蔡江南大學(xué)時代。國內(nèi)任教我在復(fù)旦大學(xué)讀了三年研究生，畢業(yè)后留校。那一級碩士畢業(yè)生積累了多年的人才，復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院索性把近一半人留校了。這時候的畢業(yè)生去哪兒依然沒有選擇權(quán)。那個年代很少有人會問自己到底喜歡做什么，要去做什么？當(dāng)然問了也沒用。在復(fù)旦做了三年老師，但我不太喜歡做老師。雖然我講課挺受學(xué)生歡迎，因?yàn)槲鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)有數(shù)理性質(zhì)，我邏輯性比較強(qiáng)，上課條理清楚，學(xué)生聽得明白。但是我還是不自信，口才不是特別好，也不幽默，只是備課特別用功，教案寫得非常仔細(xì)，恨不得把課堂上要說的每句話都寫下來。復(fù)旦三年學(xué)習(xí)可以說是人生的新起點(diǎn)，留校三年后我與幾個朋友一起去了華東化工學(xué)院，也就是后來的華東理工大學(xué)，這是我職業(yè)生涯的又一次重要選擇。那時華東化工學(xué)院校長是陳敏恒，非常有改革精神，想把學(xué)院改造成綜合性大學(xué)。他希望引進(jìn)年輕人，建立經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。我和另外兩個年輕人去組建一個經(jīng)濟(jì)研究所，幾年后又建成了商學(xué)院，那個商學(xué)院在國內(nèi)算是比較早的。坦白說，跳槽去華理的部分動力是可以分一套房子。那時我30歲，正準(zhǔn)備成家。在復(fù)旦留校三年談了三年戀愛，那時也不存在商品房，只能等著學(xué)校分房。但一個留校時間不久，30歲的青年教師當(dāng)時要在復(fù)旦分到一間宿舍，幾乎沒有可能。那年我大概5月份去了華理，國慶就結(jié)婚了。這段經(jīng)歷對我的成長很重要。我原來在復(fù)旦并不突出，那里有能力的人很多，但我到華理后馬上擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)研究所副所長，學(xué)校也很信任我們，人、財、物的權(quán)力都給了我們。我們的狀態(tài)相當(dāng)于在創(chuàng)業(yè)，大家都斗志昂揚(yáng)。后來我們在華理的研究，獲得了我國經(jīng)濟(jì)學(xué)最高獎孫冶方獎。這時候?qū)W校給了我們一個出國進(jìn)修的名額，大家讓我先出國。1988年1月份我到了波士頓的布蘭代斯大學(xué)(BrandeisUniversity)。一年后的5月7號回來，美國那邊很多人都勸我不要回國，但我覺得三個人一起出來創(chuàng)業(yè)，我不能背信棄義一個人先開溜。在我離開復(fù)旦時也遇到過挽留，當(dāng)時復(fù)旦經(jīng)濟(jì)系主任張熏華教授，他的《資本論》研究在國內(nèi)是比較有名，是復(fù)旦非常資深的教授。他到學(xué)校特地為我要了一間宿舍，讓我留在復(fù)旦。但我已經(jīng)答應(yīng)華理和另外兩個伙伴，如果為了房子留下來，對他們都不好交代。我覺得信用、友情是很重要的?；貒蟛痪茫覀兡莻€研究所的小環(huán)境也被外部牽連。由于過去一年的時間，我是在美國度過，對國內(nèi)的事務(wù)沒有參與，所以回來后讓我主持工作。我建立了一套制度，大家稱其為小憲法，進(jìn)人、辦事都按照規(guī)則來做。后來，有人把這些制度放在一邊，還是按照傳統(tǒng)辦法來進(jìn)行管理，這個結(jié)果對我打擊很大。出國留學(xué)恰好創(chuàng)業(yè)三人組中另一個人短期出國后也回來了，他對我說，趕緊再出國去讀個學(xué)位吧，形勢這么差，他再出國的簽證都準(zhǔn)備好了。我那時已經(jīng)在國內(nèi)讀在職博士，但受到他的啟發(fā)后，心想如果再不出去讀博，這輩子很可能就沒機(jī)會了。我做訪問時的那個美國教授，在中國經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域很有影響。我回國時他對我很關(guān)切，后來他來信說你如果要再出來，我非常愿意幫助你。