騰訊和阿里巴巴，并稱中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)兩大巨頭，但騰訊的名聲似乎不如阿里巴巴。阿里巴巴賺了錢以后，創(chuàng)辦了達(dá)摩院投資科研，螞蟻森林植樹造林，也在致力于改善中國教育。而騰訊呢，賺錢之后依然只知道賺錢，尤其是各種游戲，讓很多家長非常頭疼。
但是在上個月，騰訊總算做了一件“好事”。
11月2日，2019年度“科學(xué)探索獎”公布，來自中國各大高校的50位青年科學(xué)家獲得了這項(xiàng)榮譽(yù)。按照計(jì)劃，騰訊將在5年內(nèi)向獲獎科學(xué)家給予總額300萬元人民幣的資助。這筆錢可以自由支配，買車買房都可以，不受任何限制。
從某種程度上來說，這給了中國青年科學(xué)家對未來的希望。大學(xué)畢業(yè)后，他們選擇了繼續(xù)深造或者出國留學(xué)，10年后終于學(xué)有所成，但回頭一看，他們已經(jīng)錯過了中國房地產(chǎn)上漲的機(jī)會，當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)買房結(jié)婚的同學(xué)，沒有什么科研能力，但現(xiàn)在生活非常瀟灑，而自己竟然找不到一個棲身之所，空有一腔熱血和滿腹學(xué)問，卻要為一套房子絞盡腦汁。尤其是對于那些出身農(nóng)村的高材生來說，夢想和現(xiàn)實(shí)的差距足以摧毀一切。
這讓不少青年科學(xué)家都心灰意冷，轉(zhuǎn)而謀求高薪工作，徹底放棄了科研。
而騰訊的這項(xiàng)“科學(xué)探索獎”，面向的就是45周歲以下的青年科技工作者，支持基礎(chǔ)科學(xué)和前沿領(lǐng)域，希望這筆資助可以為他們撐起夢想，不再為五斗米折腰，將身心投入與科學(xué)研究之中。
對于騰訊的舉動，科學(xué)探索將發(fā)起人之一楊振寧教授，對此深有體會。
楊振寧說，他這一輩子有兩個“最困難”的時期，一個是研究生時期，另一個是博士畢業(yè)5-10年的時候。研究生時期學(xué)業(yè)繁忙，博士畢業(yè)后則要在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)選擇一份可以接受的工作。如何平衡研究和生活水平之間的巨大鴻溝？楊振寧認(rèn)為騰訊能夠關(guān)注這些年輕學(xué)者，非常具有遠(yuǎn)見。
對于現(xiàn)如今的中國科研來說，科學(xué)和金錢的沖突，已經(jīng)是一個不容忽視的問題。
鄭永年在《中國知識重建》中提到，現(xiàn)在有太多的大學(xué)教授重點(diǎn)不再是“教書育人”和科學(xué)研究，而是成了“老板”，每天都在想著怎么拉更多的項(xiàng)目，發(fā)論文評職稱當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，得到更多的科研經(jīng)費(fèi)。因?yàn)閱渭兊目茖W(xué)研究很難直接去的經(jīng)濟(jì)利益，在金錢至上的觀念下，大學(xué)里的商業(yè)氣息已經(jīng)越來越濃厚了。這是相當(dāng)危險的信號。
那些曾經(jīng)的“兩彈一星”元勛，錢學(xué)森，鄧稼先等人為了科學(xué)的執(zhí)著和對祖國的熱愛，放棄國外優(yōu)渥待遇回國的壯舉，現(xiàn)在還能再次出現(xiàn)嗎？
錢學(xué)森曾發(fā)出“中國為何培養(yǎng)不出杰出人才”的世紀(jì)之問，現(xiàn)在最為棘手的問題，就是如何讓青年科學(xué)家回歸本職，重新燃起搞研究的熱情。騰訊的“科學(xué)探索獎”，至少邁出了有實(shí)際價值的一步。日本紙幣上，是科學(xué)家和教育家的頭像，如今日本已經(jīng)擁有27位諾貝爾獎得主。我們的確需要真金白銀的投入，來讓更多的年輕人愿意投身科學(xué)研究。
插一句題外話，要是騰訊能把未成年人沉迷游戲的問題解決了，不比“科學(xué)探索獎”的意義小。現(xiàn)在的中國孩子在接觸電子產(chǎn)品后，許多都對游戲無法自拔，還怎么對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣？把一部手機(jī)和一本數(shù)學(xué)書放在面前，99%的孩子會選手機(jī)，剩下一個估計(jì)玩手機(jī)玩累了。
基礎(chǔ)科學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)，是絕大部分學(xué)科的基礎(chǔ)。如果孩子從一開始就對學(xué)習(xí)不感興趣，又何談將來的科學(xué)研究？所以說，以騰訊為代表的游戲公司有義務(wù)對未成年人游戲加以限制，家長和老師才有機(jī)會教育孩子愛上學(xué)習(xí)。
如果想培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，我們不得不提到一個人，那就是民國教育家劉熏宇。他非常擅長將數(shù)學(xué)知識融合在有趣的小故事里，讓孩子在讀故事的過程中，將數(shù)學(xué)知識自然記憶，從而產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的天然興趣，至今仍被不少教育家推崇。
現(xiàn)如今，根據(jù)劉熏宇著作匯編而成的《數(shù)學(xué)三書》已經(jīng)和大家正式見面，包括《馬先生談算學(xué)》《數(shù)學(xué)趣味》和《數(shù)學(xué)的園地》。這個寒假與其讓孩子玩手機(jī)度過，不如將這套《數(shù)學(xué)三書》送給孩子，您覺得呢？
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