高華健
當(dāng)涉及到國籍等敏感話題時(shí)，大眾仿佛喪失了理智一般，不去剖析事實(shí)真相就大加妄論。
尤其涉及到影視明星、文壇大家和科學(xué)家等一眾有影響力的人時(shí)，他們更是“群情激昂”。
不要求傷人者規(guī)范自己的言行，反而要求受害者自我堅(jiān)強(qiáng)，不得不說，這個(gè)時(shí)代是不是有點(diǎn)過于無情了。
人人都知錢學(xué)森和華羅庚，人人都稱贊他們在國家有需要時(shí)義無反顧回國，但是又有多少人知道高華健呢？
同樣是世界頂尖科學(xué)家，都以各自的方式回饋?zhàn)鎳珵槭裁锤呷A健在國內(nèi)的知名度卻遠(yuǎn)不及其他人呢？也許這就是輿論的厲害之處。
高華健
聽說過高華健的人，都會(huì)認(rèn)為他是“白眼狼”，畢竟流傳的版本是他加入美國國籍，枉費(fèi)祖國的培養(yǎng)，浪費(fèi)心血。
但是，事實(shí)真的如同大多數(shù)人所聽到的嗎？
自然不是。
真理往往掌握在少數(shù)人手中，這句話的確不假，大多數(shù)人都一直在被假象蒙住雙眼，看不清真相。
拋開愛國這一層面，更改國籍應(yīng)是個(gè)人的權(quán)利和自由，他人無權(quán)干涉，再多的言論無非是道德綁架。
雖然這是眾人熟知的道理，但面對言論指責(zé)時(shí)，高華健也無法對每個(gè)人解釋一番。
縱然有天大的成就，也不能堵上這悠悠眾口。
所以高華健選擇沉默，不去爭論不做解釋，他決定用行動(dòng)證明自己，因?yàn)樗冀K相信清者自清，無需多費(fèi)口舌。
這一堅(jiān)持，就是多年。
高華健
1963年，高華健出生在一個(gè)普通的家庭中，當(dāng)時(shí)誰也沒想到這個(gè)少年有一天能夠成為撼動(dòng)中國乃至世界科學(xué)史的人物。
高家父母雖然沒受過太多的教育，但是卻深知一件事，那就是孩子的孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤。
這個(gè)小家伙仿佛讀懂了父母的心意，對待學(xué)習(xí)也是極其認(rèn)真，父母也漸漸發(fā)現(xiàn)他們的孩子似乎不同于同歲的小孩。
他天資聰穎，善于思考，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，一連跳過了好幾個(gè)年級，鄰里街坊都為之震驚，贊嘆老高家出了個(gè)小神童。
神童不愧為神童，常人15歲在上初中時(shí)，人家已經(jīng)被大學(xué)錄取了。
高華健
1978年，高考制度恢復(fù)。15歲的高華健，在家人的鼓勵(lì)之下，參加了這一年的高考，并以高分被西安交大成功錄取。
15歲上大學(xué)，這在校園里也是引起了一陣不小的轟動(dòng)。
琳瑯滿目的書籍，新奇有趣的知識，15歲的高華健“貪婪”地享受著大學(xué)生活。
身邊的同學(xué)都對他充滿了好奇，畢竟他年紀(jì)很小，人人都好奇他是怎么考進(jìn)來的。
但沉迷于知識里的高華健沒有太多的時(shí)間去理會(huì)這些雜事，他還有太多的書沒有讀，太多的知識沒有搞懂。
高華健
古代仲永五歲寫詩作文，最后卻泯然眾人矣。
確實(shí)，所謂的神童的確先天贏在了起跑線，但是如果沒有后天的持續(xù)的探索和求實(shí)，最終與常人沒有差別。
龜兔賽跑的故事可曾聽說過？事實(shí)如此罷了。
大學(xué)里，高華健一直保持著謙虛好問的態(tài)度，片刻不敢松懈。1982年，他以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。
畢業(yè)后的高華健沒有選擇安穩(wěn)的“鐵飯碗”，不接受被安排的命運(yùn)，而是聽取老師的建議出國留學(xué)。
高華?。ㄗ笠唬?/p>
20世紀(jì)80年代，中國的科技發(fā)展雖然步入正軌，但是相較于老牌資本主義國家來說，設(shè)備落后，人才匱乏。
于是，高華健毅然決然出國深造。
憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)和本科階段的成果，以及自身勤奮好學(xué)，他順利獲得哈佛大學(xué)的錄取通知書。
