分享職場故事，交流職場經(jīng)驗，歡迎關(guān)注“苑燕兒”。

　　01：深圳一中學招聘二十人，十九人畢業(yè)于清北

　　近日，深圳一所名為南山外國語學院的中學引起廣大網(wǎng)友注意，內(nèi)容與日常教學生活無關(guān)，而是一條招工啟事。

　　今年9月，該校通過官網(wǎng)公示2020應屆畢業(yè)生擬聘名單，20位擬聘教師學歷全部為碩士以上，19人畢業(yè)于清華北大，其中還有13人為清華北大的本碩連讀畢業(yè)生。

　　無獨有偶，深圳中學也曾因為師資力量雄厚上過熱搜，同樣是發(fā)布的擬聘名單，28名應屆畢業(yè)生全部為碩士以上學歷，其中有一半的人來自清北。

　　而深圳中學2019年的師資水平單看一串數(shù)據(jù)就讓人忍不住咋舌，2019年該校引進教師34人，其中8名博士，3名博士后；畢業(yè)于清華北大的有22人，甚至還有哈弗大學等世界名校畢業(yè)生5人。

　　能夠讓清北的畢業(yè)生放棄首都，遠赴沿海，深圳這幾所學校一定是有其過人之處，雖然這兩所熱搜中學的薪酬沒有公布，但從其他學校對比也能看出一二，在深圳龍華區(qū)的中學教師平均薪資為，本科生年薪為26萬，研究生28萬，博士獎勵20萬，事業(yè)編制，包落戶，帶薪假期每年165天。

　　對比看來深圳中學和南山外國語學院的薪酬只高不低。對此，有網(wǎng)友討論，全國的頂尖資源都在往深圳流動，看來深圳的校區(qū)房還要漲價啊。據(jù)悉目前深圳南山外國語學院的校區(qū)房，價格已經(jīng)漲到10萬一平米，而且房源持續(xù)緊張。與此同時，名校對高等人才的需求也加大了師范生的求職和就業(yè)壓力。

　　02：讀書到底有沒有用？聽完這位大學校長的演講，你會明白

　　讀書的用處在哪里，高等教育的意義又在哪里，在普林斯頓大學校長2018級畢業(yè)典禮上，校長克里斯托弗·伊斯格魯布有一番演講，深切闡述了讀書的重要性。

　　面對著一眾即將走出校門，走向社會的畢業(yè)生們，針對當時美國各種對于“讀書無用”“大學生太多”的荒誕之言，這位校長再次向同學們強調(diào)了讀書的意義。

　　首先，接受過大學教育的人會比沒有上過大學的人在工作和生活上更能獲得成就感和滿足感。

　　他們面對生活更加積極向上，熱衷于參與社會活動，懂得享受公民權(quán)利，認真履行公民義務，并且能夠從藝術(shù)、文化、世界變革的諸多獨特見解中獲得參與和享受的樂趣。

　　其次，擁有大學學歷能夠獲得更多的選擇權(quán)。

　　即便是有一技傍身的技術(shù)人員，但是如果遇到突發(fā)情況，或者身體抱恙無法繼續(xù)完成技術(shù)工作，那將會失去唯一的經(jīng)濟來源，但是如果在學會一項技術(shù)的同時又擁有大學學歷，那么面對無論是來自自己還是外界的變故，都能有效應對。

　　最后，高等教育是一項長期投資的回報，不是立竿見影的成效。

　　如果企圖以低成本換取低風險收益，過分的強調(diào)學費與薪酬待遇的對比，是非常狹隘且目光短淺的，高等教育的投入對于社會和國家都是一項長遠且具有極高回報率的投資。

　　克里斯托弗·伊斯格魯布校長認為，大學無用論是個目光短淺的騙局，甚至會削弱國力，破壞未來。與此同時他還希望，所有畢業(yè)生走出校門之后，要積極的倡導高等教育的重要性，引領更多的人獲得與他們一樣的成就。

　　03：想讓書里的知識變成自己的能力，就要多學精英們的做事方法

　　1.學會使用能力三核模型，

　　讀的書越多，能夠用來解決問題的方法就越多

　　能力三核模型是由知識、技能、才干三個元素組成，知識指我們能從外界學習理解并懂得的東西，技能指能夠掌握并熟練操作完成的事情，才干指能夠自主的使用知識、技能并能發(fā)揮效用的能力。其中才干最為難得，有的是天賦，有的是需要后天積累訓練。所以才干在最內(nèi)核，其次是技能，最外圍是知識。

　　獲取知識的途徑就是讀書，讀書越多，知識核就越充實，進而就會有更大的幾率向技術(shù)核和才干核融合，也就是說，能夠應用到技術(shù)核、或才能核來解決問題的工具和渠道就更多，方法和技巧也更多，由此可直觀看出讀書的作用。

　　2.使用smart原則，凡事提前做好計劃

　　smart原則指的是目標管理的五大原則，包括Specific（具體的），Measurable（量化的），Attainable（可達成），Relevant（有相關(guān)性），Time-bound（明確時間截點）。

　　這個原則體現(xiàn)的是計劃的重要性，職場精英們看似殺伐決斷，實則心思細密，他們做事前都有過細致嚴密的規(guī)劃，以達到目的為基本原則，具體到每個細節(jié)，量化考核，但也絕對現(xiàn)實，不會設定不可能的目標，并且每一個目的都環(huán)環(huán)相扣，彼此相輔相成，設定明確的時間表，路線圖，嚴格遵照執(zhí)行，一切都提前計劃好，這點非常重要。

　　3.使用蔡戈尼效應，調(diào)整內(nèi)驅(qū)力戰(zhàn)勝拖延癥

　　蔡格尼克效應，是人類天生的一種記憶效應，一件事完成的時候會有滿滿的成就感，但未完成的會一直耿耿于懷。其實這就像是一種強迫癥，比如偵探小說一定要熬夜看到結(jié)局。

　　但是這種效應往往會在面對某些困難且復雜的工作時，被逃避的情緒所削弱，繼而產(chǎn)生拖延癥，日日復明日，明日何其多。但是有句話說，得不到的永遠在騷動，要想戰(zhàn)勝這種拖延癥，就要學會適當運用蔡戈尼效應，試著調(diào)整自己做事的內(nèi)驅(qū)力。

　　首先要結(jié)合實際制定一個合理的時間表，其次要明確幾個重要的進度截點，在每個階段應該達到什么樣的成果。

　　比如一項繁瑣的工作可以給自己規(guī)定一周時間拿出草稿，第二周完成第一部分的斟酌，以此類推，這樣在每完成一步的時候，都會有成就感，慢慢就會克服拖延。還有一點就是卸載掉那些無用的APP，工作的時候遠離手機，這樣可以有效避免游戲、閑聊帶來的心理舒適感打破計劃，繼續(xù)拖延。

　　舉報/反饋