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　　3.8萬、2.5萬、4.5萬，這些是葛書榆、何憬和黎亮亮花在留學(xué)中介上的費(fèi)用。她們今年大四，都找了留學(xué)中介幫自己申請學(xué)校。

　　教育部網(wǎng)站上顯示，中國出國留學(xué)人數(shù)在2017年首次突破60萬大關(guān)，達(dá)到了60.84萬人，同比增長11.74%，成為美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的留學(xué)生主要輸出國。

　　隨著出國留學(xué)的人員大幅增加，留學(xué)中介行業(yè)從早期的外語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，逐步發(fā)展為外語學(xué)習(xí)、留學(xué)服務(wù)、前程規(guī)劃等一條龍服務(wù)。

　　根據(jù)《2018中國留學(xué)白皮書》，超過七成人選擇通過留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行留學(xué)申請；六成人同時(shí)選擇語言考試培訓(xùn)和留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)，其中近八成更傾向選擇一站式服務(wù)。

　　已拿到美國杜克大學(xué)環(huán)境學(xué)碩士錄取書的葛書榆，找了兩家留學(xué)中介，前后花了3.8萬元人民幣。

　　教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)顯示，截止2016年，擁有中介資質(zhì)證書的留學(xué)機(jī)構(gòu)有566家，其市場規(guī)模為77億元。這些機(jī)構(gòu)主要的服務(wù)對象包括高中生、大學(xué)生以及已有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士；服務(wù)內(nèi)容是向有留學(xué)意愿的學(xué)生提供咨詢、規(guī)劃申請方案、幫助準(zhǔn)備申請文書、跟蹤申請流程等，收取的費(fèi)用從幾千元至幾萬元不等。

　　自從打定主意要出國留學(xué)后，葛書榆從大三下學(xué)期開始，就找了幾家留學(xué)中介進(jìn)行咨詢，包括到線下實(shí)體公司與顧問、文書老師面對面了解情況，在考慮了性價(jià)比之后，她選擇了A中介，顧問承諾，如果沒有申請上學(xué)校，費(fèi)用會(huì)全部退回。中介費(fèi)3.5萬元。

　　簽約之后，顧問基本上就讓葛書榆直接和文書老師溝通，對接個(gè)人陳述、簡歷以及研究計(jì)劃等材料。她將簡歷及個(gè)人陳述以中文的形式發(fā)給文書老師，由老師翻譯成英文，省下時(shí)間放在撰寫研究計(jì)劃上。

　　在與文書老師一來一往的交流之間，葛書榆很快就發(fā)現(xiàn)對方花在自己身上的時(shí)間越來越少，而且，從每一次的反饋來看，文書老師的水平遠(yuǎn)比她想象中要有限。

　　2018年9月，海外高校的申請窗口陸續(xù)開放，留學(xué)大軍開始打第一仗，中介跟著忙了起來。葛書榆將研究計(jì)劃發(fā)至A中介文書老師的郵箱。她收到老師的反饋后第一時(shí)間打開文檔，發(fā)現(xiàn)并沒有修改意見，也沒有任何標(biāo)記，只幫她改正一處錯(cuò)誤的頁眉。葛書榆覺得中介不認(rèn)真。

　　有了和A中介打交道的經(jīng)歷，葛書榆對申請學(xué)校的“套路”大致有了了解，帶著已有的英文版簡歷、文書以及研究計(jì)劃等材料，她選了B機(jī)構(gòu)，沒有實(shí)地考察就購買了一項(xiàng)價(jià)值3500元的服務(wù)套餐。對方制作了電子版合同用微信發(fā)給葛書榆，她打印簽名再掃描成電子版發(fā)回給中介。

　　這次的3500元套餐，只包括文書修改服務(wù)，需要提供寫好的英文版簡歷及文書給導(dǎo)師。在與導(dǎo)師通話的一小時(shí)里，葛書榆向?qū)熤v了自己的背景、經(jīng)歷，導(dǎo)師根據(jù)這些重新幫她梳理邏輯，找出值得書寫的閃光點(diǎn)，還把文書里想表達(dá)但是沒表述明白的話都提了修改建議。

