文/愛叨叨的學(xué)哥
選擇當(dāng)老師的博士還真不少,清華畢業(yè)生也一樣。
一屆又一屆大學(xué)生的更迭,是比想象中快的,又將迎來2022屆的大學(xué)生,這屆大學(xué)生所承受的就業(yè)壓力是更大的。
因為這屆大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)是更巨大的,官方發(fā)布了統(tǒng)計的數(shù)字,預(yù)計2022屆大學(xué)生的人數(shù)會達到1076萬。
國內(nèi)大學(xué)生和國外回國大學(xué)生的人數(shù)都出現(xiàn)了不同程度的上漲,大學(xué)生需要PK掉更多的大學(xué)生才能獲得機會。
老師是大家公認的鐵飯碗,老師崗位不光穩(wěn)定性強,也是十分體面的,同時老師的薪資待遇也是比不少崗位都完善的。
老師畢竟是被大家稱為靈魂工程師的,老師無論是在從前還是現(xiàn)在都是有著很高的地位的,是很受大家尊重的。
從一流學(xué)府清華畢業(yè)生的就業(yè)情況來看,老師有變成“香餑餑”的趨勢?
01老師變成“香餑餑”?清華超21%進入教育行業(yè),而且4成畢業(yè)生是博士
清華作為我國的最高學(xué)府,其畢業(yè)生的就業(yè)情況肯定是更受大家關(guān)注的,從清華公布的2021屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量報告情況可以看出。
清華的畢業(yè)生還是很偏愛老師的,在清華畢業(yè)生中有超21%選擇進入到教育行業(yè),和上一屆畢業(yè)生相比比例出現(xiàn)了上漲。
清華畢業(yè)生中一共有780多人,而且4成畢業(yè)生是博士,有650多名畢業(yè)生都是博士,比例達到了41.9%。
碩士有107名畢業(yè)生,比例達到了5.7%,本科有28名畢業(yè)生,比例達到了10.%,也就是說清華畢業(yè)生中選擇進入到教育行業(yè)的基本上都是博士,碩士偏少,那本科畢業(yè)生就更少了。
看來老師在高學(xué)歷的博士中也是很吃香的,還出現(xiàn)了清華博士爭進中小學(xué)的情況,在深圳四大校的教師崗位面試中,還出現(xiàn)了一半都是博士的情況。
在深圳的重點名校深圳中學(xué)的入職教師名單中可以看出,98%都是博士,還出現(xiàn)了博士后,在同批被錄用的畢業(yè)生中只有一個是碩士,剩下都是博士。
在錄用的物理老師中,有6名是來自于清華的畢業(yè)生,5人是博士,一人是碩士,錄用的化學(xué)老師中,2名是來自于清華的畢業(yè)生,全部都是博士。
教師崗位真的是吸引了很多像清華這類一流學(xué)府的博士生加入,這類高學(xué)歷的畢業(yè)生加入,肯定會大大提高學(xué)校的師資力量。
個人分析
從清華進入到教育崗位的情況來看,博士對于老師是很受認可的,要不也不會有博士扎堆到中小學(xué)當(dāng)教師的情況,對于教師來說最重要的就是教好育人。
這是作為教師最重要的職責(zé),就業(yè)對于大學(xué)生來說是很重要的問題,大學(xué)生一定要做好崗位的篩選。
02大學(xué)生該怎么做好崗位的篩選?
選擇直接對口的行業(yè)
不到不得以的時候,大學(xué)生基本上是不會考慮轉(zhuǎn)行的,大學(xué)生大多都是選擇直接對口的行業(yè)來進行就業(yè)的。
這樣大學(xué)生在大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)知識,在崗位中才會得到應(yīng)用,如果選擇的崗位和所學(xué)專業(yè)反差大的話,那所掌握的知識就會難以得到發(fā)揮了,就業(yè)面廣的專業(yè),在多個行業(yè)可能都是對口的。
篩選心儀的崗位
大學(xué)生進行選擇的時候一定要篩選心儀的崗位,然后根據(jù)不同崗位的招錄標(biāo)準,選出適合自身的進行投遞,大學(xué)生最好不要盲投,要有針對的進行投遞,如果盲目地投遞,那大學(xué)生收到的回復(fù)率可能就會稍微低一些。
不要眼高手低
薪資優(yōu)厚,同時待遇又好的崗位大學(xué)生肯定都想要了,但大學(xué)生在篩選崗位期間最好不要眼高手低,要結(jié)合自身的專業(yè)水平選擇適合的。
如果期盼太高,抱著挑三揀四的態(tài)度,就會容易變成被落下的那一個。
03越來越多的清華畢業(yè)生進入到教師崗位,對于師范生來說是一種威脅
教師崗位已經(jīng)不是師范生的專屬了,非師范院校的大學(xué)生也有進入到教師崗位的機會。
但前提條件是需要大學(xué)生把教師資格證給順利考下來,這樣大學(xué)生才會有進入到教師崗位的機會。
但越來越多的清華畢業(yè)生進入到教師崗位,對于師范生無疑是一種威脅,師范生肯定會覺得非師范生為何要一起來競爭教師。
04筆者看法:
對于博士去當(dāng)老師的情況,大家也是有不同看法的,有的覺得合情合理,只有越來越高水歷的人才加入到教育行業(yè),那才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子,這樣也算是為國教育事業(yè)做貢獻了。
但有的是覺得大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢是真的嚴峻,要不怎么會出現(xiàn)博士生扎堆選擇穩(wěn)定的教師崗位的情況,肯定是其他行業(yè)的就業(yè)不樂觀。
今日互動:
你怎么看清華畢業(yè)生當(dāng)老師的情況?
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