全然不同的教學(xué)方式，積極新奇的教學(xué)氛圍，再加上身邊同學(xué)的互相競爭學(xué)習(xí)，直接刺激了高華健的“戰(zhàn)斗神經(jīng)”。
他自然不甘落后，分秒必爭，利用一切時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
高華健學(xué)習(xí)扎實(shí)，還十分善于思考、善于發(fā)問，能夠自我激發(fā)大腦潛能。碩士期間，他已經(jīng)成功發(fā)表了多篇論文期刊，順利畢業(yè)。
哈佛大學(xué)
然而他并不甘于此，此時(shí)的高華健已經(jīng)一頭扎進(jìn)物理學(xué)的世界，享受著不停探索、不斷創(chuàng)新的過程。
他沒有停下求學(xué)的腳步，選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
可是進(jìn)來容易出去難啊。
博士跟碩士不同，對于畢業(yè)有更嚴(yán)格的要求，如今也一樣，各大高校博士為畢業(yè)也是傷透了腦筋。
然而高華健卻憑借自身的努力，僅用四年就完成了博士后研究，于1988年獲得了哈佛大學(xué)工程學(xué)博士學(xué)位。
那一年，他僅僅25歲，就成為了世界范圍內(nèi)該學(xué)科最年輕的博士。
高華健
在哈佛大學(xué)那樣的世界頂尖名校，這種少有所成的例子肯定數(shù)不勝數(shù)。
但高華健的特別之處就在于，他的成績并非曇花一現(xiàn)，而是一而再，再而三地激起科學(xué)界的波瀾。
的確，若沒有絕對優(yōu)異的成績，怎會(huì)引得中美德三國輪番“搶人”。
高華健的成績引得國內(nèi)外爭相報(bào)道，國外各大高校、公司和企業(yè)，蠢蠢欲動(dòng)，欲以高薪聘請；國內(nèi)民眾歡欣雀躍，期待高華健學(xué)成歸國。
高華健
國內(nèi)人民信心滿滿，中國科學(xué)事業(yè)又添一員；國外開始擔(dān)心了，如此優(yōu)秀的人才怕是留不住，畢竟中國人民的愛國情懷不可小覷啊。
不過最終的選擇權(quán)還是在高華健手中。
作為海歸博士，回國迎接鮮花和掌聲，在技術(shù)條件稍顯薄弱的土地上，從零開始，還是忍受非議，留在美國，繼續(xù)自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
樹林中有兩條路，一個(gè)泥濘不已，一個(gè)雜草叢生，他會(huì)如何選擇呢？
高華健在多次權(quán)衡，多次思考后，決定留在美國。
他何曾沒有猶豫過，他多想回到生他養(yǎng)他的祖國啊。
但此時(shí)此刻的他除了是中華兒女外，更是一名科學(xué)家，一名學(xué)者，他多年學(xué)習(xí)的目的，就是為了探索未知。
高華健
只有自己真正強(qiáng)大了，才有回國的勇氣，才有報(bào)效祖國的底氣。
或許高華健認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己，還配不上國內(nèi)人民的期待。
但無可否認(rèn)，留在美國，這是一條回頭萬難的路。
高華健的選擇，讓遠(yuǎn)在國內(nèi)，一心期盼他學(xué)后歸國的人民涼了心，頓時(shí)揚(yáng)起的唾棄聲切斷了他的回國路。
頃刻間，中國科學(xué)界處處充斥著謾罵聲。
人們罵他是“慕羊犬”，罵他崇洋媚外，污言穢語不堪入耳。
高華健心中有自己的主意，有自己的堅(jiān)持，所以他忍受著同胞的指指點(diǎn)點(diǎn)，始終沒有回頭。
這條路他毅然決然地走下去了，即便沒有同行的人。
高華健
我們不是科學(xué)家，不是學(xué)者，不能體會(huì)他對物理學(xué)的癡迷。
就像“中國式過馬路”，盲從跟風(fēng)，妄加評論，仿佛是中國人的通病，殊不知這寒了多少人的心。
其實(shí)輿論一向如此，跟著風(fēng)，散著煙，無所顧忌地叫啊跳啊。等待解開事實(shí)時(shí)，那些曾張牙舞爪滿臉憤怒的人，早已散得干干凈凈。
畢竟“法不責(zé)眾”，沒有誰會(huì)把錯(cuò)誤直接怪在某個(gè)發(fā)表言論的人身上，怪也會(huì)只怪“輿論”二字。
于是冤枉的人，就成了這個(gè)世界上一個(gè)小而短促的身影罷了。
這種輿論的戲碼每天都在上演，觀眾看煩了也看膩了。
高華健（左一）