我的碩士導(dǎo)師宋承先教授也很支持我，他說你要去讀一個博士。所以，工作上的不順利，加上環(huán)境的影響，我決定再出國。這次出國留學(xué)的決定和選擇，是我人生道路上最重要的一次選擇。由于有了第一次出國的經(jīng)驗(yàn)，我提前把夫人出國的手續(xù)也辦好了。一到美國，我馬上發(fā)一封邀請。我1991年1月出國，2月就與夫人相聚在美國了。到了美國后一切從頭開始，住在閣樓上，到街上去撿家具。在美國讀經(jīng)濟(jì)學(xué)需要有很多數(shù)學(xué)推理，但我對經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中數(shù)學(xué)推理的這套游戲不感興趣，更喜歡研究實(shí)際問題。所以我就申請了布蘭代斯大學(xué)公共政策學(xué)院，這也是當(dāng)時申請的唯一一個學(xué)校。學(xué)校錄取了我，免學(xué)費(fèi)但沒有其他獎學(xué)金，要靠打工來養(yǎng)活自己。我出國時拿的是公派訪問簽證，在那個特殊時期可以做變通，允許把它轉(zhuǎn)成學(xué)生簽證，只要國內(nèi)單位和中國大使館同意。當(dāng)時的歷史條件下，國際形勢比現(xiàn)在要嚴(yán)峻得多，中國大使館基本上都放行，只要有人申請都給轉(zhuǎn)，華東理工也能體諒。夫人在國內(nèi)學(xué)的是戲劇，到美國后只能改行。當(dāng)時首要問題是生存，需要她去打工，我在圖書館里做點(diǎn)工，還是不夠。就這樣我們開始了在美國的艱苦留學(xué)生活。美國醫(yī)療費(fèi)用的昂貴和快速上漲是一個非常嚴(yán)重的問題，我發(fā)現(xiàn)很難用學(xué)過的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來解釋，感到特別困惑和好奇。海勒公共政策學(xué)院的衛(wèi)生政策專業(yè)實(shí)力雄厚，集中了一批有影響的教授和研究員。我在第一年學(xué)習(xí)結(jié)束后突發(fā)奇想，自己是否還可以轉(zhuǎn)到衛(wèi)生政策專業(yè)做博士論文。對此我毫無把握和信心，就去找了衛(wèi)生政策研究所所長斯坦利·沃勒克教授，大家都直呼他的名字斯坦(Stan)。我介紹了自己的學(xué)習(xí)狀況，沒有任何醫(yī)學(xué)背景，但對衛(wèi)生政策很感興趣。他馬上說，他的背景與我相同，也是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)出身。他說這個領(lǐng)域存在著大量的問題需要研究，完全可以找到問題做博士論文。他的話給了我很大信心，讓我堅定了選擇衛(wèi)生政策專業(yè)的決心。斯坦教授帶領(lǐng)我進(jìn)入醫(yī)療專業(yè)，幫我打下最初基礎(chǔ)，我選擇了他的一門課“醫(yī)療的籌資和支付”，需要寫一些短文，他每次都在作業(yè)上批注，給我很高評價。有一篇文章，我提出了控制醫(yī)療費(fèi)用上漲的一些措施，他高度贊賞，說這個想法可以推薦給美國政府。當(dāng)時學(xué)院院長是美國國會老人保險委員會連續(xù)三屆的主席，在全美影響很大。他和斯坦在美國聯(lián)邦政府工作時是上下級。斯坦教授很快就邀請我參加他主持的一項(xiàng)研究課題，這是美國聯(lián)邦政府老人醫(yī)保項(xiàng)目資助的項(xiàng)目。作為一個剛開始接觸衛(wèi)生政策領(lǐng)域、母語不是英語的外國學(xué)生，有機(jī)會參加著名教授主持的課題，感到非常幸運(yùn)。參加這個課題也解決了我的收入問題。在做這個項(xiàng)目時，我注意到馬里蘭州的“全支付方統(tǒng)一定價制度”。由于定價機(jī)制的巧妙設(shè)計，加上定價過程讓包括醫(yī)院在內(nèi)的利益相關(guān)方都參與進(jìn)來，醫(yī)院對這個定價制度也給予了很大的肯定和支持，馬里蘭州的醫(yī)院費(fèi)用增長得到了很好控制。盡管有一種理論認(rèn)為：管制方與被管制方容易形成利益同謀，但馬里蘭幾十年的實(shí)踐表明，醫(yī)院費(fèi)用增長得到合理控制，各個利益相關(guān)方都支持擁護(hù)，說明這個制度至少具備一定的合理性和有效性。