　?。▏鴥?nèi)某知名留學(xué)中介）

　　葛書榆說，找中介的初衷不是想借由文書老師之力幫她申請到超出自己能力以外的學(xué)校，更多地是希望自己不至于在申請季手忙腳亂。“我花錢找中介的目的是能幫我節(jié)省時(shí)間”。

　　2018年11月，第一批申請留學(xué)的同學(xué)陸續(xù)等來了結(jié)果，朋友圈開始出現(xiàn)曬的動(dòng)態(tài)，但何憬卻在朋友圈求助，希望大家給她推薦靠譜的留學(xué)中介。葛書榆把B中介推薦給她。

　　在簽約B中介之前，何憬剛和前中介談妥解約及后續(xù)退款的事情。

　　何憬在北京實(shí)習(xí)，原本是為找工作積累經(jīng)驗(yàn)。工作的焦躁與繁雜，令她萌生了出國讀研的想法。由于沒有時(shí)間去研究如何申請，她在知乎上找了一家位于上海的C留學(xué)中介。

　　C中介提供了報(bào)價(jià)，英、美混申在5.5萬左右。何憬以為中介都是這個(gè)價(jià)格，咨詢過后就決定簽約，中介從上海寄紙質(zhì)版合同到北京，她簽完后再寄回去，并在支付寶上把中介費(fèi)轉(zhuǎn)給C機(jī)構(gòu)，但她沒有收到收據(jù)。

　　之后的服務(wù)讓何憬有些意外。簽約后，咨詢老師沒有主動(dòng)找過她，與簽約前細(xì)致、專業(yè)的服務(wù)態(tài)度天壤之別，她線上咨詢一個(gè)問題要等上三四個(gè)小時(shí)才能收到答復(fù)。

　　本來決定申請學(xué)校的時(shí)間就比較晚了，又遇上這樣的中介，情急之下何憬想解約。她將不滿告訴C機(jī)構(gòu)的咨詢老師，對方立馬把她拉入一個(gè)文書老師群，說兩個(gè)老師一起指導(dǎo)她的文書。

　　但兩位老師發(fā)過來的文書和推薦信，還是讓何憬檢查出很多拼寫和語法錯(cuò)誤，“根本就是把我給他們的中文素材直接中翻英”，結(jié)構(gòu)、邏輯都有問題。她開始質(zhì)疑中介的專業(yè)度“我自己寫都比他們好?！?/p>

　?。沉魧W(xué)機(jī)構(gòu)文書寫作服務(wù)項(xiàng)目）

　　她第二次提出解約。由于中介服務(wù)已經(jīng)進(jìn)行快一半，何憬覺得能退50%的中介費(fèi)就不錯(cuò)了，但好友告訴她，要說高一點(diǎn)才有商量的余地。于是她堅(jiān)決要求全額退費(fèi)。最終，中介給了她3個(gè)方案：一是退款70%；二是幫她申請4個(gè)學(xué)校，然后退款10%；三是換團(tuán)隊(duì)來幫她申請，不退款繼續(xù)服務(wù)。

　　何憬選擇第一種方案。12月3日，她收到從上海寄來的紙質(zhì)版解約文件，簽完寄了回去。12月8日，何憬收到38,500元的退款。

　　解約后，她把北京的實(shí)習(xí)辭了，回學(xué)校專心準(zhǔn)備申請。沒有中介的協(xié)助，何憬發(fā)現(xiàn)自己還是能承擔(dān)絕大部分的準(zhǔn)備工作，她早有心儀的學(xué)校和申請方向，唯一沒有把握的就是文書寫作，她采取葛書榆的建議，與B中介簽約，讓新導(dǎo)師幫忙修改文書。

　　何憬選擇了7800元的服務(wù)套餐，由于她心儀的項(xiàng)目哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的電影制作專業(yè)需要申請者提交一篇自傳體小文章，字?jǐn)?shù)大概在1700～2000個(gè)單詞，比一般800～1000字左右的個(gè)人陳述多了一倍的工作量，中介跟她多收了1000元。

　　何憬發(fā)現(xiàn)，B中介的服務(wù)模式是多位導(dǎo)師帶一個(gè)學(xué)生。有一名叫做“班主任”的老師幫她把關(guān)學(xué)校方的文書要求、申請截止日期等細(xì)節(jié)；另一位文書導(dǎo)師跟她開電話會(huì)議梳理邏輯，給她講解文書提綱的撰寫與行文的注意事項(xiàng)，并幫她修改文書；等文書快要定稿時(shí)，還有一位督導(dǎo)幫忙看細(xì)節(jié)表達(dá)，最終確認(rèn)；最后由外教進(jìn)行語言潤色。

