2019年12月1日，《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》將上海市、江蘇省、浙江省、安徽省三省一市列入《綱要》的規(guī)劃范圍。
作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍、開放程度最高、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的區(qū)域之一，長(zhǎng)三角地區(qū)匯聚了大量的高教資源。據(jù)教育部最新的高校名單顯示，江、浙、滬、皖四地共有本科層次高校221所，其中“雙一流”大學(xué)35所，占全國(guó)總數(shù)的1/4，按學(xué)校所在地統(tǒng)計(jì)：江蘇15所，上海14所，安徽3所，浙江3所，其中還包括“華東五?！薄獓?guó)內(nèi)公認(rèn)的實(shí)力僅次于清華北大的第二梯隊(duì)高校。無論是規(guī)模還是質(zhì)量，長(zhǎng)三角的高教實(shí)力無疑都處于全國(guó)領(lǐng)先水平。
人才無疑是一個(gè)地區(qū)發(fā)展最關(guān)鍵的因素，那么長(zhǎng)三角地區(qū)“雙一流”大學(xué)的畢業(yè)生會(huì)選擇在哪就業(yè)呢？留在長(zhǎng)三角的比例有多少？不在長(zhǎng)三角又去哪里？
軟科小編對(duì)這35所“雙一流”大學(xué)2019年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告進(jìn)行搜集，并整理了畢業(yè)生就業(yè)（不包括國(guó)內(nèi)外升學(xué)）的主要去向。其中上海海洋大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)3所學(xué)校暫未公布就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。
學(xué)校所在地=工作首選地？
此前，軟科曾分析過東北地區(qū)的“雙一流”畢業(yè)生就業(yè)去向發(fā)現(xiàn)，超半數(shù)東北高校面臨人才流失困境，本地就業(yè)率一降再降。那長(zhǎng)三角地區(qū)的情況如何呢？讓我們從數(shù)據(jù)上來一窺究竟。
各校畢業(yè)生留學(xué)校所在地就業(yè)的占比如下：
有相關(guān)數(shù)據(jù)的這28所“雙一流”本省就業(yè)率的平均值為59.98%，近六成的畢業(yè)生留在學(xué)校所在地就業(yè)。而且，圖片上方大部分呈現(xiàn)紅色，可見上海高校的畢業(yè)生留滬就業(yè)意愿最強(qiáng)。
地處上海的“雙一流”大學(xué)共14所，9所有本省就業(yè)數(shù)據(jù)的學(xué)校中，8所在70%以上，平均值達(dá)74.47%，遠(yuǎn)超長(zhǎng)三角另外三個(gè)地區(qū)。留滬率最高的是上海大學(xué)，有8成以上的本科畢業(yè)生選擇在上海就業(yè)，主要就業(yè)行業(yè)為“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”“制造業(yè)”“金融業(yè)”。
江蘇有15所“雙一流”，畢業(yè)生留蘇率在35%-80%不等。最高的是南京中醫(yī)藥大學(xué)80.09%，蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)也有近七成的學(xué)生留蘇；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)生留蘇率較低，或是受學(xué)校礦業(yè)特色的影響，畢業(yè)生主要就業(yè)行業(yè)在“建筑業(yè)”“能源資源開發(fā)業(yè)”等，可能和江蘇的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不是特別匹配，從而導(dǎo)致這一情況。值得注意的是，兩所“一流大學(xué)”南京大學(xué)、東南大學(xué)的留蘇率都不足50%，或許江蘇對(duì)這些頂尖人才的吸引力，仍有可提升的空間。
《2019年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》
浙江省“雙一流”雖少，但留杭意愿均較強(qiáng)烈。浙江大學(xué)畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)率58.78%，其中82.34%流向杭州，6.33%流向?qū)幉?；寧波大學(xué)畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)率77.95%，64.07%流向?qū)幉ǎ?8.92%流向杭州。近日杭州人才政策再次上新，在發(fā)放本科1萬、碩士3萬、博士5萬一次性生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，再給予每年1萬元租房補(bǔ)貼，最多可享受6年?？芍^誠(chéng)意十足！
相比之下，安徽省“雙一流”畢業(yè)生留皖意愿較弱。安徽大學(xué)的本科畢業(yè)生本省就業(yè)率57.26%，合肥工業(yè)大學(xué)為32.57%，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)留皖的畢業(yè)生才占2成左右，是長(zhǎng)三角地區(qū)“雙一流”高校中本地就業(yè)率最低的。
