前不久無意間刷到一篇文章，講的是“一位畢業(yè)于上海某985大學(xué)博士生，畢業(yè)三個(gè)月都沒有找到合適的工作，好幾次求職都被拒絕，主要是因?yàn)樗究凭妥x的院校是某‘非211’高校?！?/p>

　　名校博士學(xué)歷，因本科就讀“非211”，求職遭到拒絕，這種情況雖不多見，但不是個(gè)例，說明職場上確實(shí)存在一定程度的“文憑偏見”。一些求職者在應(yīng)聘時(shí)，會被招聘單位要求提供“三代學(xué)歷”（本科階段，碩士階段和博士階段），如果“三代學(xué)歷”都很光鮮則罷了，否則就有可能被某些看似合理的理由淘汰掉。

　　學(xué)歷查“三代”，放在二十年前，是非常不可思議的事情。2000年左右，國內(nèi)高級人才匱乏，又趕上新興產(chǎn)業(yè)崛起，只要擁有碩士學(xué)歷，就能成為就業(yè)市場上的搶手貨，更別說博士了。

　　而今，本科出身越來越被看重，名校博士會因?yàn)楸究瞥錾聿缓帽痪芙^錄用，這說明博士已經(jīng)過剩了嗎？

　　不得不承認(rèn)，出現(xiàn)這種情況，與當(dāng)下高層次人群數(shù)量暴增有很大關(guān)系。隨著碩士、博士的擴(kuò)招，大量高學(xué)歷人士涌入就業(yè)市場，招聘單位可選擇的余地非常大，他們可以“挑挑揀揀”，不斷拔高“文憑標(biāo)準(zhǔn)”。但這不能表明博士過剩了，社會無法供應(yīng)足夠多的高端崗位，以及博士對工作待遇和工作環(huán)境的期待越來越高，均有可能造成“求職不順”。

　　客觀地講，只要條件允許，企事業(yè)單位招聘員工，優(yōu)中選優(yōu)，沒有任何問題，但卡住應(yīng)聘者的“本科出身”，就真的能選出優(yōu)秀員工嗎？

　　在很多人看來，本科就讀高?！安徽Φ亍?，說明高考成績不怎么樣。十年寒窗苦讀，高考被認(rèn)為是最能體現(xiàn)個(gè)人實(shí)力的一場博弈，不少人覺得高考考上名校比考研考上名校更有參考價(jià)值。所以，篩掉本科就讀“非211”高校的研究生，本質(zhì)上是看重高考，認(rèn)同高考在“篩選人才”方面的重要作用。

　　我們不否認(rèn)高考的重要性，更不可能質(zhì)疑高考選拔人才的公平性，不過我們應(yīng)該要看到，存在一些優(yōu)秀的學(xué)生，他們沒有在高考中發(fā)揮出自己的正常水平，失去了就讀名校的機(jī)會。可他們并沒有因此放棄，而是在本科階段努力學(xué)習(xí)，然后考上名校研究生、博士生。

　　另外，我們還要考慮地域方面的因素。有一些高考生，本科沒有上211大學(xué)，不是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)不高，而是因?yàn)楸镜貨]有幾所211高校，外地211高校在本地投放的生源又很少。他們雖然學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，高考成績也排在全省靠前位置，但沒有上211大學(xué)的機(jī)會。如果他們在那些比較容易考上211高校的省份參加高考，或許“本科出身”就是211大學(xué)了。

　　也就是講，不是所有的211大學(xué)本科生都比“非211”大學(xué)本科生優(yōu)秀。況且人的發(fā)展是持續(xù)性的，就算211大學(xué)本科生比“非211”大學(xué)本科生優(yōu)秀，也不表示211大學(xué)本科生會一直處于優(yōu)勢。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，以及大學(xué)畢業(yè)后的發(fā)展，都會讓個(gè)體發(fā)生很大的變化。我們看到過不少關(guān)于“211大學(xué)本科生考不上研究生、找不到合適工作”的案例，也聽到過很多“‘非211’大學(xué)本科生考上名校研究生、畢業(yè)后在事業(yè)上取得巨大成就”的案例。

　　當(dāng)然，985高校博士因本科就讀“非211”被拒絕，不是普遍現(xiàn)象，除極少數(shù)頂級高校或科研院校有此類特殊要求外，絕大多數(shù)企事業(yè)單位都不會以這樣的理由拒絕名校博士。如果真的遇到了這樣的單位，求職者不需要太在意，應(yīng)該主動選擇遠(yuǎn)離它。它不選擇你是它的損失，說明它目光短淺，未來發(fā)展空間有限，就算你被它錄用，個(gè)人事業(yè)也沒有多少上升空間。

　　現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但還不至于嚴(yán)峻到連一個(gè)985高校博士都找不到工作的程度，只要個(gè)人有一定的能力，985高校博士找一份待遇說得過去的體面工作，肯定沒有問題。只是，作為求職者，在就業(yè)形勢不太好的今天，可以適當(dāng)降低下求職標(biāo)準(zhǔn)，這不是什么丟臉的事，先找到一個(gè)馬馬虎虎的落腳點(diǎn)，“騎馬找馬”，再尋求更好的工作崗位，不失為一個(gè)權(quán)宜之計(jì)。

　　其實(shí)，在職場上，學(xué)歷只是曾經(jīng)的“敲門磚”，擁有一定層次的學(xué)歷，代表可以跨過一定高度的“門檻”，至于在工作崗位上究竟能得到多大程度的重用，則全靠個(gè)人能力了。

　　簡而言之，倘若不持續(xù)學(xué)習(xí)，不鉆研專業(yè)，再優(yōu)秀的高考成績，再高的學(xué)歷，都會成為“過去式”，自己也很快被社會淘汰。