專學歷（與讀了三年高中，參加高考考入大學的畢業(yè)證性質(zhì)一樣）。大專畢業(yè)后還可參加專升本、研究生等考試，繼續(xù)深造。

“五年一貫制大?！庇址Q“初中起點大專教育”，是一種新興的高等教育模式。參加“五年一貫制大?！苯逃膶W生在初中畢業(yè)的基礎(chǔ)上，用兩年時間補習高中課程，再用三年時間學習大專課程，獲得國家承認的學歷；是為了實現(xiàn)廣大初中畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上大學的愿望，是針對初中畢業(yè)生直接上大學的專項政策。學生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)國家承認學歷書，進而獲得專升本、考研、考博、考公務員、評職稱、提干等機會。

五年一貫制大專教育相對于傳統(tǒng)教育更節(jié)約時間，前兩年主要學習高中的語數(shù)外，德智體美全面發(fā)展。針對部分初中畢業(yè)生及家長提出的，初中畢業(yè)生越過高中直接上五年一貫制大專，會不會引起拔苗助長的問題。五年一貫制大專教育并不是放棄高中課程，而是采用了科學的方法安排課程，確保了學生學習的有效性和連續(xù)性。從而提高學生的學習興趣，提升學習質(zhì)量。拋開學生高中最后一整年的復習時間和大學最后一年找工作時間，這樣與接受傳統(tǒng)教育的學生相比節(jié)約了1年的時間。

初中畢業(yè)生選擇五年一貫制大專更節(jié)省費用。當前五年一貫制大專的學費標準與傳統(tǒng)教育模式大專的學費標準基本相同，整體計算五年的學費和生活費總投入，與傳統(tǒng)教育模式大學畢業(yè)生的總投入相比，可節(jié)省很大一筆費用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業(yè)生可提前一年就業(yè)并獲得工資收入。相比之下，五年一貫制大專教育在經(jīng)濟上的優(yōu)勢更加明顯。

五年一貫制大專開辦的專業(yè)都是學生就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。比如，會計、學前教育（幼教）、軌道交通、數(shù)控技術(shù)、電子商務、護理學等；就拿其會計專業(yè)來說的話，目前會計專業(yè)是廣大社會，企業(yè)歲公共追求的一個專業(yè)型，目前南昌鐵航交通衛(wèi)生學校，深受廣大學者的喜愛。

五年一貫制大專的最大優(yōu)勢和特點在于貫通了高中和大專的課程，整體設(shè)計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓練和培養(yǎng)。初中畢業(yè)生不僅可以學到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能，而且與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學生相比，在實際動手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會競爭中更具優(yōu)勢。以全國開辦五年一貫制大專教育最早院校之一的左邊上海長寧右邊科技學院為例，其部分重點專業(yè)的學生受到企業(yè)的高度認可。該校還與多家大型企業(yè)長期合作，確保畢業(yè)生的高就業(yè)率，并且每年會有幾次大型的公益活動、以及人才招聘會，推薦就業(yè)，確保每個學生的就業(yè)有個保障。