總體來看，長(zhǎng)三角地區(qū)的“雙一流”畢業(yè)生似乎遵循著“就近原則”，首選的就業(yè)地都是大學(xué)所在省市！
即使不留本省，也鐘情于長(zhǎng)三角
那么除了本省外，畢業(yè)生們考慮的其他就業(yè)地是哪里呢？小編將各校2019年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中除本省外的前三就業(yè)地及占比數(shù)據(jù)做成下圖，不同顏色代表著不同省市，氣泡大小代表畢業(yè)生人數(shù)的多少：
可以發(fā)現(xiàn)，除了本省，長(zhǎng)三角畢業(yè)生們就業(yè)依然鐘情于長(zhǎng)三角！
安徽省尤其明顯。特別是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，流向上海的畢業(yè)生有21.03%，幾乎趕上了留在安徽的23.31%，流向浙、蘇的人數(shù)共占20%多，中科大培養(yǎng)的人才更多流向了長(zhǎng)三角另外三地?？磥戆不针m然融入了長(zhǎng)三角，但在周圍“包郵區(qū)”的巨大吸引力面前，依然需要加強(qiáng)“留人”力度。
江蘇省和浙江省也是“紅色當(dāng)頭”！江浙兩地的畢業(yè)生除了留在本省，“上海”絕對(duì)是他們心中的不二選擇。不僅上海畢業(yè)生留滬意愿強(qiáng)，長(zhǎng)三角其他三地的畢業(yè)生也愿投奔此地，可見上海的人才“虹吸效應(yīng)”的顯著。
我們?cè)賮砜纯磦涫懿毮康摹叭A東五?！?。報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，“華五”高校的畢業(yè)生們絕大多數(shù)都選擇留在了長(zhǎng)三角，其次流向廣東和北京，極少數(shù)去了其他省市。
相比較東北地區(qū)，哈工大、吉大等“雙一流”高校幾乎連年生源率高于就業(yè)率，越是高端人才反而越不愛在東北就業(yè)。與此相反，長(zhǎng)三角的“留人”能力毋庸置疑，越是高端人才越愿意留在長(zhǎng)三角。
出了長(zhǎng)三角，“南下”還是“北上”？
但是，長(zhǎng)三角留人能力再?gòu)?qiáng)，也一定會(huì)有人員的流動(dòng)和變化。我們可以從“華五”畢業(yè)生的流向中瞥見一些端倪：出了長(zhǎng)三角，廣東和北京是畢業(yè)生們的第二選擇，廣東尤甚。
例如，上海畢業(yè)生除了留滬，也愿意去到浙江、廣東、江蘇等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部沿海地區(qū)。從上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)近三年本科畢業(yè)生畢業(yè)首選地來看，相較去年，廣東省對(duì)畢業(yè)生的吸引力明顯增強(qiáng)。
《上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2019年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》截圖
浙江的高校似乎也印證了廣東的受歡迎程度。從浙大近三年畢業(yè)生的流向來看，其他地區(qū)流入人數(shù)都有所減少，廣東省的流入比例是明顯增加。
《浙江大學(xué)2019年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》截圖
廣東省以電子信息、軟件服務(wù)等行業(yè)為主，加上華為、騰訊等公司的駐扎，以及近年來大灣區(qū)的建設(shè)和快速發(fā)展，使得從長(zhǎng)三角“南下”廣東的隊(duì)伍愈發(fā)壯大。
值得注意的是，“北上”的隊(duì)伍似乎日漸式微了。近年來，北京似無意吸引應(yīng)屆畢業(yè)生，更傾向于引進(jìn)科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、金融管理等高端人才，再加上北京落戶、購(gòu)房等各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)入門檻都較高，畢業(yè)生們似乎無意進(jìn)京。從長(zhǎng)三角畢業(yè)生的流向來看，選擇北京的人數(shù)也遠(yuǎn)不及廣東。
總體來看，長(zhǎng)三角地區(qū)因本身有著豐富的高教資源，省際之間互動(dòng)合作較多，加上各大城市人才政策的助力，“雙一流”畢業(yè)生大多愿意留在本省或長(zhǎng)三角；長(zhǎng)三角之外，近年來廣東省對(duì)畢業(yè)生的吸引力在不斷增強(qiáng)，由于本身高教資源稀缺，因此不斷在引進(jìn)各地人才上“放大招”，而北京由于其首都地位，加上本身有著大量的優(yōu)秀高教資源，稍顯高冷，對(duì)應(yīng)屆生不是特別友好，所以吸引力不及前兩者。還有一些省份也是長(zhǎng)三角畢業(yè)生的主要去向，但更多或是受學(xué)校本身專業(yè)特色的影響，屬于個(gè)例，在此便不贅述。
以上便是2019年長(zhǎng)三角地區(qū)“雙一流”大學(xué)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向及擴(kuò)展分析，軟科將持續(xù)關(guān)注各校畢業(yè)生的就業(yè)情況，敬請(qǐng)大家關(guān)注~
參考資料：各校2019年就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告
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