高華健心里不知背負(fù)了多少壓力，但卻始終要裝作毫不在乎的模樣，因?yàn)樗?，他沒有時(shí)間胡思亂想。
收拾好心情的高華健，于1988年9月出任美國斯坦福大學(xué)工程力學(xué)專業(yè)的助理教授。
沒有選擇實(shí)力雄厚的科技公司擔(dān)任專家，而是回到最初的起點(diǎn)，教書育人，這背后的含義也許只有高華健自己能懂了。
1995年，他擔(dān)任斯坦福大學(xué)的副教授；2000年，成為正教授。為了更好地進(jìn)行科學(xué)研究，他申請加入美國國籍。
為了早日有所成就，為了坦然地面對祖國，他做了一切可以做的事。
但這樣的決定反而加深了國內(nèi)人民對他的誤解。
人們在乎的國籍，口口聲張的愛國，卻永遠(yuǎn)沒有他心中踏踏實(shí)實(shí)為國奉獻(xiàn)重要。
高華健
殊不知，放棄中國的國民身份，他的心得有多疼。
高華健認(rèn)為，充分利用美國的資源，借助美國先進(jìn)的儀器取得更多的科學(xué)成就，他堅(jiān)信一切都是值得的。
2006年，高華健正式成為美國布朗大學(xué)終身教授。
并憑借在固體力學(xué)方面的成就，此后幾年，接續(xù)獲得中美德三國五院士的稱號。
其發(fā)表的“MSG理論”，在過去20年以來世界固體力學(xué)領(lǐng)域引用的次數(shù)最多。
每個(gè)新的科學(xué)成果，都代表了全人類文明向前邁進(jìn)了一大步。
這才是最好的時(shí)機(jī)，他終于可以挺直腰板了。
說他城府頗深也罷，技高一籌也好，在愛國層面上，他的的確確不遺余力。
你絕對想不到他任職世界頂級學(xué)府的目的是什么，他想發(fā)揮自己的余光余熱，為中國的科學(xué)事業(yè)培養(yǎng)新鮮血液。
有人會(huì)問，為什么不是自己親自報(bào)效國家？
因?yàn)樽约阂粋€(gè)人的力量是有限的，而少年強(qiáng)，國則強(qiáng)。
培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這幾乎成為了高華健的信仰。
看到這里，你是不是也贊嘆他過人的精明，然而放在當(dāng)時(shí)，幾乎沒有一個(gè)人能理解他，也沒有人要聽他辯解。
出國留學(xué)，表面看起來風(fēng)光無限，但實(shí)際的個(gè)別滋味只有自己知道。
中國留學(xué)生在外的處境也很艱難，資源的使用、項(xiàng)目資金的申請，若是沒有一位良師引導(dǎo)，不知要走多少彎路。
高華健
高華健正是看到了這一點(diǎn)，他要成為留學(xué)生身后的那堵墻，安心求學(xué)的那堵墻，擋住所有疾風(fēng)。
而要成為那堵堅(jiān)實(shí)的墻，自己首先必須要強(qiáng)大。
所以，他選擇了那條路，那條不為大多數(shù)人所理解的路。
除了將平生所學(xué)教授給學(xué)生，更是要求學(xué)生勤加思考、善于動(dòng)手，理論加實(shí)踐，才能切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。
除了學(xué)習(xí)上，高華健平時(shí)在生活中更是是對他們照顧有加。
在學(xué)生眼里，他既是良師又是益友。
高華健
在海外留學(xué)，若是碰上這樣一位老師，讓學(xué)生日常生活沒有顧慮，全身心投入到科研工作當(dāng)中，這是多大的幸運(yùn)啊。
高華健教育中國學(xué)生，學(xué)成之后要回國，為祖國的強(qiáng)大的貢獻(xiàn)自己的一份力量。
自己不能直接做的，只能由學(xué)生代勞了。
學(xué)生也明白老師的一番苦心。
于是，20多名博士生，畢業(yè)之后，全都回到了祖國的懷抱，繼續(xù)奮斗在各個(gè)崗位上。
其中，奮斗在航天事業(yè)的中國空間站系統(tǒng)總指揮王翔就是最好的例證。
王翔
他跟隨老師高華健完成國外的研究后，回國直接被調(diào)到了天宮一號和神州八號的對接任務(wù)上。
此次對接任務(wù)的成功，標(biāo)志著我國太空飛行進(jìn)入了新的時(shí)代。
舉國歡呼時(shí)，人們記得矜矜業(yè)業(yè)的航空工作者，卻記不起他們背后默默奉獻(xiàn)的教育者，而高華健就是其中一位。
