對(duì)于#2021考研#的同學(xué)來說，現(xiàn)在已經(jīng)來到了關(guān)鍵的8月，很多人已經(jīng)繃緊神經(jīng)全情投入到復(fù)習(xí)中了。
不過在一個(gè)人的復(fù)習(xí)過程中，如果受到網(wǎng)上一些信息的干擾，得不到及時(shí)的解決，就會(huì)纏繞在自己心里得不到排解。今天我給大家講述的是，來自后臺(tái)私信我的一個(gè)考研同學(xué)，在知乎上面看到很多人考上研究生之后特別喜歡強(qiáng)調(diào)自己的本科學(xué)校，而保研的同學(xué)更是瞧不起考研的同學(xué)，這是為什么呢？
下面，我和大家一起捋一捋目前在各大高校普遍存在的學(xué)生之間互相攀比、互相鄙視的風(fēng)氣。
01考研鄙視鏈
考研鄙視鏈這個(gè)說法，我本人也是直到自己親身參與考研之后，才實(shí)實(shí)在在的感受到這種現(xiàn)象的普遍?；旧峡佳袩衢T學(xué)校、全國排名前列的985大學(xué)，都會(huì)特別在意這些。
985大學(xué)考研具體的鄙視鏈條是這樣的：保研985>考研985（本科985）>考研985（本科211）>考研985（本科普通）。
天津衛(wèi)士曾經(jīng)有一檔做得非?；鸨碾娨暻舐毠?jié)目叫做《非你莫屬》，其中一位男生上臺(tái)之后，在做自我介紹的時(shí)候，為了和同伴拉開差距，特別高聲地念出：老師，我不是考研上的山大的，我是保送讀的山東大學(xué)。
非你莫屬節(jié)目
為什么這位學(xué)生要強(qiáng)調(diào)自己是保研的，而不是考研的呢？因?yàn)樵谒磥?，自己比考的同學(xué)更優(yōu)秀?？佳械耐瑢W(xué)還需要考試才能到自己的學(xué)校，而自己是不用通過考試，保送上來，得到老師認(rèn)可的少數(shù)尖子生。
02鄙視風(fēng)氣的根源
為什么我們?cè)?jīng)一度以為自己通過努力，從一個(gè)三本學(xué)校，考到了一本985大學(xué)可以長舒一口氣，可以在很大程度上面覺得自己比沒有考研上來的同學(xué)更有底氣。
直到到了985大學(xué)里面，親眼看到被自己的同伴鄙視，這是一種什么樣的感受呢？為什么好端端的象牙塔里面彌漫的確實(shí)互相攀比的風(fēng)氣，好像封建社會(huì)里比門第出身一樣。
今天，在這里，我想和所有奮戰(zhàn)在考研一線的同學(xué)一起來探討一下，形成這種不良風(fēng)氣的根源在哪里。在我看來，有以下幾個(gè)原因。
1、招生錄取的不公平
每年高考的時(shí)候，河南山東的考生因?yàn)樽约菏?nèi)名額少，而不得不只能讀個(gè)二本，明明自己的分?jǐn)?shù)放在外省非常高了。這時(shí)候，就會(huì)引起很多考生的共鳴和不忿，大家都覺得如果自己出身在北京、上海等地方妥妥地能上一個(gè)不錯(cuò)的一本。
這里說的就是高考因?yàn)椴唤y(tǒng)一卷，所以很多人心中都會(huì)覺得不公平。既然招生不公平，那么考研過程中錄取不公平也是一個(gè)道理。
2、少數(shù)派的優(yōu)越感
少數(shù)派的優(yōu)越感，和我提到的第一點(diǎn)完全不同的性質(zhì)。招生錄取的不公平，尚且有跡可循。優(yōu)越感這種東西，完全是中國封建社會(huì)遺漏的殘毒。
穿得比別人好友優(yōu)越感，考得比人分?jǐn)?shù)高一分有優(yōu)越感，爸爸認(rèn)識(shí)哪個(gè)局長有優(yōu)越感……有這種心理的學(xué)生，實(shí)際上在其它很多方面都存在內(nèi)心的不自信和自卑。
而目前我們大學(xué)里，像這樣的學(xué)生還不少。
3、對(duì)他人成功的排斥
第三點(diǎn)，根源在于我們國內(nèi)的小學(xué)和家庭教育。我們習(xí)慣在爸爸媽媽的謾罵聲中，不斷地和“鄰居家孩子”暗暗比較，從來不會(huì)從心里由衷地贊同別人的努力，而是默默記下，反復(fù)比較——等待下一次超過去。
這種教育理念，直接影響到和每個(gè)孩子成年之后的思維，他的本能邏輯里對(duì)旁人的成功是一味的抵觸的。但是，當(dāng)你比他高出太多的時(shí)候，他就會(huì)乖乖恨不得跪下來舔你，這種風(fēng)氣只能期望我們能在子孫的幼兒時(shí)期得到糾正了。
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