最近老聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，考研好難，路途艱辛寂寞，小張老師我該怎么辦？
在這里小張老師就引用中國(guó)某位著名網(wǎng)絡(luò)成功學(xué)家的名言：
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很多考慮到日本留學(xué)和已經(jīng)在日本的留學(xué)生們大家都會(huì)通過(guò)各種途徑了解日本大學(xué)院的招生情況，聽(tīng)說(shuō)很多機(jī)構(gòu)利用了信息不對(duì)等的“優(yōu)勢(shì)地位”，為了套路學(xué)生到他們的利益板塊，而跟大家說(shuō)
“學(xué)出來(lái)只能教日本人，
日本人怎么會(huì)找外國(guó)人做教育？?
甚至放言
“日本教育學(xué)根本不收外國(guó)人”。
小張老師在此表示很是憤慨
因?yàn)?strong>我本人就是下文中
某私立大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的中國(guó)留學(xué)生
想有一個(gè)名校夢(mèng)并不難，關(guān)鍵是要有好的引導(dǎo)。
別怕，跟著小張老師干就完事兒了。
日本的教育學(xué)并不是外界傳言的那樣，大家不要緊張或者有壓力，今天小張老師就化身謠言粉碎機(jī)，給大家?guī)?lái)部分日本大學(xué)院的教育學(xué)/教育學(xué)研究科的介紹及教授推薦。
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教育學(xué)大學(xué)院
國(guó)公立推薦篇
?一來(lái)就放個(gè)大佬學(xué)校真是對(duì)唔住，東京大學(xué)不僅教授們響當(dāng)當(dāng)?shù)膮柡?，學(xué)生就業(yè)環(huán)境以及研究環(huán)境都是日本頂級(jí)。
東京大學(xué)教育學(xué)覆蓋于教育學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，比較推薦留學(xué)生考試的方向有基礎(chǔ)教育學(xué)理論研究（例如杜威教育哲學(xué)理論、教育方法研究、日本二戰(zhàn)期間教育史）、比較教育社會(huì)學(xué)方向（例如研究中日幼兒教育對(duì)比研究，高中至大學(xué)升學(xué)問(wèn)題等）以及生涯學(xué)習(xí)基盤(pán)經(jīng)營(yíng)（例如圖書(shū)館、成人教育方向）。
在備考上，東京大學(xué)不需要提前預(yù)交英語(yǔ)成績(jī)，只需準(zhǔn)備英語(yǔ)校內(nèi)考，以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。和東大其他專(zhuān)業(yè)比起來(lái)，東大的教育學(xué)算性?xún)r(jià)比更高的。?
部分推薦報(bào)考教員介紹
小方直幸：廣島大學(xué)博士畢業(yè)。研究方向?yàn)楦叩冉逃?、大學(xué)改革論、進(jìn)路選擇、大學(xué)進(jìn)學(xué)考試等。擔(dān)當(dāng)科目：高等教育論、大學(xué)經(jīng)營(yíng)政策研究。?牧野篤：名古屋大學(xué)博士畢業(yè)、曾擔(dān)任名古屋大學(xué)教授、現(xiàn)任東京大學(xué)大學(xué)院教育學(xué)研究科教授。研究方向?yàn)橹袊?guó)近代教育思想、生涯學(xué)習(xí)論、多文化教育、生涯教育、圖書(shū)館教育。?福留東士：廣島大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)、曾擔(dān)任賓夕法尼亞州立大學(xué)客員教授、加利福尼亞大學(xué)伯克利分?？蛦T教授、名古屋大學(xué)客員教授。研究方向?yàn)楸容^教育學(xué)、比較高等教育、國(guó)際教育、美國(guó)教育。
一橋大學(xué)作為獨(dú)立的一家文系王牌大學(xué)，其招牌以及專(zhuān)業(yè)性也均是超高的。除了非常著名的商學(xué)外，一橋大學(xué)也在社會(huì)學(xué)研究科內(nèi)開(kāi)設(shè)有教育學(xué)課程。
雖然可選范圍較窄，但師資強(qiáng)大，教授溫柔負(fù)責(zé)（勇敢投遞郵件吧）。方向符合教育社會(huì)學(xué)教授課題的同學(xué)可以考慮。?