我發(fā)現(xiàn)了一個反?，F(xiàn)象，與我們的常識不一致：統(tǒng)一定價制度一般被認(rèn)為是一種非市場的力量，與市場競爭相沖突。然而，與沒有采用統(tǒng)一定價的州相比，馬里蘭的醫(yī)療保險競爭組織“健康管理組織”（HMO）人數(shù)增長卻不低。難道馬里蘭的醫(yī)院定價方法可以使管制與競爭兼容嗎？哪些定價方法的設(shè)計發(fā)揮著作用呢？我把這個想法跟斯坦教授講了，他非常高興，鼓勵我申請聯(lián)邦政府老人醫(yī)保的研究經(jīng)費(fèi)。但我想用這個想法做博士論文，他肯定地說這也可以，而且他愿意做我的博士論文導(dǎo)師。但我覺得政府課題和博士論文之間有矛盾，因?yàn)槲沂沁@項(xiàng)研究的主要研究者，最后研究成果作為我的論文，而他又是政府課題的負(fù)責(zé)人。他說不要緊，沒關(guān)系。美國政府醫(yī)保每年會撥出相當(dāng)一筆經(jīng)費(fèi)，用于醫(yī)療經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究。這個研究經(jīng)費(fèi)的競爭非常激烈，要拿到資助的難度很大，美國專業(yè)研究人員都不容易得到。我起草了最初的研究計劃，后來與其他研究員一起寫了完整的報告書，斯坦教授作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在研究思路和方法上做指導(dǎo)。在大家努力下，我們遞交了厚厚的一本研究計劃，包括了研究人員的資歷、預(yù)算和使用方式等。這是我第一次參加嚴(yán)格的專業(yè)研究計劃的寫作。出國前國內(nèi)的研究，特別是社會科學(xué)課題的研究計劃非常粗淺和簡單。出乎我的預(yù)料，這個課題獲得了聯(lián)邦政府的資助。從我這個留學(xué)生最初的想法，形成了研究計劃，然后獲得政府資助，在社會科學(xué)的領(lǐng)域，特別是衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)和衛(wèi)生政策的領(lǐng)域特別不容易。但沒想到，課題申請到后不久，斯坦教授跟我說，再選一個題目做博士論文吧。我當(dāng)時非常氣憤，覺得被欺騙了。但冷靜下來考慮，僅僅靠我的力量是拿不到這個課題的，需要有好的語言包裝，還得有團(tuán)隊，得有一個資深專家背書，這是我一個人辦不到的。后來我還是冷處理了，我的個性不愿意和別人公開地去碰撞。畢竟我在美國，胳膊扭不過大腿，他是行業(yè)大牛，跟他弄翻了對我沒有好處。我在其中做研究，也保證了做博士論文時的收入。不久，我又找到了自己的論文題目，是在這個課題的大框架上，從另一個角度來寫。我雖然在做課題，也有收入，論文做得很順利，但我不敢去答辯，因?yàn)榇疝q完了就畢業(yè)了，要是找不到工作就要回國。那個年代，留學(xué)生畢業(yè)后留下工作幾乎是大家的第一選擇。在我讀博的第五年，我在華盛頓的一個朋友，讓我通過特殊人才渠道去申請綠卡。我之前以為只有獲得諾貝爾獎這種層次的杰出人才，或者是搞生物醫(yī)學(xué)有一些特別發(fā)明的科學(xué)家，才有資格申請。我在波士頓找了一個很厲害的律師，他做過美國移民律師協(xié)會會長。他問我可以找哪些人推薦，我就列舉了我的導(dǎo)師、學(xué)院院長，還有幾個人的名字。他一看這個名單說可以，這個案子我接。他不會隨便接案子，要是案子輸了，會影響他的職業(yè)聲譽(yù)。要準(zhǔn)備的材料主要是推薦信，律師有推薦信模板，我看了嚇一跳，要把被推薦者說得非常了不起，我對這個很犯怵，美國人一般不太肯講很溢美的說辭。但我的導(dǎo)師斯坦教授一口答應(yīng)幫我寫推薦信，他寫得非常好，我就有信心再找別人了。我請到我們的院長，也請到哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的蕭慶倫教授。蕭教授在中國醫(yī)改領(lǐng)域非常著名，他做過三屆美國總統(tǒng)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)顧問。蕭教授主張中國學(xué)生學(xué)成回國，幫助中國進(jìn)步，但他還是破例為我寫了推薦信。