12月22日，安順學(xué)院召開(kāi)人才工作會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)：要大力實(shí)施人才集聚行動(dòng)計(jì)劃，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平師資隊(duì)伍。

安順學(xué)院

安順學(xué)院2020年人才工作會(huì)

發(fā)展大計(jì)、人才為本；興校強(qiáng)校，唯才是舉。會(huì)議強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)化“全員引才、全員愛(ài)才、全員用才”的人才觀念，完善“識(shí)才、招才、用才、聚才”的人才工作機(jī)制。

加強(qiáng)人才工作頂層設(shè)計(jì)，深入實(shí)施人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略

全面升級(jí)現(xiàn)有人才計(jì)劃、人才政策、人才平臺(tái)，引人才、爭(zhēng)人才、搶人才，打贏人才引培新戰(zhàn)役。打出人才政策組合拳，付出真情實(shí)意、投入真金白銀。

安順學(xué)院博物館

——穩(wěn)定人才。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，穩(wěn)步提高高層次人才待遇，按照基本補(bǔ)貼與業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)相結(jié)合的方式，按照每月（1800+N）元普遍提高博士人才待遇，激發(fā)博士人才創(chuàng)造性。對(duì)于學(xué)校服務(wù)期滿的博士人才，推行年薪制、協(xié)議工資制，制定《安順學(xué)院博士人才年薪制實(shí)施方案》，實(shí)行20-50萬(wàn)元人民幣的年薪，在住房安置、子女入學(xué)、平臺(tái)支持、定期座談等方面出實(shí)招，不斷提升對(duì)高層次人才的人文關(guān)懷。

——重點(diǎn)培養(yǎng)。以學(xué)校2022年碩士授予權(quán)建設(shè)任務(wù)為目標(biāo)導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、旅游管理、教育學(xué)、材料與航空等重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域高層次人才。學(xué)校出臺(tái)《安順學(xué)院中青年教師赴海外攻讀博士學(xué)位管理辦法》，遴選一大批愛(ài)國(guó)愛(ài)校，師德師風(fēng)優(yōu)良的中青年教師赴海外攻讀博士學(xué)位，在規(guī)定年限內(nèi)正常享受除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效外工資及其它福利待遇，按時(shí)獲得博士學(xué)位者學(xué)校給予一定的補(bǔ)助。同時(shí)支持鼓勵(lì)教師自愿自行聯(lián)系國(guó)內(nèi)外高校攻讀博士學(xué)位，按照學(xué)校相關(guān)管理辦法執(zhí)行。

——大力引進(jìn)。圍繞學(xué)校緊缺專業(yè)及與學(xué)校未來(lái)發(fā)展契合度高的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，采取“國(guó)內(nèi)引進(jìn)、海外引進(jìn)、分類引進(jìn)、全員引進(jìn)”等多種引進(jìn)形態(tài)，按照“一事一議、一人一策”的引才宗旨，為博士人才提供“菜單式”人才待遇保障，引進(jìn)費(fèi)用最高120萬(wàn)元人民幣。

下一步，學(xué)校將出臺(tái)《安順學(xué)院高層次人才隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》《安順學(xué)院2021年博士人才引進(jìn)辦法》《安順學(xué)院2021年博士人才年薪制實(shí)施方案》等系列文件。通過(guò)“高層次人才隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”，持續(xù)吸引高層次人才向安順學(xué)院匯集，大力支持學(xué)校既有人才層次提升，厚實(shí)安順學(xué)院高層次人才資源。

創(chuàng)新人才工作機(jī)制，打造人才成長(zhǎng)和發(fā)展的軟環(huán)境

會(huì)議指出，環(huán)境好,則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好,則人才散、事業(yè)衰。全校上下要積極營(yíng)造渴求人才、重視人才的強(qiáng)烈氛圍，構(gòu)建良好的人才發(fā)展生態(tài)；要健全機(jī)制、匹配待遇、提高溫度，開(kāi)創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面，打造人才成長(zhǎng)和發(fā)展的一流軟環(huán)境。

安順學(xué)院電子與信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院

——轉(zhuǎn)變觀念。全體教職員工，必須牢固樹(shù)立“人人都是人才，人人都可成才”的“大人才觀”，營(yíng)造“人人愛(ài)才、人人護(hù)才、人人惜才”的人才文化和校園風(fēng)氣。

