#關(guān)于專(zhuān)科生#

　　

“逆襲”“障礙”“迷?！薄坝锌赡軉?？”“努力”“自命不凡”等詞語(yǔ)相續(xù)被提起，這大概就是“專(zhuān)科生”這一群體對(duì)自己的認(rèn)知吧。

　　

他們說(shuō)，專(zhuān)科生“一生命運(yùn)被判“死刑””“基本沒(méi)有出路”“專(zhuān)科太low了”。

　　

真的是這樣嗎？

　　

確實(shí)，專(zhuān)科生至少在高考這一大關(guān)上，就已經(jīng)輸給了無(wú)數(shù)個(gè)本科生，也許是學(xué)習(xí)能力不如他們，也許是理解能力不如他們，也許是拼搏的意志不如他們，也有可能，是心態(tài)不如他們…

　　

高考失敗了就是失敗了，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)。

　　

靠自己的實(shí)力考上的大學(xué)，“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”，誰(shuí)也嫌棄不了誰(shuí)。

　　

專(zhuān)科生的出路難嗎？

　　

我想無(wú)非就是以下幾種方式，大部分人選擇的應(yīng)該是在校時(shí)多學(xué)習(xí)一些東西，積累一些經(jīng)驗(yàn)和人脈，畢業(yè)后就靠大學(xué)積攢的這一些“實(shí)力”去找一份自己認(rèn)為還不錯(cuò)的工作。

　　

可是，211，985，甚至那些“二流的大學(xué)”里的大學(xué)生都是這樣子做的。

　　

他們也是學(xué)習(xí)，但是學(xué)校的教學(xué)水平、知識(shí)深度、學(xué)習(xí)氛圍等差異是不言而喻的。

　　

同樣是兼職實(shí)習(xí)，能接觸到的機(jī)會(huì)，能遇見(jiàn)的群體可能也是不同的。

　　

都這樣度過(guò)大學(xué)，又有什么優(yōu)越性呢？憑什么要你不要?jiǎng)e人呢？

　　

我猜有人會(huì)反駁“現(xiàn)在專(zhuān)科生的就業(yè)率是最高的，甚至比博士生還要高?！?/p> 　　

就業(yè)率確實(shí)很高，可是平均薪酬呢？

　　

你有能力保證自己的月薪可以達(dá)到所有專(zhuān)業(yè)里的最高水平嗎？

　　

你覺(jué)得自己是鳳毛麟角的那一群人，還是普通人中的一分子？

　　

都21世紀(jì)了，你還指望這三千多的工資嗎？

　　

專(zhuān)科生知道

　　

他們現(xiàn)在的形式這么嚴(yán)峻嗎？

　　

我暫且相信大部分都是知道的，不然，知乎上不會(huì)有那么多的問(wèn)題，也不會(huì)有那么多專(zhuān)科生回答的答案。

　　

知道是一回事，愿不愿意付諸行動(dòng)又是一回事了。

　　

我們總是會(huì)想得很多，但是做得很少，對(duì)嗎？

　　

也許你看待“專(zhuān)科生”這個(gè)話(huà)題比我們還要深入，可是你的行動(dòng)力卻不一定那么厲害了。

　　

也許你一邊在思考這嚴(yán)峻的形式，一邊又笑嘻嘻地刷起了微博，和室友一起討論著哪個(gè)明星又出軌了，卻始終不愿意拿起一本書(shū)。

　　

我們?cè)撊绾文嬉u呢？

　　

1.

　　

當(dāng)你踏進(jìn)專(zhuān)科的那刻起你就必須明白：其實(shí)我們并沒(méi)有多少時(shí)間！

　　

專(zhuān)科也才三年，三年能做什么？或者說(shuō)，這三年，你想做成什么事？

　　

有人說(shuō)“要么沉下心來(lái)自己深造自己，要么踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)門(mén)手藝。”

　　

確定一個(gè)目標(biāo)吧，堅(jiān)持下去吧！

　　

2.

　　

專(zhuān)科生和本科生確實(shí)存在著差距，但是你可以選擇縮小差距，甚至超越！

　　

專(zhuān)科生一樣可以進(jìn)ibm，進(jìn)微軟?，F(xiàn)在優(yōu)秀的專(zhuān)科生越來(lái)越多，你為什么不成為這群人的當(dāng)中一個(gè)呢？

　　

也許你擔(dān)心自己做不到那層頂尖的，那你就努力成為比大多數(shù)專(zhuān)科生更優(yōu)秀的專(zhuān)科生！

　　

3.

　　

我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的大學(xué)。

　　

它可能被大多數(shù)人看不起，但不應(yīng)該是你。它是你從校園走向社會(huì)的一個(gè)銜接地帶，它可能也會(huì)給予影響你一生的某些東西！

　　

有人說(shuō)“能不能學(xué)到東西，不在于所處環(huán)境，而在于自身。”

　　

看看那個(gè)圖書(shū)館，小嗎？破嗎？

　　

可是如果你能把那個(gè)圖書(shū)館里的書(shū)都看完的話(huà)，也很了不起了！

　　

趁著還在校，多多利用這些免費(fèi)的資源吧！不要輕易放棄這些巨大的財(cái)富！

　　

4.

　　

當(dāng)你沒(méi)法改變別人的時(shí)候，就學(xué)著改變自己。

　　

每個(gè)人都是在不同的環(huán)境里成長(zhǎng)的，所以每個(gè)人的性格和素養(yǎng)也是不同的。

　　

在校園里，班級(jí)里和宿舍里，你肯定會(huì)遇到很多“三觀”和你不同的人，先別急著抱怨，適應(yīng)吧！

　　

適應(yīng)也是一種能力，當(dāng)你走入社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有更多“三觀”和你不同的人，這時(shí)候，“適應(yīng)”這種能力就更顯得重要了。

　　

5.

　　

如果你讀的是專(zhuān)科，需要注意本科的通用理論；專(zhuān)科是求生，本科以上是發(fā)展之道。

　　

專(zhuān)科與本科的區(qū)別：本科不講授具體的某一項(xiàng)技能，而是一些做研究的通用方法和基礎(chǔ)，因?yàn)槭腔A(chǔ)，所以稱(chēng)為本。而專(zhuān)科是教授具體技能，所以叫做專(zhuān)。

　　

破繭之后才能成蝶，期待你們的變化。