主管學生與交流學者辦公室（SEVP）的美國移民與海關執(zhí)法署（USICE）于美國3月13日發(fā)布了一則指導文件，針對近期新冠疫情的爆發(fā)以及美國宣布進入緊急狀態(tài)的形勢，詳細解釋了在不同情況下美國留學生的身份狀態(tài)問題。

*狀況1：學校完全關閉且不提供線上課程或者其他類型的學習方式

回復：如果學校暫時性關閉且不提供線上課或者其他類型的學習方式，學生仍然可以保持SEVIS激活狀態(tài)只要學校恢復課程學習，該種情況類似于學校在學期中沒課放假一樣。學校需要在10個工作日內通告SEVP。

解讀：在該種情況下ICE并沒有明確指出是否允許該種情況的學生離境，并且也沒有說明假期可以持續(xù)多久，根據正常規(guī)則留學生如果離境超過5個月即學生身份失效，所以應該注意的是如果學校不提供網課的情況下，學生應該謹慎選擇回國，一旦超過5個月需要重新申請學生身份。

*狀況2：學校暫時性關閉面授課程但提供線上課程或其他學習方式，且學生留在美國

回復：如果學校暫時性關閉但是提供線上指導或者其他學習方式，留學生應該參加線上課程或其他學習方式以保證SEVIS處于激活狀態(tài)。學校需要在10個工作日內通知SEVP新疫情的程序調整?？紤]到新冠疫情的特殊性，SEVP將會允許持有F1或M1簽證的學生暫時性地將線上課程計入完成的學業(yè)當中，且可以超過原本規(guī)定的時長。

解讀：ICE在該種情況下明確指出只要學生參加線上課程就可以保持學生狀態(tài)，線上課程的學分也會計入完整的學習當中，但前提是學生所在的學校告知SEVP做程序上的變更。

*狀況3：學校暫時性關閉面授課程但提供線上課程或其他學習方式，學生選擇離境

回復：如果學校暫時性關閉但是提供線上指導或者其他學習方式，留學生應該參加線上課程或其他學習方式以保證SEVIS處于激活狀態(tài)。學校需要在10個工作日內通知SEVP新冠疫情的程序調整。考慮到新冠疫情的特殊性，SEVP將會允許持有F1或M1簽證的學生暫時性地將線上課程計入完整的學業(yè)當中，且可以超過原本規(guī)定的時長。同時也允許學生離開美國在其他地方參加線上課程。

解讀：與狀況2相同，ICE明確指出學生只要參加學校的線上即可保持學生身份，但前提依然是學校通知SEVP做相關的調整。

為確保文件的真實性，小編登錄了ICE官網，在官網首頁找到了該文件，并且ICE針對該文件作出了更詳細的解釋。

對于留學生是否可以參加線上課程，ICE做出了明確的承諾，允許學?？梢宰鰰簳r性的變化以保證學生繼續(xù)正常的學業(yè)。

針對留學生關心的學生狀態(tài)問題，ICE同樣肯定了留學生可以在境外參與線上課程以保持學生狀態(tài)。SEVP也將會在后續(xù)更新更詳細的指導文件，包括對于目前新冠疫情的狀況的持續(xù)時間和程度等。

同時，對于離境之后能否回國的問題，ICE也解釋道是允許學生返回美國繼續(xù)正常的學業(yè)，但是同時由于各國旅行政策的變化，留學生仍然需要向當地使館確認是否有任何簽證上的變化。另外，美國國土安全局（DHS）和美國疾控中心（CDC）的網站也會持續(xù)更新美國的旅行禁令。

當然以上所有政策變化都基于學校在10個工作日內通知SEVP做變更。SEVP也將變更通知與指導文件下發(fā)了所有SEVP認證的學校，所以同學們如果想離境的話一定要與學校的國際學生辦公室確認之后才可以回國。

留學生該不該回國？

海外疫情發(fā)展到目前階段，要不要回國成為了很多留學生關注的焦點。

對此，復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏在與多個國家僑社代表的視頻會議上表示：“不管回不回，你要考慮兩個問題，第一疫情要多長時間？回來是不是決定再也不回去了？如果疫情要延緩半年呢？你讀書工作都不要了？第二如果不回來待在那里怎么辦？”

張文宏主任建議，要采取有效的個人防護，這個病真的可以防，要采取有效的個人防護，保持社交距離，然后洗手，再加上戴口罩，這三點都采用。“到現在為止，我沒有看到哪個人這三點做得特別好還被感染的，這個可能性很小?！?/p> 　　

張文宏主任認為，當下做好個人的防護、讓自己不生病是最好的辦法，“生病以后特別醫(yī)療資源現在已經出現不充分的時候，我認為是有風險的，現在加緊把自己的防護工作做好，做好以后（感染）這個病的風險，我自己覺得很小?！?/p> 　　

（信息來源于澎湃新聞）

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