　　何憬說，B中介的服務(wù)很系統(tǒng)，就像一條流水線一樣。

　　B中介7800元的套餐規(guī)定，只為學(xué)員修改一個(gè)項(xiàng)目的文書，如果學(xué)員申請相同學(xué)校的另一個(gè)項(xiàng)目，就需要重新購買套餐。

　　有了這次寫文書的經(jīng)驗(yàn)，何憬結(jié)合其他學(xué)校的寫作要求和項(xiàng)目特色，在申請哥大的文書基礎(chǔ)上稍作修改，又遞交了其余5所學(xué)校，沒有再購買中介服務(wù)。

　　2019年3月14日，她收到了印有哥倫比亞大學(xué)?；盏恼戒浫⊥ㄖ獣?，從發(fā)朋友圈求助，到宣布成功被夢想的專業(yè)錄取，她花了4個(gè)月。

　　黎亮亮從大三上學(xué)期就著手準(zhǔn)備申請事宜。她一共申請了12所學(xué)校，中介費(fèi)花了4.5萬。

　　雖然在985院校上學(xué)，黎亮亮對自己的在校成績、學(xué)術(shù)成就等硬件條件不是很有信心，她希望找一家靠譜的中介，在選校、選專業(yè)和文書寫作上和她一起下功夫。

　　黎亮亮通過一位學(xué)長得知D中介，這位學(xué)長在D中介幫助下，成功申請到愛因斯坦的母校蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)。

　　D中介為黎亮亮提供了三種方案。一開始，她選了外國人當(dāng)導(dǎo)師，想著這樣文書可以更加符合英語母語者的閱讀習(xí)慣。第一次和外國導(dǎo)師視頻時(shí)，導(dǎo)師每說一句話她都要反應(yīng)半天，思維完全跟不上，溝通有障礙。后來，導(dǎo)師郵件回復(fù)得也很不及時(shí)，超過合約上規(guī)定的“48小時(shí)之內(nèi)”的時(shí)間限度。

　　黎亮亮要求換導(dǎo)師，D中介介紹了一位擁有牛津大學(xué)和倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院雙碩士的中國人給她做文書指導(dǎo)。

　　“我從小就學(xué)中國人教的英語，作業(yè)也是中國的英語老師批改的，我自己的用詞、邏輯、思維和母語者比有很大差距?！崩枇亮劣X得，在申請路上，有專業(yè)的導(dǎo)師幫自己填補(bǔ)語言表達(dá)短板，是一件令人心安的事情。

　　黎亮亮對文書質(zhì)量很滿意，在出國留學(xué)的申請大軍中，文書以柔克剛，幫她平衡了稍顯不足的標(biāo)化成績。

　　她是北京人，被D中介的客戶經(jīng)理拉進(jìn)北京學(xué)員群，里面有組織吃飯、看電影的活動(dòng)，讓大家提前熟悉彼此。因?yàn)橛辛松缛悍?wù)，黎亮亮不覺得自己在單線地和中介機(jī)構(gòu)溝通，而是一個(gè)雙線互動(dòng)的形式。

　　2019年4月18日，D中介到南京辦校園分享會(huì)，黎亮亮作為優(yōu)秀學(xué)員獲邀出席。

　　負(fù)責(zé)這次宣講會(huì)的人告訴黎亮亮，如果當(dāng)天她帶學(xué)弟學(xué)妹前往，可以給她一些介紹費(fèi)；若講座結(jié)束時(shí)有人報(bào)名簽約，也會(huì)給她一點(diǎn)傭金作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　新一輪的申請季即將到來，D中介分享會(huì)的地點(diǎn)在校內(nèi)咖啡館，讓分享嘉賓和參加者圍坐在一起，每個(gè)人都有咨詢的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)天來了五個(gè)同學(xué)。黎亮亮介紹了不同國家大學(xué)申請差異，倒推大學(xué)四年的各個(gè)階段都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，例如學(xué)習(xí)成績、學(xué)術(shù)活動(dòng)、參與公益、英文成績等等。除此之處，還有社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)。由于有些專業(yè)在校期間沒有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，一些留學(xué)中介和企業(yè)合作，為有需要的學(xué)員推薦合適的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為的就是能在簡歷和文書上添上一筆，獲得。