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木村元：現(xiàn)任日本教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、日本教育史學(xué)會(huì)理事。著書(shū)《教育學(xué)をつかむ》。研究方向?yàn)榻逃鐣?huì)史、教育評(píng)價(jià)、教育改革、教育史。?
中田康彥：畢業(yè)于一橋大學(xué)社會(huì)學(xué)研究科，歷任英國(guó)倫敦大學(xué)客員教授、鳥(niǎo)取大學(xué)講師等職務(wù)后現(xiàn)任一橋大學(xué)社會(huì)學(xué)研究科教育社會(huì)學(xué)教授。研究方向?yàn)榻逃ㄖ?、教育政策、教育行政學(xué)。
這個(gè)名字比較清奇的大學(xué)近幾年發(fā)展非常迅速，首都東京大學(xué)是位于八王子的一所著名的公立大學(xué)，明年即將又改回成東京都立大學(xué)了（簡(jiǎn)稱(chēng)也是東大）。
首都大的教育學(xué)開(kāi)設(shè)在人文科學(xué)研究科之下，教授覆蓋領(lǐng)域廣，可選課題豐富?？荚嚬P試難度不算高，但領(lǐng)域廣，準(zhǔn)備周期需求較長(zhǎng)。有英語(yǔ)校內(nèi)考。?
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野元弘幸：名古屋大學(xué)教育學(xué)博士中退，后留學(xué)巴西，研究方向?yàn)榻逃鐣?huì)學(xué)、生涯學(xué)習(xí)教育、多文化教育、留學(xué)生歸國(guó)教育、少民教育、國(guó)際教育。
擔(dān)當(dāng)科目：生涯學(xué)習(xí)論、教育研究法、國(guó)際教育論。?
杉田真衣：東京獨(dú)立大學(xué)教育學(xué)博士中退、后任金澤大學(xué)人間社會(huì)學(xué)領(lǐng)域準(zhǔn)教授后現(xiàn)任職于首都東京大學(xué)人文社會(huì)學(xué)教育學(xué)教授。研究方向?yàn)榻逃鐣?huì)學(xué)、男女教育、青年論、女性教育、弱勢(shì)者教育擔(dān)當(dāng)科目：特別活動(dòng)論、學(xué)校文化研究、教育研究法。
東京學(xué)藝大學(xué)是一所教育專(zhuān)門(mén)的國(guó)立大學(xué)，校內(nèi)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)覆蓋到了只要你能想得到的教育學(xué)方向都能有的地步。
學(xué)校偏差值尾隨早慶上，是一所相當(dāng)?shù)驼{(diào)的教育類(lèi)大學(xué)。筆試難度一般，提前聯(lián)系老師價(jià)值較高。2019年剛剛完成校內(nèi)組織重建，現(xiàn)在正是備考好時(shí)機(jī)，不需要英語(yǔ)考試是他的備考優(yōu)勢(shì)。?
