有人質(zhì)疑魯新林是“浪費(fèi)教育資源，應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給年輕人”。
魯新林回應(yīng)稱：他尊重不同意見，但不認(rèn)同此觀點(diǎn)。平湖一柱也深以為然。
首先，魯新林參加高考和上大學(xué)完全符合國家政策，怎么是浪費(fèi)教育資源呢？
其次，考試是公平的，機(jī)會(huì)是均等的，魯新林完全是憑自己能力，并沒有采取非正常手段，因此，也沒搶占他人機(jī)會(huì)。作為年輕人，機(jī)會(huì)應(yīng)該憑自己努力爭取，怎么能等別人來讓的？
從1976年恢復(fù)高考，到上世紀(jì)末，對(duì)考生來說，高考有著極其重要的意義——上大學(xué)不花錢不說，畢業(yè)還包分配，這也就是說，考上大學(xué)，就等于有了工作，就端上了“鐵飯碗”；對(duì)農(nóng)村學(xué)生來說，更是鯉魚跳龍門，能把農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)成非業(yè)戶口，成了吃“國家糧”的人。因此，那個(gè)時(shí)候，如果一個(gè)五十多歲、且有工作的人去高考，不僅是腦袋被門擠扁了，更的確是“擠占”了年輕人的指標(biāo)。
隨著我國高等教育的迅猛發(fā)展和國家就業(yè)制度的改革，大學(xué)畢業(yè)后不再“包分配”，不僅要自己找工作，上學(xué)期間還要交學(xué)費(fèi)，國家高考政策也隨之放開。2001年，高考取消了年齡限制，這讓大學(xué)回歸了其學(xué)習(xí)的本義——大學(xué)就是一個(gè)人獲取知識(shí)的地方，是為將來就業(yè)、或是為了更好地從事某種工作做準(zhǔn)備而練就、提升技能的地方。因而，考大學(xué)的目的不在考而在上，如果考上大學(xué)不去上，那“考”就失去了意義。
自從高考取消年齡限制以來，大齡青年參加高考成為常態(tài)，為了實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)復(fù)讀若干年、高考若干次也不意外，比如廣西高考牛人吳善柳，高考七次終圓清華夢，成為許多青年——復(fù)讀青年的勵(lì)志榜樣！
但也有人參加高考不是為了上學(xué)，而是把高考當(dāng)成一種“職業(yè)”，成為高考專業(yè)戶、釘子戶。
比如，四川那個(gè)高考26次的梁某，雖然每次高考前都對(duì)著記者大談特談對(duì)理想大學(xué)的憧憬，傾訴自己復(fù)習(xí)的艱辛，但每次考完，卻總是成績不理想；這個(gè)時(shí)候，他又總是面對(duì)失敗，再談?dòng)啦环艞?，明年再?zhàn)。梁某26次高考的表現(xiàn)證明，他是高考之意不在學(xué)，而在于自我宣傳矣。
梁某從心底也沒有準(zhǔn)備去上學(xué)。為什么不去上學(xué)？因?yàn)椋F(xiàn)在事業(yè)有成，家庭美滿，資產(chǎn)幾百萬，此種情況下，上學(xué)對(duì)他還會(huì)有什么實(shí)質(zhì)性意義？
平湖一柱以小人之心度高考釘子戶之腹，梁某顯然是把高考當(dāng)成一種自我宣傳的噱頭，把高考當(dāng)成自己免費(fèi)廣告的平臺(tái)，復(fù)習(xí)不過是作作樣子，從來沒有去下真功夫，所以高考成績絕不會(huì)高，達(dá)不到既定目標(biāo)而落榜早已以梁某的計(jì)劃之中，意料之內(nèi)。這種人的高考，其實(shí)是鉆國家高考政策的空子，是真正地浪費(fèi)國家高考資源，是對(duì)高考的褻瀆！
再比如，廣西那個(gè)復(fù)讀13年，高考14次的唐某珺：考上中國政法大學(xué)不上，考上吉林大學(xué)不上，考上上海交通大學(xué)還是個(gè)不上。
他說他想圓夢清華，這種人精神雖可佳，但他卻不能正確評(píng)估自己。在這個(gè)世界上，不管你承認(rèn)不承認(rèn)，人的智力是有差別的，清華、北大這樣的頂尖大學(xué)，并非完全靠努力、勤奮就能踏入的。
14年高考成績已然證明，一個(gè)人努力成績就會(huì)進(jìn)步；但同時(shí)也證明，一個(gè)人再努力，成績也是有“天花板”的。因?yàn)?，高考是一種選拔性考試，考的不僅是知識(shí)，更有創(chuàng)造性思維。一個(gè)人思維活躍度不夠，創(chuàng)新意識(shí)缺乏，縱然是把高考知識(shí)點(diǎn)倒背如流也是枉然！
唐某珺現(xiàn)在是否又去復(fù)讀了，我們不得而知。但沒到上交報(bào)到卻已是板上釘釘?shù)膶?shí)事。
拒上交大，唐某珺的路在何方？答案當(dāng)然只能是復(fù)讀。
唐某珺在9月6日的微博中，已然表明自己的心跡：“曾經(jīng)以夢為馬，仗劍走天涯。而現(xiàn)在，又多少被現(xiàn)實(shí)磨滅了夢想？珍惜當(dāng)下，勇敢出發(fā)！”
但復(fù)讀這條路正確嗎？能通向成功嗎？在唐某珺看來，答案雖模糊但并非沒有希望。但在平湖一柱看來，唐某珺如果仍是抱著清華夢不放，復(fù)讀一年再高考，不過仍是“夢里看華”！
所以現(xiàn)在的唐某珺，正如他自己所言“他內(nèi)心已被枷鎖長久鎖住”，若是沒有勇氣砸破枷鎖，他“漫長的一生就會(huì)永遠(yuǎn)徘徊在短暫的復(fù)讀中”空悲切！
湖北魯新林，52歲高考，?？埔踩ド希@是正常的高考，哪怕年齡再大，都值得點(diǎn)贊！
四川梁某，26次高考，從未有去上學(xué)的想法，這是在褻瀆高考，應(yīng)該遭到鞭笞！
廣西唐某珺，14次高考，只為一個(gè)不切實(shí)際、虛無縹緲的清華夢，現(xiàn)在仍要繼續(xù)躑躅在復(fù)讀路上，可嘆、可憐、更可悲！
52歲上?？疲且幻骁R子，映出高考14次棄上海交大不讀者的人生方向迷失的可憐，更照出26次高考，卻不準(zhǔn)備上學(xué)者的內(nèi)心的狡黠、黑暗與可惡！
（作者：李玉柱，本文為平湖一柱原創(chuàng)作品，歡迎指導(dǎo)，轉(zhuǎn)載或引用請注明作者和出處，違者必究。）