　　記者前往一家大型留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)南京分部調(diào)查，在南京最繁華的新街口一座高級寫字樓里，前臺(tái)人員皆著正裝，不時(shí)會(huì)有掛著胸牌的員工抱著一沓資料走來走去。

　　據(jù)工作人員吳佳玲介紹，該機(jī)構(gòu)除了對留學(xué)業(yè)務(wù)按國家分組，還在美國組下設(shè)三個(gè)獨(dú)立的部門，分別是：美高、美本和美研部。美研部負(fù)責(zé)美國所有碩、位的申請，一個(gè)部門有44位老師，其中10位是留學(xué)顧問，主要負(fù)責(zé)簽約前的咨詢接待，把控簽約后的申請進(jìn)度、擇校以及背景提升等。

　　吳佳玲提到，有些學(xué)生上門咨詢時(shí)，沒有語言成績，也沒有任何實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這在留學(xué)大軍中十分缺乏競爭力。如果有學(xué)員欠缺實(shí)習(xí)背景，他們會(huì)結(jié)合每位學(xué)員的申請方向，出面與合作企業(yè)洽談安排實(shí)習(xí)，學(xué)員需要支付額外的費(fèi)用。

　?。魧W(xué)中介廣告）

　　除了提供實(shí)習(xí)，該機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)員提供有海歸背景的語培導(dǎo)師，他們有托福、雅思和G類考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。語培導(dǎo)師和顧問、文書老師在同一個(gè)微信群里，負(fù)責(zé)為那些還在刷語言成績的學(xué)員制定每日復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促他們?nèi)缙诔龇?，因?yàn)檎Z言成績會(huì)影響之后的學(xué)校申請。

　　據(jù)吳佳玲介紹，如果收到面試邀請，表示申請者的“硬件背景”、“軟件條件”基本上沒有太大的問題，招生官想考察的主要是邏輯、口頭表達(dá)、互動(dòng)能力等等?？紤]到中國學(xué)生的口語是短板，他們專門設(shè)置了面試庫，里面有很多專業(yè)出過的面試題，基本上是從歷屆學(xué)員那里征集到的，“即便沒有最新的，但是面試的原則、核心、詢問的方式，包括你的思路和準(zhǔn)備方法都是相通的?！?/p>

　　每年的五一假期前，該機(jī)構(gòu)會(huì)為即將出國的學(xué)員舉辦行前會(huì)，內(nèi)容包括簽證培訓(xùn)、住宿安排以及學(xué)習(xí)提醒，告誡學(xué)員學(xué)術(shù)抄襲的嚴(yán)重性，在國內(nèi)習(xí)以為常地上網(wǎng)“摘抄”，很有可能在留學(xué)后犯大錯(cuò)。

　　該機(jī)構(gòu)一口價(jià)合同有四種方案，第一種是申請10所院校，費(fèi)用5萬，用的是基礎(chǔ)文書老師，只申請1個(gè)專業(yè)，如果再加申一個(gè)專業(yè)，要加4000元文書費(fèi)；第二種是62,800元，同樣申請10所院校，但用的是高端文書老師，可以申請2個(gè)專業(yè)；第三種是65,000元，也是申請10所院校，團(tuán)隊(duì)是高端文書導(dǎo)師加外教修改，還有在國外就讀該專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐介紹情況，但僅限申請1個(gè)專業(yè)；最后一個(gè)是88,000元，包含托福、GRE等語言考試的培訓(xùn)課程，該機(jī)構(gòu)北京總部最專業(yè)的文書團(tuán)隊(duì)為學(xué)員服務(wù)。除了一口價(jià)外，還有另一種合同，先交首期款34,800元，等拿到錄取通知書之后，再根據(jù)學(xué)校排名收取相應(yīng)費(fèi)用。吳佳玲說，如果學(xué)生想申請的都是美國排名前60的學(xué)校，最后排名費(fèi)加總會(huì)比一口價(jià)要高。

