我是某211學(xué)校的金融學(xué)生，現(xiàn)大二，參加了一個(gè)科研興趣小組，但總覺得提不起興趣……如果我想考研，科研很重要嗎？如果畢業(yè)直接參加工作，科研有什么幫助嗎？求各位解惑

　　

謝邀，對(duì)于學(xué)工科的我來(lái)說(shuō)，我覺得很重要

　　

本人所學(xué)專業(yè)為南理工，光電信息科學(xué)與工程，屬工科專業(yè)，以下的觀點(diǎn)都結(jié)合我個(gè)人經(jīng)歷(大四，推免至浙江大學(xué)，有一定科研項(xiàng)目經(jīng)歷)，僅供參考，不知道別的專業(yè)什么情況，歡迎討論，但請(qǐng)別上來(lái)就懟

　　

　　

在我大三之前，還算是一個(gè)啥也不懂啥也不會(huì)的本科生，只是會(huì)一些課程內(nèi)容。但是我們學(xué)校采用綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的形式來(lái)排名，也就是說(shuō)參加比賽得獎(jiǎng)可以左邊加分右邊，如果想排名靠前的話，這個(gè)左邊加分右邊還挺重要的，所以我就被動(dòng)參加學(xué)校學(xué)院舉辦的一些科技競(jìng)賽，還有一些數(shù)學(xué)建模比賽，說(shuō)實(shí)話，我個(gè)人認(rèn)為這些比賽真的很水很水，網(wǎng)上找找創(chuàng)意買現(xiàn)成的模塊拼起來(lái)之類的，很容易拿獎(jiǎng)，所以我感覺這些也不算什么科研項(xiàng)目經(jīng)歷。

　　

在參加推免夏令營(yíng)的時(shí)候，老師們都知道這些比賽很水，也不會(huì)多問(wèn)，問(wèn)的話主要還是科研經(jīng)歷。

　　

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到了大三我才開始進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，真正接觸科研，用FPGA做一些項(xiàng)目的一部分，用matlab做算法，等等，學(xué)會(huì)了很多技能還有習(xí)慣，個(gè)人簡(jiǎn)單羅列一下

　　

配圖無(wú)關(guān)哈哈，個(gè)人感覺有點(diǎn)fa稽

　　

??1.做PPT更加簡(jiǎn)潔，容易抓住重點(diǎn)了，也有項(xiàng)目匯報(bào)的經(jīng)歷——>這樣的話在我現(xiàn)在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候就感覺組會(huì)的匯報(bào)也沒什么了，相比于跟我同年級(jí)，之前沒有什么科研經(jīng)歷的同學(xué)來(lái)說(shuō)我覺得我匯報(bào)的風(fēng)格還是很不一樣的，這個(gè)一看就能看出來(lái)，比如說(shuō)用的4:3的投影儀，就我一個(gè)人做了4:3大小的PPT，其他人都是16:9等等

　　

　　

??2.因?yàn)榇笕罴侔l(fā)了一篇會(huì)議論文，所以在寫論文的期間我又學(xué)到了很多技能。在實(shí)驗(yàn)室我學(xué)會(huì)了怎么畫3D圖，會(huì)先建模，然后渲染，不再是PPT畫一些別扭的二維圖(沒有說(shuō)PPT畫圖不好，只是我個(gè)人不太喜歡)。也學(xué)會(huì)了Latex(雖然這個(gè)也沒什么好學(xué)的，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用就行了，但是起碼寫論文給了你一個(gè)實(shí)操的機(jī)會(huì)）。還學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)管理，學(xué)會(huì)了項(xiàng)目要及時(shí)備份，學(xué)會(huì)了solidworks，學(xué)會(huì)了很多在電腦上面實(shí)用的軟件——>當(dāng)然，這些都沒有什么了不起，當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果不進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這些習(xí)慣或者操作我可能真的要到研究生的時(shí)候才學(xué)會(huì)，可能到了研究生的時(shí)候才學(xué)會(huì)文獻(xiàn)管理，才知道沒有某個(gè)零件的時(shí)候可以自己畫一個(gè)然后3D打印出來(lái)，可能在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里面的配圖都是很別扭，或許流程圖的箭頭都沒有對(duì)齊，也可能到了研究生我才知道報(bào)銷流程，才知道原來(lái)還有某種光學(xué)元件等等。(好像寫的有點(diǎn)亂，跟第一點(diǎn)風(fēng)格差的有點(diǎn)多，硬著頭皮繼續(xù)寫吧)