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巖田康之：東京大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)。出版圖書(shū)有《教職論》《小學(xué)校教師に何が必要か》《教師教育のハンドバック》等。研究方向?yàn)榻處熃逃?，多?guó)比較教師教育、教師教育改革論、教員養(yǎng)成、教育政策。
?橋本美保：廣島大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)。出版圖書(shū)有《新しい時(shí)代の教育方法》《教育から見(jiàn)る日本の社會(huì)と歴史》等。研究方向?yàn)榻逃?、教師教育、課程設(shè)置論、教育思想。
君塚仁彥：東京學(xué)藝大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)?，F(xiàn)為記錄管理學(xué)會(huì)理事、東京都北區(qū)飛鳥(niǎo)山博物館運(yùn)營(yíng)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。研究方向博物館學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、記錄管理學(xué)、歷史教育、生涯教育。
談到琦玉，其實(shí)并不只是一拳超人。這是一個(gè)經(jīng)常被忽視其存在感的國(guó)立大學(xué)，其實(shí)其偏差值常年跟隨Gmacth，可以說(shuō)是非常的低調(diào)了。琦玉大學(xué)的教育學(xué)領(lǐng)域非常廣，筆試難度相較上面所有學(xué)校最簡(jiǎn)單，有校內(nèi)英語(yǔ)考，難度不高。
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磯田美津子：東京學(xué)藝大學(xué)聯(lián)合學(xué)校教育學(xué)研究科博士畢業(yè)。參與著書(shū)《グローバル時(shí)代の國(guó)際理解教育―理論と実踐をつなぐ》。研究方向?yàn)槎辔幕逃?、外?guó)人教育、人權(quán)教育、音樂(lè)教育。
?田代美江子：日本女子大學(xué)大學(xué)院博士學(xué)分修滿(mǎn)中退。著有論文《性差と教育―近代日本の性教育論に見(jiàn)られる男女の関係性》《性の貧困と希望としての性教育》。研究方向?yàn)榻逃鐣?huì)學(xué)、性教育、男女教育、女性教育。?桐谷正信：東京學(xué)藝大學(xué)聯(lián)合學(xué)校教育學(xué)研究科畢業(yè)、筑波大學(xué)教育學(xué)博士中退?，F(xiàn)任日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)理事。指導(dǎo)課程：社會(huì)科教育學(xué)特論、社會(huì)科演習(xí)、社會(huì)科指導(dǎo)法。???
教育學(xué)大學(xué)院
私立推薦篇
男生爭(zhēng)當(dāng)keio男孩，女生爭(zhēng)搶keioboy。慶應(yīng)義塾大學(xué)比起早大一直更為低調(diào)，屬于在舉手投足之間霸氣側(cè)漏的類(lèi)型。各個(gè)專(zhuān)業(yè)躋身全日本前茅，偏差值高高在上，能與東京大學(xué)相顧左右。
慶應(yīng)的教育學(xué)專(zhuān)攻處于社會(huì)學(xué)研究科之下，教授覆蓋考試范圍廣，各個(gè)領(lǐng)域均沾。筆試難度高，需要提前面試，有英語(yǔ)要求，面試難度高。?
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佐久間亜紀(jì)：東京大學(xué)教育學(xué)研究科博士畢業(yè)。日本教育方法學(xué)會(huì)全國(guó)常任理事，日本教師教育學(xué)會(huì)理事。
主要研究領(lǐng)域：教育方法學(xué)、教師教育論、女性教育、美國(guó)教育?松浦良充：國(guó)際基督教大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)。后歷任美國(guó)芝加哥大學(xué)客任教員，慶應(yīng)義塾大學(xué)文學(xué)部長(zhǎng)、學(xué)校法人理事。主要研究領(lǐng)域：教養(yǎng)教育、比較教育、高等教育思想史、美國(guó)教育
和上面那位一樣，早稻田大學(xué)也是日本王牌私立大學(xué)。雖然早大近年實(shí)力有所停滯，但仍不影響他的頂尖影響力，仍是中國(guó)第一聲望的學(xué)校。
早大教授多，范圍從初等教育至高等教育，范圍從思想哲學(xué)到實(shí)踐，教育史學(xué)到現(xiàn)代教育工學(xué)均有所屬。筆試難度大，與慶應(yīng)相比優(yōu)勢(shì)在于不需要英語(yǔ)成績(jī)與考試。?