　　在南京，一些以語言培訓(xùn)起家的機(jī)構(gòu)，也看上了留學(xué)中介這塊肥肉。它們以捆綁銷售的形式，讓學(xué)員家長在簽署語言培訓(xùn)合同時(shí)，附帶簽署留學(xué)咨詢項(xiàng)目，費(fèi)用至少10萬或以上，表面上留學(xué)服務(wù)看似是語言培訓(xùn)的贈(zèng)送流程，但是仍要花錢。

　　頻繁地被D中介當(dāng)成宣傳案例，參與了線上線下大大小小的分享會(huì)，找黎亮亮咨詢申請經(jīng)驗(yàn)、如何選校選專業(yè)的人越來越多。

　　有一天，黎亮亮萌生了一個(gè)想法?！叭绻乙伯?dāng)一個(gè)中介導(dǎo)師呢？”

　　黎亮亮對這個(gè)想法很有自信。一是她自己以半DIY的形式，從頭到尾經(jīng)歷了一次申請，最終被美國常春藤名校錄取，她覺得這個(gè)過程不是很難；二是她認(rèn)為做兼職的文書導(dǎo)師時(shí)間成本并不是很高，平均下來一天只需要1至2小時(shí)的工作時(shí)間，能賺些零用錢。

　　黎亮亮開始打聽主營導(dǎo)師制的留學(xué)機(jī)構(gòu)，總共問了三家。

　　E機(jī)構(gòu)沒有線下辦公場所，員工和導(dǎo)師都是線上協(xié)作，單篇修改的工資不高，但是負(fù)責(zé)人跟黎亮亮強(qiáng)調(diào)：我們走量，一個(gè)導(dǎo)師可以帶很多學(xué)生。

　　F中介把所有簽約導(dǎo)師的照片、個(gè)人資料、院校背景、就讀專業(yè)和咨詢費(fèi)用統(tǒng)統(tǒng)放到自己的網(wǎng)站上，相當(dāng)于把導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)公開，讓學(xué)生自己選擇。黎亮亮感興趣的崗位是咨詢導(dǎo)師，不負(fù)責(zé)文書修改。拿咨詢環(huán)節(jié)來說，她可以自己決定每小時(shí)的咨詢價(jià)格，學(xué)生付款之后，F(xiàn)中介會(huì)從中抽取30%，剩下的就是黎亮亮的報(bào)酬。

　　F中介除了詢問黎亮亮的申請歷程、取得了哪些、最終去向以及未來的職業(yè)規(guī)劃，還問了諸如“學(xué)生花錢跟你咨詢，但是他發(fā)現(xiàn)和你咨詢的東西網(wǎng)上都有，你會(huì)怎么處理？”“如果一個(gè)學(xué)生想留美工作你會(huì)怎么說？”“你擅長哪些方面的申請？”等等。

　　F中介“導(dǎo)師公開”，學(xué)生可自行選擇導(dǎo)師，如果導(dǎo)師沒被學(xué)生選中，就沒有業(yè)務(wù)量，也就沒有工資。黎亮亮瀏覽了F中介的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)里面有許多英美Top5在讀或畢業(yè)的導(dǎo)師，比較了一下，她發(fā)現(xiàn)自己沒有優(yōu)勢。

　　于是，她轉(zhuǎn)向另一個(gè)中介，就是給自己提供服務(wù)的D中介。黎亮亮提出申請，D中介的面試十分簡單，她甚至覺得那談不上面試，最多就是和負(fù)責(zé)人聊聊天。負(fù)責(zé)人問的最多的都與黎亮亮當(dāng)學(xué)員的感受有關(guān)，比如“你覺得你的導(dǎo)師怎么樣？”“有什么優(yōu)點(diǎn)？”“被服務(wù)的感受如何？”沒有提及任何與她面試崗位有關(guān)的專業(yè)問題，聊完后，負(fù)責(zé)人當(dāng)場就告訴她，可以。

　　黎亮亮覺得中介導(dǎo)師這個(gè)行業(yè)挺缺人的，和她之前想象的完全不同。與一站式留學(xué)機(jī)構(gòu)的全職文書導(dǎo)師相比，半DIY留學(xué)機(jī)構(gòu)的文書導(dǎo)師都有自己的課業(yè)或事業(yè)，當(dāng)中介算是兼職，只要提前和機(jī)構(gòu)打招呼，合約可以停止，而且這份工作不受時(shí)間和地理位置限制，唯一的條件就是要有網(wǎng)絡(luò)，有了網(wǎng)，在世界的各個(gè)角落都可以工作。

