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小編在知乎上看到過這樣一個問題：
作為一個浪跡IC設(shè)計行業(yè)十余年的攻城獅，看看周圍的同事，本科畢業(yè)的ICer確實寥寥無幾。目前本科生想進入起薪近30萬的IC設(shè)計行業(yè)比研究生更難，這是不爭的事實。
其實在10年前，也是很難；近幾年可能會容易一些。為了解答博主的疑問，小編深入思考一番，提出了以下四個影響本科生進入IC設(shè)計行業(yè)的客觀事實，僅供參考。
中國高等院校從1999年開始擴招，之后每年的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)都在增加，詳見圖一?！鞍贌o一用是書生”的老話成為了現(xiàn)實。原因很簡單，滿大街都是大學(xué)生。年年就業(yè)難，年年畢業(yè)就失業(yè)。2019年高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高，達到了834萬！同比增加14萬人，比十年前增加了26%，更是較2004年的280萬畢業(yè)生，增加了197%。再加上隨著近十年，國家綜合實力的提升，大量的留學(xué)生回國，每年的人數(shù)不斷遞增，2018年，有48萬留學(xué)生回國就業(yè)，隨著各國收緊移民政策，2019年海歸有增無減，2019年，海歸畢業(yè)生與本土畢業(yè)生兩者相加，接近900萬之眾。
這就是現(xiàn)在的企業(yè)為什么不愿意招生本科生做研發(fā)的深層次原因。不僅僅電子類專業(yè)的學(xué)生遇到這種情況，幾乎所有的專業(yè)都遇到了這種情況。現(xiàn)在每年畢業(yè)的研究生的數(shù)量幾乎接近1999年本科生的數(shù)量。物以稀為貴，本科生的含金量已經(jīng)大大降低。這是第一個客觀事實。
從2013年到2019年中國高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)
具體到集成電路設(shè)計研發(fā)崗位的用人需求，企業(yè)家也不是慈善家，何必舍近求遠，放著大把大把的有著研究經(jīng)歷和項目經(jīng)驗的研究生不招，去花時間培養(yǎng)一個什么都不懂的本科生。如果你自己是企業(yè)的老板，你會怎么做？
相比于招聘并培養(yǎng)一個不怎么靠譜的本科生，還不如找一個有經(jīng)驗的研究生直接干活來的實惠。這就是企業(yè)招人的客觀現(xiàn)實，企業(yè)主要就是需要能干活的人。1999年，大學(xué)擴招之前，每年畢業(yè)的高等院校的學(xué)生不足100萬，而現(xiàn)在每年畢業(yè)的研究生已經(jīng)超過70萬了。
想進入IC設(shè)計行業(yè)，考研是一條捷徑。其他行業(yè)也類似。越早認清這一現(xiàn)實，越早做打算，未來的職業(yè)發(fā)展才會更好。就算本科生幸運到進入到IC設(shè)計行業(yè)，但是周圍的同事都是研究生，本科生的職業(yè)發(fā)展在哪里？
2016年，集成電路產(chǎn)業(yè)被寫進政府工作報告，成立了集成電路產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。未來10年，中國的集成電路產(chǎn)業(yè)將進入爆發(fā)期。僅2016年一年的時間，集成電路設(shè)計企業(yè)新增600多家。水漲船高，IC設(shè)計研發(fā)崗位起薪年年突破，12萬，15萬，20萬，25萬，30萬?，F(xiàn)在很多企業(yè)“喪心病狂”般的給到應(yīng)屆畢業(yè)生40-60萬+的年薪。這讓小編想起剛畢業(yè)只拿5萬塊年薪的心酸。
人往高處走，水往低處流。薪資高的行業(yè)大家都看得到，結(jié)合自己的專業(yè)處境，很多非微電子專業(yè)的學(xué)生都紛紛考取985高校的研究生，比如數(shù)學(xué)專業(yè)的，物理專業(yè)的，材料專業(yè)的，機械專業(yè)的，自動化專業(yè)的，通信專業(yè)的。
也有很多電子類專業(yè)的學(xué)生在軟件培訓(xùn)機構(gòu)的忽悠下，進入軟件行業(yè)，拿自己的劣勢去跟計算機和軟件工程專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢去競爭。夢想著有一天能夠進入BAT，拿著年薪100萬，但現(xiàn)實是BAT也只是招收985高校的計算機和軟件工程專業(yè)的學(xué)生，電子類專業(yè)在軟件培訓(xùn)的幫助下只能就進入一些外包公司，做著軟件測試的邊緣工作。當他們看到還有另外一條路，有IC設(shè)計這個高薪行業(yè)選擇時，而且跟自己的優(yōu)勢專業(yè)相關(guān)，考取集成電路設(shè)計方向的研究生就成了一個救命的稻草。