　　

總結(jié)起來(lái)，這一點(diǎn)就說(shuō)的是進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有科研經(jīng)歷，能很大程度拓寬你的視野，讓你具備很多研究生身上的一些基本的素養(yǎng)和習(xí)慣，學(xué)到很多科研中的非常實(shí)用的技能，提升自己的科研能力與素質(zhì)，這些素養(yǎng)真的不是每個(gè)本科生都能具備的

　　

　　

??3.我在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前，一直對(duì)我們這個(gè)專業(yè)能干什么不太具備很清楚的認(rèn)識(shí)但是進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室之后，你會(huì)慢慢清楚，了解

　　

這里講一個(gè)笑話，關(guān)于我為什么選擇光電這個(gè)專業(yè)，大二的時(shí)候，我們細(xì)分專業(yè)，大概可以分為電類和光類，更細(xì)的我就不說(shuō)了，天真的我以為學(xué)電要寫代碼，學(xué)光就不用寫代碼了，可能就是做實(shí)驗(yàn)，調(diào)光路之類的，結(jié)果到了大三我才知道自己的想法有多愚蠢甚至可笑我才發(fā)現(xiàn)不管哪個(gè)專業(yè)都逃不過(guò)寫代碼，但是咱只能干一行愛一行哈哈哈

　　

進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室以后，開始做自己的科研訓(xùn)練項(xiàng)目，等自己在這個(gè)項(xiàng)目里面學(xué)到很多東西之后，就會(huì)有一種小小的成就感和自我認(rèn)同感，你會(huì)覺得，哇，我以后就是干這個(gè)的呀，聊到這個(gè)我還能跟別人聊一嘴我的方向。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室看到別的師兄師姐做的一些別的項(xiàng)目，你會(huì)對(duì)自己專業(yè)能干什么這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)

　　

了解多了之后，你對(duì)自己專業(yè)的態(tài)度可能從原來(lái)的“談不上討厭，但也談不上喜歡”變成“我好像慢慢開始喜歡這個(gè)專業(yè)了”，在這個(gè)過(guò)程中，老師還有實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐一直是你的引路人

　　

　　

??4.進(jìn)實(shí)驗(yàn)室還有一個(gè)好處就是在多接觸師兄師姐們之后，你可能會(huì)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，或者將來(lái)的路怎么走有一個(gè)自己的認(rèn)識(shí)

　　

在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前，我不知道我們專業(yè)畢業(yè)之后去可以去哪些單位，自己將來(lái)怎樣才能當(dāng)一個(gè)高校老師，不知道本科畢業(yè)工資大概多少，不知道研究生畢業(yè)工資大概多少。但是接觸多了之后，你會(huì)聽說(shuō)哪個(gè)哪個(gè)碩士師兄去了華為，工資多少，在哪工作，哪個(gè)碩士師兄又去了?？担鲈趺礃?，哪個(gè)博士師兄去了國(guó)外哪個(gè)大牛那交流，哪個(gè)師兄現(xiàn)在在哪做博后，將來(lái)可不可能直接升副教授等等，這些消息絕對(duì)比什么聽到別的同學(xué)或者家人說(shuō)的更加靠譜，聽到了這些之后你自己也有了一個(gè)參考，你覺得很棒的那條路的那個(gè)師兄或者師姐就是你的榜樣，你可以照著他們的路走，甚至走的更優(yōu)秀，有了這些榜樣的例子，我相信我對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清楚的認(rèn)識(shí)

　　

　　

??5.以上說(shuō)的很多方面都是從提升自己來(lái)說(shuō)，好像不太能說(shuō)明很大優(yōu)勢(shì)，下面我說(shuō)說(shuō)我在這些科研經(jīng)歷上得到的很直接的“實(shí)惠”，科研經(jīng)歷能讓你在升學(xué)面試過(guò)程中占很大優(yōu)勢(shì)