　?。ㄑ胍晥?bào)道我國留學(xué)市場火熱）

　　D中介給文書導(dǎo)師的薪資待遇是按小時(shí)付費(fèi)，帶的學(xué)生越多，時(shí)薪越高。D中介規(guī)定，導(dǎo)師第一年只能帶一個(gè)學(xué)生，工時(shí)是每小時(shí)70美元；第二年以后，帶的學(xué)生不能超過三個(gè)，薪資在80至100美元不等。導(dǎo)師幫學(xué)生修改文書的時(shí)長，由導(dǎo)師和中介結(jié)算，雖然是自己報(bào)時(shí)間，但有時(shí)長上限，一般文書導(dǎo)師改一篇700至800字的文書，平均花兩小時(shí)，最多不能超過三小時(shí)。

　　權(quán)衡F中介和D中介兩家機(jī)構(gòu)的利弊后，黎亮亮傾向后者。她有點(diǎn)抵觸自己的個(gè)人信息被公開在網(wǎng)絡(luò)上，而D機(jī)構(gòu)只將導(dǎo)師的信息限制在學(xué)員與公司內(nèi)部。

　　“我進(jìn)得太容易了，感覺門檻好低啊，我之前以為會(huì)有很多人爭著做?！辈痪煤?，黎亮亮也收到來自F中介的入職通知。

　　與D中介簽約之后，黎亮亮的心態(tài)也跟著身份的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生了變化。

　　當(dāng)學(xué)員的時(shí)候，她一直覺得和自己的文書導(dǎo)師是一種類似朋友的關(guān)系，她們年齡相差不大，一同經(jīng)歷了申請季，溝通也很合拍，唯一不太滿意的是，她覺得導(dǎo)師太功利了。

　　黎亮亮雖然加了導(dǎo)師的微信，但她大多使用郵件問導(dǎo)師問題，這個(gè)問題可能幾句話就能解答，“但她就是不愿意寫，她就要約我和她視頻面談，”后來她明白，D中介服務(wù)的學(xué)員所交的費(fèi)用包含了視頻溝通時(shí)間，有時(shí)數(shù)限制，與導(dǎo)師郵件溝通則不收取費(fèi)用，黎亮亮覺得導(dǎo)師非要當(dāng)面談是為了賺視頻的錢。

　　“但我現(xiàn)在好像能理解她了?！彪m然文書導(dǎo)師是兼職，但畢竟也是一份工作，工作之外，大家都有自己的生活。

　　現(xiàn)在，黎亮亮也成了導(dǎo)師，雖然還沒有正式開始帶學(xué)生，但她已經(jīng)為自己設(shè)立好了原則：能不加學(xué)生微信就不加。她希望工作不要和自己其他的生活混雜在一起，與學(xué)員溝通還是通過郵件、視頻等正式渠道，而不是微信，“當(dāng)涉及到金錢的層面時(shí)，還是拎得越清楚越好。”

　　她想拎清楚的，除了金錢，還有如何平衡學(xué)業(yè)與兼職的天平。

　　2019年8月，黎亮亮將啟程去美國讀書，簽約前，她也糾結(jié)過自己能否一邊適應(yīng)美國的課業(yè)，一邊帶好處于申請季的學(xué)生。出于道義來說，她特別希望能帶著自己的學(xué)生從頭到尾經(jīng)歷一個(gè)完整的申請過程，但如果兼職影響了課業(yè)，她還是會(huì)以個(gè)人利益優(yōu)先，在不影響學(xué)員申請進(jìn)度的情況下，終止合約。

　　簽約前一心嚷嚷著要賺零花錢的黎亮亮，在真正成為導(dǎo)師之后反而變得很佛系。她覺得自己的優(yōu)勢可能就是“擠進(jìn)”美國藤校而已，對于兼職工作，她只能盡量做到自己認(rèn)為的最好。

　　說明：應(yīng)受訪者要求，文中葛書榆、何憬、黎亮亮、吳佳玲均為化名。

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　　本文轉(zhuǎn)載自“新潮”，作者馬寶涓，美編王涵，責(zé)編陳瑾。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。