我們的院長不會打字，親筆寫，就寫了一頁，他說我做的研究是這個領(lǐng)域中多么重要的題目，能怎么樣控制醫(yī)療費(fèi)用，是美國非常需要的人才。星期五律師把文件交到移民局，星期一律師打電話說批準(zhǔn)了，就一個周末。美國對人才還是真重視的，他們特別重視推薦人背書，相信個人評價，因?yàn)樾庞蒙鐣?，個人聲譽(yù)至高無上，沒有人愿意自毀名聲。我的綠卡很快拿到，然后馬上通過博士論文答辯，1996年我參加研究和寫作的一篇文章發(fā)表在美國杜克大學(xué)的《衛(wèi)生政治、政策和左邊法律右邊雜志》上。答辯結(jié)束后工作很快找到了，論文、博士學(xué)位、綠卡、工作、房子，不到一年美國夢都實(shí)現(xiàn)了。美國育兒經(jīng)歷我們這一代，人生路充滿了隨機(jī)性，很多時候不知道下一步會走向何方，也很難事先做好規(guī)劃。如果一個人在某方面很有天賦，早早有志于某個方向，也非常熱愛自己的選擇，那他會取得非凡的成就。但是多數(shù)人沒有機(jī)會去發(fā)現(xiàn)和塑造自己的特點(diǎn)，只能走一步看一步，人生路也就走得曲折。但是到我兒子這一代，就很不同了，可以有許多選擇機(jī)會。我夫人所受的教育比較現(xiàn)代，因?yàn)槲以栏讣冶容^西化，夫人的爺爺是留英博士，岳父是圣約翰大學(xué)畢業(yè)。我夫人對孩子多鼓勵，少批評。我的性格比較寬容，不會給孩子施加太多壓力。我對自己沒有宏大的目標(biāo)，也不給孩子定一個宏大的目標(biāo)，只要孩子能夠幸福、健康地成長就好了。1994年我兒子出生在波士頓，成為所謂的ABC（美國出生的中國人）。我們很早就發(fā)現(xiàn)，兒子天分算不上特別突出。盡管我們一直生活在波士頓，周圍有哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等全世界最好的教育資源，但我們從來沒有要求孩子將來去讀什么樣的大學(xué)。但最后，兒子被美國七所一流的商學(xué)院錄取，他自己選擇去了華盛頓的喬治城大學(xué)。兒子從幼兒園到高中，都在普通公立學(xué)校學(xué)習(xí)。我們居住的城鎮(zhèn)沒有華人趨之若鶩的明星校區(qū)，但是這里注重家庭教育背景，家長和學(xué)生心態(tài)平和，功利心不強(qiáng)，孩子有優(yōu)秀的同學(xué)圈子，這里的成長氛圍是正直善良，學(xué)習(xí)努力。我兒子在高中后半程發(fā)力，幸運(yùn)地進(jìn)入美國最好大學(xué)之一的喬治城大學(xué)，在大三申請實(shí)習(xí)時獲得了好幾個一流投行的位子，在花旗銀行的投行部實(shí)習(xí)結(jié)束時，提前一年得到了工作崗位。去年夏天，兒子開始了在華爾街的投行工作，與一些最優(yōu)秀的人在一起，工作非常辛苦，也富有挑戰(zhàn)性。在孩子的學(xué)前教育和小學(xué)階段，給我印象最深的是體育活動在孩子成長中的重要性。在上小學(xué)前，孩子參加了居住城鎮(zhèn)組織的足球隊。球隊是孩子父母作為志愿者組織的，父母們負(fù)責(zé)教練、裁判、資金籌集、組織比賽等工作，與附近一些城鎮(zhèn)組成聯(lián)賽，孩子們輪流去不同城鎮(zhèn)比賽。每次比賽父母們都坐在球場邊，為孩子加油助陣。這些活動中，父母積極參與，成了家庭活動的重要內(nèi)容，使父母與孩子之間有許多互動的機(jī)會和談?wù)摰脑掝}。從一開始，我并沒有認(rèn)識到運(yùn)動對孩子的成長有多重要，甚至還覺得浪費(fèi)時間，不如讓孩子多學(xué)習(xí)知識和技能。但慢慢地我們體會到，體育活動對孩子的身心健康作用很大，是其他方式無法替代的。與美國孩子相比，中國家庭培養(yǎng)的孩子的自信心和進(jìn)取心不夠強(qiáng)，這也是我一直擔(dān)心的。但通過足球運(yùn)動，我們發(fā)現(xiàn)兒子的進(jìn)取心和自信心有所提高，特別是當(dāng)他進(jìn)球、球隊獲勝時，他的自信心變得滿滿的。從這種集體球類活動中，孩子學(xué)會了集體配合和團(tuán)隊意識，同時也結(jié)交了一些好朋友。在小學(xué)階段，我們讓孩子嘗試各種體育活動，籃球、棒球、網(wǎng)球、高爾夫球、游泳、滑冰、滑雪等。就是在這種嘗試中，孩子發(fā)現(xiàn)了自己的才能，走上了更為專業(yè)的培訓(xùn)道路。