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采取優(yōu)惠政策爭取留學(xué)人員回國工作

最近,國家教委留學(xué)生司負責(zé)同志對做好爭取留學(xué)人員回國工作,提出了如下意見和建議。一、目前在國外留學(xué)人員有十幾萬人,應(yīng)當(dāng)采取措施,歡迎和吸引他們回國服務(wù)。在具體作法上(本文共1頁)統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢和戰(zhàn)略方針,其本質(zhì)要求是大團結(jié)大聯(lián)合,解決的是人心和力量問題。留學(xué)

采取優(yōu)惠政策爭取留學(xué)人員回國工作

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最近,國家教委留學(xué)生司負責(zé)同志對做好爭取留學(xué)人員回國工作,提出了如下意見和建議。一、目前在國外留學(xué)人員有十幾萬人,應(yīng)當(dāng)采取措施,歡迎和吸引他們回國服務(wù)。在具體作法上

  

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統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢和戰(zhàn)略方針,其本質(zhì)要求是大團結(jié)大聯(lián)合,解決的是人心和力量問題。留學(xué)人員是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要對象,留學(xué)人員統(tǒng)戰(zhàn)工作為中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。黨的十八大以來,以左邊習(xí)近平右邊同志為核心的黨中央高度重視留學(xué)人員和留學(xué)人員統(tǒng)戰(zhàn)工作。2015年,左邊習(xí)近平右邊在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上強調(diào),留學(xué)人員是人才隊伍的重要組成部分,也是統(tǒng)戰(zhàn)工作新的著力點。這是黨中央立足現(xiàn)實對留學(xué)人員統(tǒng)戰(zhàn)工作所作的新指示、新要求和新部署。新時代,如何更好地開展留學(xué)人員統(tǒng)戰(zhàn)工作,充分凝聚發(fā)揮留學(xué)人員的智慧和力量,對于進一步鞏固發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。本文從歷史和現(xiàn)實兩個維度,對新中國成立以來中國共產(chǎn)的留學(xué)人員統(tǒng)戰(zhàn)工作展開研究。留學(xué)人員作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的對象,同時也是知識分子群體的組成部分,因此留學(xué)人員統(tǒng)戰(zhàn)工作是以馬克思主義統(tǒng)...

  

(本文共215頁)

  

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1877年3月,清政府向英國派出了海軍留學(xué)生,中國近代留英教育正式起步。民國時期,留英人數(shù)增多,規(guī)模也不斷地擴大,“海軍留英”及“庚款留英”是這一時期的特色。新中國成立之初,國家制定了吸引留學(xué)生回國的政策,許多留英生在這一政策的影響下回國。建國初期,因為英國在臺灣問題上的態(tài)度始終與美國一致,所以中國沒有與英國建立外交關(guān)系,兩國之間也沒有教育交流活動。1954年6月,中英兩國建立了代辦級外交關(guān)系。1956年,中國向英國派出了3名留學(xué)生,新中國的留英教育正式起步。“文革”爆發(fā)后,留英教育工作中止。1972年3月,中英兩國建立了大使級外交關(guān)系,留英教育得以恢復(fù)。這一年年底,中國向英國派出了16名留學(xué)生。此后,中國每年向英國派出少量留學(xué)生,這種狀況一直持續(xù)到改革開放前。1979年4月17日,31名留學(xué)生赴英學(xué)習(xí),這標志著改革開放后的留英教育工作正式啟動。此后,留英教育進入了一個新階段。1980年代初,國家通過各種渠道向英國派遣留學(xué)生,“...

  

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1847年,容閎、黃寬、黃勝三位中國少年在美國教師布朗的資助下,由香港馬禮遜學(xué)校前往美國留學(xué),掀開了中國近代留美教育的序幕。此后的百余年間,留美教育幾經(jīng)潮起潮落,綿延不斷。近代留美生大多以潛心學(xué)習(xí)西方科技文化為己任,文化品位高、知識結(jié)構(gòu)新,對中國近代社會的發(fā)展與變革產(chǎn)生了巨大影響。新中國成立之初,迫于當(dāng)時的國際局勢與中美關(guān)系,中國政府決定停止向美國派遣留學(xué)生,留美教育被迫中斷。直到20世紀70年代末,伴隨改革開放的啟動與中美關(guān)系的改善,特別是鄧小平做出“擴大派遣留學(xué)人員”的重要指示,留美教育得以恢復(fù)。1978年底首批公派訪問學(xué)者啟程赴美,標志著留美教育正式重啟。改革開放以來,留美教育持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,中國迎來了史上規(guī)模最大、領(lǐng)域最多、范圍最廣的新一輪留美熱潮。伴隨中美外交關(guān)系的變化與兩國留學(xué)政策的演變,改革開放以來的留美教育大致經(jīng)歷了恢復(fù)與迅速發(fā)展(1978-1988年)、遭遇頓挫與回暖(1989-1997年)、持續(xù)發(fā)展與短暫低潮(...

  

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當(dāng)今世界,人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源,高層次人才更是第一戰(zhàn)略資源,人才強盛才有國家強大。近日,中共中央總書記左邊習(xí)近平右邊同志指出,“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。實現(xiàn)這個夢想,需要每一個中華兒女包括全體海外華僑華人為之共同努力。實現(xiàn)這個夢想的過程也是海內(nèi)外人才把握中國發(fā)展機遇,實現(xiàn)個人夢想的重要契機。因此,積極研究留學(xué)人員回國動機及其職業(yè)發(fā)展影響因素,對更好的發(fā)揮人才重要作用,吸引優(yōu)秀人才回國,促進國家發(fā)展都具有十分重要的意義。從20世紀八十年代至今,我國留學(xué)回國人員總數(shù)達到近82萬人,“千人計劃”引進海外高層次人才已達到2793人,留學(xué)人員特別是高層次留學(xué)人員成為實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略的重要力量。本文研究了我國高層次留學(xué)人員引進的整體現(xiàn)狀,比較了國內(nèi)發(fā)達省市高層次留學(xué)人員引進管理的情況,針對天津高層次留學(xué)人員的回國動機及職業(yè)發(fā)展影響因素進行了實證研究,通過滿意度分析探尋人才引進工作中的問題,提出了促進高層次留...

  

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河南省決定今年除繼續(xù)執(zhí)行原有各項鼓勵、扶持棉花生產(chǎn)的政策外,...

  

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一提到開礦、辦廠、上項目,人們考慮的第一件事,往往就是爭取低息貸款、供應(yīng)平價物資、減免稅收以及各種形式的經(jīng)濟扶持。一句話,要政府的優(yōu)惠政策。應(yīng)當(dāng)肯定,對某些地區(qū)、某些項目,適當(dāng)實行優(yōu)惠政策,適應(yīng)了經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性和多層次性的特殊...

  

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