中國航天事業(yè)的大成功，想必這也應(yīng)該是他最想看到的，也是他最想實(shí)現(xiàn)的。
有人說老師高華健和學(xué)生王翔是兩個(gè)時(shí)代的縮影，筆者認(rèn)為這個(gè)比喻在恰當(dāng)不過了。
生于高華健那個(gè)時(shí)代，生活最樸素，思想也最純粹，人人都懷有報(bào)國之志。中國雖一時(shí)不振，但總有一日飛出云霄，矗立蒼穹。
生于王翔那個(gè)年代，生活殷實(shí)，但人心也變雜了，自私自利者比比皆是。
中國發(fā)展為數(shù)一數(shù)二的大國，需要戒驕戒躁，砥礪前行。
不管怎么說，師徒二人都是中國航天事業(yè)杰出的貢獻(xiàn)者，是當(dāng)下青年學(xué)習(xí)的榜樣。
高華健
按照工作安排，高華健每年有兩個(gè)月的時(shí)間在中國。
這期間，他的行程被安排的很滿，但他盡力擠壓時(shí)間，希望在中國的時(shí)間長一些。
他會(huì)與國內(nèi)知名高校合辦學(xué)術(shù)論壇，向同學(xué)們介紹自己的經(jīng)歷，并鼓勵(lì)感興趣的同學(xué)勇于追求自己的夢想。
還會(huì)與國內(nèi)學(xué)者公共探討學(xué)術(shù)問題，期間他發(fā)表演講的學(xué)術(shù)報(bào)告高達(dá)100篇，多被學(xué)生和國內(nèi)學(xué)者引用。
同時(shí)，他和擔(dān)任中國力學(xué)報(bào)的英文版主任和中科院界面中心主任，為促進(jìn)中外友好學(xué)術(shù)合作盡心盡力。
天可明鑒，高華健做了自己該做的，不該做的也統(tǒng)統(tǒng)攬下。
時(shí)至今日，上一輩的中國人民才明白當(dāng)初謾罵的人，確實(shí)最值得敬佩和感謝的人。
高華健
而現(xiàn)在的中國人，尤其是中國青年，不了解高華健，甚至沒有聽說過他。
他可能早已習(xí)慣了國人的指指點(diǎn)點(diǎn)或者是冷漠旁觀，雖然他付出了最大的努力，作出了最大的貢獻(xiàn)，卻一直受到最不公平待遇。
不過這又如何呢？科學(xué)是沒有國界的。
高華健作為世界的科學(xué)家，他在為了人類文明進(jìn)步而不懈努力。
科學(xué)家有科學(xué)家的愛國方式，就好比選擇曲線愛國的高華家，就是站了在世界與中國的立場上作出的最佳決定。
根據(jù)《2021年美國門戶開放報(bào)告》，中國大陸在美留學(xué)人數(shù)占美國國際學(xué)生總數(shù)的30%。
西交大研討會(huì)
同時(shí)，我國在國外留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)305萬，最終有144萬學(xué)生選擇畢業(yè)后回國發(fā)展，比例為47.21%。
兩個(gè)數(shù)據(jù)反面驗(yàn)證了，中國學(xué)生的留學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，但是回國人數(shù)仍占到較少的比例。
我們不是要強(qiáng)迫他們畢業(yè)后必須回國，這種口誅筆伐、滿口仁義的道德綁架我們做不出來。
而且選擇在何處發(fā)展，是個(gè)人的權(quán)利和自由。只是希望，他們不忘本，不曾忘記生他養(yǎng)他的祖國。
高華健（左）
就像高華健一樣，身在異國，國籍變了，但不變的確是骨子里流淌的中華兒女的鮮血。
就像是無形的牽引，是在任何時(shí)間，任何力量都不能割斷的。是任何時(shí)候，祖國有難時(shí)，都能挺身而出。
就像余秀華曾言，我身體里的火車從來不會(huì)錯(cuò)軌，所以允許大雪，風(fēng)暴，泥石流和荒謬。
文人志士和科學(xué)家很固執(zhí)，他們是為心中的信仰而活，但有時(shí)候這種固執(zhí)又恰當(dāng)好處，一旦認(rèn)準(zhǔn)某件事情便不會(huì)輕言放棄。
就像余秀華“身體里的火車不會(huì)越軌”，我們的思想不能滑坡、更不能懈怠。
余秀華
我泱泱華夏，一撇一捺都是脊梁；我熊熊炎黃，一神一色盡顯榮光。
愿你我雙肩只手許國運(yùn)，沿著心中的鐵軌緩緩前行，江山不老閱鬢華。
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