　　

　　

　　

在暑假的夏令營(yíng)里面，或者九月推免，面試的時(shí)候肯定要給每個(gè)老師準(zhǔn)備一份你的簡(jiǎn)歷，要填申報(bào)表，要寫什么個(gè)人陳述。在這些材料里面，肯定逃不過(guò)對(duì)你的科研經(jīng)歷的介紹，如果你寫的還是什么學(xué)院舉辦的某某杯競(jìng)賽，某某數(shù)學(xué)建模等等，老師很大概率下不會(huì)很感興趣

　　

但是面試是有時(shí)長(zhǎng)要求的，如果老師對(duì)你的科研經(jīng)歷不感興趣的話，那多半會(huì)問(wèn)你什么專業(yè)課知識(shí)，會(huì)問(wèn)你英語(yǔ)問(wèn)題(雖然有的學(xué)校面試形式比較固定，肯定會(huì)出現(xiàn)什么專業(yè)課問(wèn)題或者英語(yǔ)問(wèn)題，但是科研經(jīng)歷能撈你一把，至少我覺得跟老師還可以有的聊，不至于讓面試直接死在氣氛上)

　　

如果有科研經(jīng)歷的話我覺得可以把面試的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到你熟悉的科研經(jīng)歷上面，畢竟你自己做的項(xiàng)目，自己肯定熟悉，這樣就可以一定程度上掌握面試的主動(dòng)權(quán)

　　

參加夏令營(yíng)的時(shí)候，我在簡(jiǎn)歷上寫了三個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)已經(jīng)完成(但沒有去發(fā)什么成果)，一個(gè)即將完成(論文已經(jīng)寫好了，還有一個(gè)發(fā)明專利馬上也要好)，還有一個(gè)正在進(jìn)行中(準(zhǔn)備參加光電設(shè)計(jì)大賽)。

　　

我參加夏令營(yíng)的時(shí)候，基本上沒有被問(wèn)到專業(yè)課問(wèn)題或者英語(yǔ)(除了南開，面試形式比較固定)，全程老師都是問(wèn)我的論文，出成果的項(xiàng)目和正在進(jìn)行的項(xiàng)目，這就很大程度上增加了我的自信，三次夏令營(yíng)面試都非常愉快，三個(gè)夏令營(yíng)都拿到了優(yōu)秀營(yíng)員，下面貼一下我的面試問(wèn)題

　　

南開新校區(qū)圖書館

　　

=========南開光學(xué)所夏令營(yíng)==========

　　

1.自我介紹（我是中文，有的組是英文）

　　

2.（項(xiàng)目問(wèn)題）結(jié)構(gòu)光投影的原理是什么，怎么實(shí)現(xiàn)

　　

3.（項(xiàng)目問(wèn)題）結(jié)構(gòu)光投影與別的方法比起來(lái)有什么優(yōu)越性

　　

4.（項(xiàng)目問(wèn)題）里面的相位解纏是個(gè)什么過(guò)程，解釋一下相位解纏，和相位解調(diào)是什么關(guān)系

　　

5.（項(xiàng)目問(wèn)題）論文里面涉及到什么算法

　　

6.（項(xiàng)目問(wèn)題）你是通過(guò)什么算法來(lái)實(shí)現(xiàn)平面鏡標(biāo)定的

　　

7.（項(xiàng)目問(wèn)題）平面擬合找到一個(gè)平面？平面擬合的精度你怎么評(píng)價(jià)？

　　

8.（項(xiàng)目問(wèn)題）你為什么沒有多放幾個(gè)姿態(tài)去做實(shí)驗(yàn)？在論文里面為什么沒有體現(xiàn)出來(lái)？

　　

9.（項(xiàng)目問(wèn)題）你最后的精度是多少，服從什么分布？

　　

10.你學(xué)過(guò)概率么？用概率解釋一下期望怎么求

　　

11.你的數(shù)學(xué)建模里面都涉及到什么算法？一般代碼都有多少行？

　　

12.whatisdiffraction?Howcanyouexplainthis?