——尊重規(guī)律。人才成長(zhǎng)和發(fā)展有其規(guī)律可循，如人才成長(zhǎng)過(guò)程中的揚(yáng)長(zhǎng)避短規(guī)律，發(fā)展成才過(guò)程中的最佳年齡規(guī)律，人才管理過(guò)程中的期望效應(yīng)規(guī)律等。

——分類用才。人才工作要統(tǒng)籌抓，但決不能搞一刀切。要關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)決克服用“一把尺子”量所有人才的弊端，進(jìn)一步為人才“松綁”，讓政策有的放矢，而不是讓政策成為眾矢之的。

——穩(wěn)步養(yǎng)才。我們要努力推動(dòng)“量”與“質(zhì)”的相互促進(jìn)的人才觀—既要全力完成碩士授權(quán)單位達(dá)標(biāo)建設(shè)的任務(wù)，更要關(guān)注學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性需要，要堅(jiān)持學(xué)科牽引，為學(xué)校辦學(xué)層次提升提供強(qiáng)大支撐。

加大人才隊(duì)伍建設(shè)力度，提高教學(xué)科研水平

安順學(xué)院特教樓

安順學(xué)院綜合教學(xué)樓

——著力抓好領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。擴(kuò)大視野、創(chuàng)新制度，實(shí)施師資隊(duì)伍拔尖人才集聚工程。營(yíng)造有利于領(lǐng)軍人才施展才能的良好環(huán)境，充分發(fā)揮領(lǐng)軍人才的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，形成若干在本學(xué)科具有一定影響的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

——著力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。以高水平課程建設(shè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果培育為目標(biāo)，以教學(xué)名師、優(yōu)秀骨干教師為核心，建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以特聘教授、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人為核心，重點(diǎn)支持并建設(shè)一批省內(nèi)領(lǐng)先的具有解決重大問(wèn)題能力的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，使人才隊(duì)伍建設(shè)和重點(diǎn)學(xué)科、新興交叉學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合，提升教師隊(duì)伍的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

——著力加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。重視對(duì)青年教師的教育教學(xué)能力培養(yǎng)，優(yōu)化青年教師導(dǎo)師制，通過(guò)助教、助研等制度，使青年教師盡快勝任教育教學(xué)工作。大力推進(jìn)青年教師博士化工作，進(jìn)一步加大對(duì)教師考博的支持力度，逐步提高讀博期間的福利待遇。積極創(chuàng)造條件，選送優(yōu)秀青年教師到境外知名大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)訪學(xué)深造。

深化人事制度改革，增強(qiáng)師資隊(duì)伍活力

安順學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)樓

——探索教師分類管理及評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步完善校內(nèi)崗位聘任辦法，面向高層次人才合理設(shè)置教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)崗位，以任務(wù)為導(dǎo)向，設(shè)置占教師崗位數(shù)一定比例的教學(xué)科研崗，提升學(xué)?？蒲袆?chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

——深化收入分配制度改革。穩(wěn)步推進(jìn)教師績(jī)效工資改革，逐步建立體現(xiàn)崗位特點(diǎn)和業(yè)績(jī)的薪酬制度。結(jié)合學(xué)科建設(shè)需要，積極探索建立高層次人才的年薪制、協(xié)議工資制度，將高層次人才工資待遇與工作業(yè)績(jī)掛鉤，以實(shí)績(jī)定待遇。穩(wěn)步提高青年教師的工資福利待遇，讓青年教師引得進(jìn)、留得住、用得好。

——設(shè)立榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。設(shè)立安順學(xué)院“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”，用于表彰在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的教師。建立安順學(xué)院資深教授榮譽(yù)制度，對(duì)一直潛心教學(xué)科研工作、為學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的教授給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步完善我校特聘教授聘任制度，培養(yǎng)、造就高水平學(xué)科帶頭人。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)，優(yōu)先把師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)足額到位。未來(lái)兩年，全力打造農(nóng)學(xué)、旅游管理2個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的人才高峰，重點(diǎn)培養(yǎng)教育學(xué)、材料與航空、馬克思主義理論學(xué)科的人才梯隊(duì)；到2025年，建設(shè)一批具有比較優(yōu)勢(shì)的省級(jí)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，形成學(xué)校獨(dú)特的人才支撐體系，為學(xué)校學(xué)科發(fā)展及各項(xiàng)事業(yè)提供強(qiáng)有力的人才保障。（安順學(xué)院供稿供圖）