盡管他沒有在任何一項(xiàng)體育項(xiàng)目中表現(xiàn)出特別的天分，但可以看出他喜歡體育活動，體魄增強(qiáng)了，自信心提高了，與同學(xué)有這方面的話題交流，更容易交友。由于愛好體育，兒子長期跟蹤美國的幾大賽事，將球員的身高、體重、得分等各種數(shù)字記得滾瓜爛熟。每天一早起床，就馬上打開電腦，看昨天比賽的成績。在孩子初中的時候，我覺得他對數(shù)字這么愛好，還能每天堅持搜集賽事數(shù)字，這與股票交易所的工作有些類似。雖然我這個學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的父親對股票一竅不通，但我建議讓他涉足股票，讓他上網(wǎng)自學(xué)，在雅虎金融開設(shè)模擬股票賬戶。他自學(xué)了一周，對股票運(yùn)作有了基本了解，模擬賬戶的戰(zhàn)績還不錯。我給了他兩千美元學(xué)習(xí)投資。從此，兒子的興趣點(diǎn)逐步發(fā)生了變化，原來都是關(guān)注動畫片和電子游戲，炒股之后對經(jīng)濟(jì)、政治、外交、國際事務(wù)等大人的話題開始感興趣了，因?yàn)檫@些都與股票價格密切相關(guān)。他開始了解許多公司的情況，就像記住球星數(shù)據(jù)那樣，記住了許多公司的基本情況。我們開始逐步增加他的股票賬戶上的資金，在高中階段達(dá)到了兩萬美元。他在股市的表現(xiàn)成為學(xué)校的傳奇，老師開玩笑說，將來讓他管理股票投資，他自己也非常自豪。就這樣，兒子在高中初期就明確了學(xué)習(xí)方向，就是進(jìn)入商學(xué)院學(xué)習(xí)。他對美國本科商學(xué)院作了詳細(xì)研究，在選擇大學(xué)時我們都依賴他的研究成果。在報考大學(xué)期間，我們幫著他一起分析討論，一起去實(shí)地看了一些學(xué)校。最終進(jìn)入最適合自己的學(xué)校，走上最適合自己的道路。海歸之路2003年SARS爆發(fā)后，醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域得到了政府很大重視。我受邀請回國參加學(xué)術(shù)會議，看到衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)和衛(wèi)生政策的研究教學(xué)正是國內(nèi)急需的領(lǐng)域，人才缺乏，而自己在中美兩國多年的積累，回國可以有更大的發(fā)揮空間，我便開始這方面的準(zhǔn)備。2006年9月，我回到母校復(fù)旦大學(xué)，擔(dān)任公共經(jīng)濟(jì)系的第一任系主任。由于家庭原因，三年中我在中美兩國之間奔走，每年回國三個多月。這段工作經(jīng)歷，為我后來的全職回國工作做了很好的準(zhǔn)備。在這段時間，有幸參與了新醫(yī)改方案復(fù)旦版本的討論，對中國醫(yī)療健康行業(yè)有了直接的了解。2012年我真正實(shí)現(xiàn)了全職回國，來到中歐國際工商學(xué)院，擔(dān)任衛(wèi)生管理與政策中心主任，這6年我在這里找到自己最喜歡的平臺。我回國的目的不只是做一個教授，寫幾篇文章，教教書，我更希望通過自己的努力，來推動醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的改革和發(fā)展。我創(chuàng)立和組織了衛(wèi)生政策上海圓桌會議，中國健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺（奇璞獎）等系列論壇，成為國內(nèi)醫(yī)療健康領(lǐng)域具有很大影響的品牌活動，幫助推動了健康產(chǎn)業(yè)的大融合，把政府官員、企業(yè)家、醫(yī)院負(fù)責(zé)人、醫(yī)藥科學(xué)家、投資人、學(xué)者聚到一起，周期性的深度討論、協(xié)商。這些利益相關(guān)方，本來是監(jiān)管和被監(jiān)管的對象，或是持有對立觀點(diǎn)的學(xué)者，很難有良性的互動，現(xiàn)在在這些溝通交流平臺上，大家心平氣和地坐到一起探討整個行業(yè)的發(fā)展。馮唐說，別的不說，僅僅把這些人聚在一起就功德無量了。