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小林墩子：東京大學(xué)教育學(xué)研究科修士畢業(yè)后，早稻田大學(xué)博士畢業(yè)。小林老師主要研究中國(guó)教育，包含中國(guó)的少數(shù)民族教育以及公立教育，也發(fā)表過(guò)許多中文論文，聚焦中國(guó)教育問(wèn)題。
?吉田文：東京大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)。吉田文老師負(fù)責(zé)領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃约敖逃鐣?huì)學(xué)，近年也在研究科技發(fā)展環(huán)境下的融合學(xué)科教育工學(xué)。如果有國(guó)際教育，高等教育領(lǐng)域感興趣的同學(xué)可以考慮報(bào)考。?藤井千春：筑波大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)，歷經(jīng)茨城大學(xué)教授、京都女子大學(xué)教育學(xué)講師等履歷后，就任于早稻田大學(xué)教育學(xué)研究科教授。主要研究教育思想學(xué)（杜威），學(xué)習(xí)指導(dǎo)論。?小林宏己：東京學(xué)藝大學(xué)教科教育學(xué)畢業(yè)，歷經(jīng)學(xué)藝大學(xué)教授、茨城大學(xué)教育學(xué)講師等履歷之后，就任于早稻田大學(xué)教育學(xué)研究科教授。主要研究初等教育與幼教領(lǐng)域，研究分野有教育方法、教師教育、授課教育。
學(xué)習(xí)院大學(xué)是真正的寶藏級(jí)別大學(xué)，給你一個(gè)和日本皇室貴族一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（偽），低調(diào)奢華難自棄。在國(guó)內(nèi)名聲雖然不大，但始終處于私立難關(guān)校前列。尤其是教育學(xué)研究科，教授水平極高，例如佐藤學(xué)教授即為原教育學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，長(zhǎng)沼豐教授為日本特別活動(dòng)會(huì)長(zhǎng)。教授領(lǐng)域偏向初等中等教育，教育實(shí)踐。題目與早大重疊，備考可放在一起，不需要英語(yǔ)與日語(yǔ)成績(jī)證明。
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佐藤學(xué)：東京大學(xué)名譽(yù)教授，學(xué)習(xí)院大學(xué)特任教授，原日本教育學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。研究方向?yàn)榻處熃逃母镅芯?，課程教育改革研究，教育方法學(xué)、比較教育。
?長(zhǎng)沼豊：大阪大學(xué)教育學(xué)博士畢業(yè)后，現(xiàn)就任日本特別活動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、日本部活動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、日本志愿者協(xié)會(huì)常任理事。研究方向?yàn)槌醯冉逃较颉⑻貏e活動(dòng)、以及教育改革。
唯一入鏡的關(guān)西地區(qū)私立大學(xué)。關(guān)西大學(xué)位于大阪吹田市，離市中心不遠(yuǎn)，物價(jià)房租便宜，人情溫暖，生活更宜人（聊跑偏了）。
關(guān)西大學(xué)教育學(xué)處于文學(xué)研究科之下，分有教育文化專(zhuān)修以及初等教育專(zhuān)修。筆試難度簡(jiǎn)單，面試難度較高，對(duì)研究論文完成度要求較高。?
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多賀太：九州大學(xué)教育學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)任日本教育社會(huì)學(xué)會(huì)理事、日本兒童社會(huì)學(xué)會(huì)理事。研究方向?yàn)榻逃鐣?huì)學(xué)里的男女教育、家庭教育、家庭社會(huì)學(xué)、男性教育。
廣瀨義德：筑波大學(xué)教育學(xué)研究科畢業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任共教育計(jì)劃協(xié)會(huì)常任理事。研究方向?yàn)榻逃贫葘W(xué)、教育行政學(xué)、現(xiàn)研究方向?yàn)闉閲?guó)際教育下的師范教育領(lǐng)域。??OK,本期教育學(xué)大學(xué)院更新就到這，除了上述學(xué)校之外，還有很多優(yōu)秀大學(xué)可選，如果上述有你想要的學(xué)校，或者還需要有所幫助，這邊建議您趕緊聯(lián)系小張老師(*?▽?*)。
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