2019年集成電路設(shè)計企業(yè)校招
國內(nèi)高校的電子類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無法勝任集成電路設(shè)計研發(fā)崗位的根本原因還是在高等教育。高校電子類專業(yè)的講師都沒有做過IC設(shè)計，怎么可能教出可以做IC設(shè)計的學(xué)生？有些高校連一個先進EDA軟件實驗室都沒有，本科生怎么實踐IC設(shè)計？
超大規(guī)模集成電路設(shè)計高度依賴EDA軟件，而EDA軟件的費用非常高昂。讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每年花50萬去購買EDAlicense的費用，比登天還難；因為大家認為軟件都應(yīng)該是免費的，不需要花錢，更不需要每年都交錢購買license。
“巧婦難為無米之炊”，如果高校電子類專業(yè)的講師和教授都沒有做過IC設(shè)計，也沒有安裝先進EDA軟件的實驗室，更沒有積累了大量代碼的IC項目數(shù)據(jù)庫，這類學(xué)校培養(yǎng)的電子類專業(yè)本科生，怎么能夠滿足企業(yè)的用人需求呢？這些985高校研究生，一般進入重點實驗室，在導(dǎo)師的知道下，完成某一領(lǐng)域的專業(yè)方向的研究工作，而且會參與項目的開發(fā)，能夠掌握集成電路設(shè)計的某一個特定方向的理論知識，獲得近兩年時間的項目實踐。研究能力、工作技能和職業(yè)素養(yǎng)得到很好的鍛煉。集成電路設(shè)計企業(yè)需要的就是這種具有一定專業(yè)知識、項目經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)的人才。本科生距離這種要求還有很長一段路要走。
中國作為一個大國，想發(fā)展某一個行業(yè)，沒有發(fā)展不起來的。比如“兩彈一星”、比如“航空航天”。近兩年IC設(shè)計人才需要大增，尤其是數(shù)字設(shè)計、數(shù)字驗證、數(shù)字版圖設(shè)計、DFT等工程師的需求增加。教育部為了培養(yǎng)更多的微電子人才，2016年啟動建設(shè)26所國家示范性微電子學(xué)院，現(xiàn)在已經(jīng)增加到了28所，旨在擴大本科生、研究生和博士生的招生規(guī)模。
第一批支持建設(shè)的高校是：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)。第二批支持籌備建設(shè)的高校是：北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、同濟大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、西安交通大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)。
看看這些高校的名字，小編就有一種莫名的崇拜感，不是985高校，就是211高校，全部都是國內(nèi)優(yōu)秀的高校。教育部建設(shè)微電子學(xué)院，把微電子專業(yè)從二級學(xué)科提升為一級學(xué)科，需要投入大量的資金和人才。這些學(xué)校會逐步解決上面提到的高等教育的問題：EDA軟件的購買，具有IC設(shè)計經(jīng)驗的工程師進入高校當講師，IC類的科研項目增多，校企合作會越來越多。如果你是本科生，想進入IC設(shè)計行業(yè)，考取這些學(xué)校的研究生是一條捷徑?？既脒@些學(xué)校，你將獲得自身IC設(shè)計能力的提高，以及IC行業(yè)內(nèi)師兄師姐的人脈。這才是考取研究生最重要的目的。
小編洋洋灑灑數(shù)千字，最后總結(jié)一下：中國集成電路產(chǎn)業(yè)在未來20年依然會是黃金發(fā)展時期，本科生雖然比研究生入行更困難，但是在模擬版圖等領(lǐng)域依然是有機會的?？傮w來說，本科生要在IC設(shè)計行業(yè)得到更好的職業(yè)發(fā)展，那么進入集成電路設(shè)計研發(fā)崗的最優(yōu)路徑，就是考取28所示范性微電子學(xué)院的研究生。
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