隨著這種協(xié)商的擴(kuò)大和深入，我有幸參與了政府衛(wèi)生政策的制定。2009年新醫(yī)改方案出臺前，我參加了復(fù)旦大學(xué)醫(yī)改方案的起草工作。2018年7月底，上海出臺了《上海市人民政府關(guān)于推進(jìn)本市健康服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展加快建設(shè)一流醫(yī)學(xué)中心城市的若干意見》的50條政策，這被稱為上海醫(yī)療衛(wèi)生政策改革史上開放度最高、改革力度最大的一份方案。我參與了這個政策的起草工作，作為一個學(xué)者能從研究政策參與到制定政策，成就感不言而喻。全職回國工作這些年，我組織出版了四本書：《醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的國際經(jīng)驗(yàn)：世界二十國（地區(qū)）醫(yī)療衛(wèi)生體制改革概覽》《尋路醫(yī)改：中國衛(wèi)生政策的創(chuàng)新與實(shí)踐》《政策產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新互動：2015-2016中國健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺奇璞藍(lán)皮書》《創(chuàng)新提升價值：2016-2017中國健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺奇璞藍(lán)皮書Ⅱ》。每年參加幾十場會議發(fā)表演講、接受上百次媒體的采訪。時代與我自己的學(xué)習(xí)、工作和成長經(jīng)歷有許多跨界整合的優(yōu)勢，包括在中美兩國多年的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生、管理和政策領(lǐng)域之間的跨界，在學(xué)術(shù)界、政府和咨詢公司的工作經(jīng)歷，這些跨界的經(jīng)歷給了自己特殊的資源和能力。一個人成長的經(jīng)歷與國家、社會的歷史密切相關(guān)。我們這一代人經(jīng)歷了中國1949年建國后的所有大事件：經(jīng)歷了60年代初的物質(zhì)匱乏、文革十年、上山下鄉(xiāng)、恢復(fù)高考成為第一屆大學(xué)生、考研、中國幾十年來的第一波人才流動、留學(xué)、最后成為海歸。幾乎每一個重要的歷史事件都參與了。國家歷史發(fā)展過程中的上下波折，個人的命運(yùn)也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)折變化?？偟膩碚f，我是個幸運(yùn)兒，在自己很年輕的時候趕上改革開放，留學(xué)深造。在歷史大潮面前，個人是渺小的，然而在個人成長的一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，個人做出的選擇又是能影響自己命運(yùn)的。幸運(yùn)的是，自己把握住了歷史機(jī)遇，做出了有利于個人成長發(fā)展的選擇。不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己、不斷成長，很好地把握面臨的重要選擇機(jī)會，將個人的選擇與社會發(fā)展的需要結(jié)合起來，更好的發(fā)揮自己的才能，來為社會做出更多貢獻(xiàn)，這已經(jīng)成為自己人生追求的目標(biāo)，也是對自己人生經(jīng)歷的最好總結(jié)?！究谑鋈撕喗椤坎探?，1957年出生于上海，現(xiàn)為中歐國際工商學(xué)院醫(yī)療管理與政策研究中心主任、經(jīng)濟(jì)學(xué)兼職教授。曾任華東理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所所長，華東理工大學(xué)商學(xué)院的主要創(chuàng)始人，也是復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)系第一任系主任。1991年1月出國深造，1996年獲得波士頓布蘭代斯大學(xué)博士學(xué)位。2012年5月選擇全職回國。