美國本科采用學(xué)分制，沒有固定上學(xué)年限，學(xué)生一般4年修完全部學(xué)分。前兩年學(xué)習(xí)文科和理科基礎(chǔ)課程，第三年選定專業(yè)后，主要進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)。美國本科教學(xué)環(huán)境輕松緊湊的，上課時(shí)間學(xué)生可以大膽說出自己的想法，可以一邊喝咖啡一邊聽課，但是課外需要學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)自己的課程。

簡介：美國私立高中辦學(xué)規(guī)模不大，幾百學(xué)生，走的是“小而精”的辦學(xué)路線，一般優(yōu)異的私立高中都云集優(yōu)異的生源，優(yōu)異的師資隊(duì)伍，所以教學(xué)質(zhì)量都是優(yōu)質(zhì)的

優(yōu)勢：在美國有名私立高中上學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入美國名校的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公立高中

適合人群：高一、高二和高三的學(xué)生

簡介：途徑一，學(xué)生一心去TOP50名校；途徑二，學(xué)生原來沒有留學(xué)想法，但對高考成績不滿意，因此決定出國留學(xué)；途徑三，高考結(jié)束后，學(xué)生已被國內(nèi)某高校錄取，但因不是自己心儀學(xué)校，所以打算轉(zhuǎn)學(xué)到美國

優(yōu)勢：讀完語言課程便可直接入讀申請的專業(yè)課程，無需再次申請

適合人群：國內(nèi)無語言或語言成績未達(dá)標(biāo)的高中生

簡介：學(xué)生在申請某所大學(xué)時(shí)，學(xué)術(shù)成績符合，但語言成績達(dá)不到錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以在沒有語言成績的情況下，需進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)語言，照樣獲得美國名校錄取通知

優(yōu)勢：讀完語言課程便可直接入讀申請的專業(yè)課程，無需再次申請

適合人群：國內(nèi)無語言或語言成績未達(dá)標(biāo)的高中生

簡介：學(xué)生在申請美國大學(xué)本科錄取，有提前申請、提前獲得錄取結(jié)果的機(jī)會

優(yōu)勢：優(yōu)質(zhì)院校提前錄取的錄取率在20%，而正常錄取的錄取率僅為7%，一般大學(xué)提前錄取的錄取率在17%左右，而正常錄取率約10%

適合人群：高三生、高中畢業(yè)

簡介：美國文理學(xué)院又叫人文學(xué)院，英文是LiberalArtsCollege

優(yōu)勢：以本科教育為主，注重全面綜合教育，設(shè)置課程包括藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會科學(xué)等各門類。區(qū)別于以就業(yè)為目的的各種專業(yè)學(xué)?；蚣夹g(shù)高校

適合人群：高一、高二和高三的學(xué)生

簡介：為留學(xué)目標(biāo)明確，以被北美名校錄取為目標(biāo)的學(xué)生準(zhǔn)備的項(xiàng)目

優(yōu)勢：和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，培訓(xùn)留學(xué)無縫銜接，引進(jìn)國外原版教材和在線教學(xué)體系，學(xué)制靈活的MINI精口小班課，保障更好成績

適合人群：高二畢業(yè)、高三在讀或同等學(xué)歷，以及大學(xué)一年級學(xué)生

簡介：國際生入讀大學(xué)前預(yù)科課程，帶學(xué)分入讀大學(xué)（語言學(xué)習(xí)和專業(yè)課程）

優(yōu)勢：個(gè)性化課程定制節(jié)約學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，通過學(xué)術(shù)課程豐富自身學(xué)術(shù)背景達(dá)到直通美國名校的目的

適合人群：語言成績、學(xué)術(shù)能力需要強(qiáng)化的高中生、本科生

簡介：社區(qū)大學(xué)一般為兩年制，畢業(yè)后會頒給副學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后可申請進(jìn)入四年制大學(xué)開始大三課程

優(yōu)勢：中、低等收入家庭學(xué)生獲得高等教育和職業(yè)前景的優(yōu)質(zhì)選擇

適合人群：高三在讀或畢業(yè)，以及背景弱的大專生