　　

13.（政治問(wèn)題）你怎么看待中美貿(mào)易戰(zhàn)

　　

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天大夏令營(yíng)

　　

=========天大精儀學(xué)院夏令營(yíng)==========

　　

1.兩分鐘自我介紹

　　

以下是植物工廠項(xiàng)目

　　

2.(項(xiàng)目問(wèn)題)簡(jiǎn)單介紹一下植物工廠是做什么的？項(xiàng)目背景？

　　

3.(項(xiàng)目問(wèn)題)這個(gè)東西有什么實(shí)用價(jià)值？

　　

4.(項(xiàng)目問(wèn)題)光照你是怎么得到的？怎么實(shí)現(xiàn)？這個(gè)光照跟太陽(yáng)光有什么區(qū)別，植物對(duì)光照有什么要求？

　　

5.(項(xiàng)目問(wèn)題)你們這個(gè)光照有進(jìn)行理論驗(yàn)證么？

　　

以下是結(jié)構(gòu)光投影項(xiàng)目

　　

6.(項(xiàng)目問(wèn)題)論文是根據(jù)結(jié)構(gòu)光投影寫的么？論文是不是自己寫的？

　　

7.(項(xiàng)目問(wèn)題)你們這個(gè)結(jié)構(gòu)光項(xiàng)目有什么創(chuàng)新點(diǎn)？講一講這篇論文

　　

8.(項(xiàng)目問(wèn)題)結(jié)構(gòu)光投影里面的結(jié)構(gòu)光有什么作用？

　　

9.(項(xiàng)目問(wèn)題)那么結(jié)構(gòu)光可以用在測(cè)量里面，那結(jié)構(gòu)光用在實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景中時(shí)，怎么來(lái)提高分辨率，提高精度等？發(fā)揮實(shí)際應(yīng)用

　　

10.(項(xiàng)目問(wèn)題)你們的項(xiàng)目是人臉掃描系統(tǒng)，那存在一些識(shí)別問(wèn)題，匹配問(wèn)題，這些你們做了一些什么工作，怎么實(shí)現(xiàn)？

　　

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浙大門口畫的烏龜

　　

==========浙江大學(xué)夏令營(yíng)===========

　　

1.五分鐘PPT個(gè)人展示

　　

由于面試的五個(gè)老師里面有一個(gè)老師懂條紋投影，所以項(xiàng)目問(wèn)的比較多

　　

2.(項(xiàng)目1問(wèn)題)在你的實(shí)驗(yàn)里面，平面鏡之間的角度大概是多少？是嚴(yán)格的120°么？有什么理論依據(jù)嗎？

　　

3.(項(xiàng)目1問(wèn)題)在點(diǎn)云拼接部分，點(diǎn)云的重合度大概多少才能實(shí)現(xiàn)比較好的拼接？

　　

4.(項(xiàng)目1問(wèn)題)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，主要影響精度的因素是什么？有哪些外界因素？

　　

5.(項(xiàng)目問(wèn)題)在你的簡(jiǎn)歷以及介紹中，提到FPGA比較多，是對(duì)FPGA感興趣才學(xué)這個(gè)么？

　　

6.(項(xiàng)目問(wèn)題)數(shù)字頻率計(jì)的測(cè)量范圍是多少？如果直接對(duì)信號(hào)源，測(cè)量范圍大概是多少？這個(gè)頻率計(jì)有什么作用？

　　

7.看你參加了很多數(shù)學(xué)建模比賽，簡(jiǎn)單介紹一下數(shù)學(xué)建模是做什么的？

　　

8.(項(xiàng)目1問(wèn)題)在基于FPGA的條紋投影系統(tǒng)中，每一步相移的時(shí)間是多少？

　　

9.(項(xiàng)目1問(wèn)題)在基于FPGA的條紋投影系統(tǒng)中，怎么實(shí)現(xiàn)正弦條紋投影出來(lái)？正弦函數(shù)是模擬信號(hào)，F(xiàn)PGA投出來(lái)的是數(shù)字信號(hào)，怎么處理？

　　

可以看到還是比較偏向于科研經(jīng)歷的，跟我一起的有的同學(xué)好像沒有我這么幸運(yùn)了，不過(guò)也拿到了優(yōu)秀營(yíng)員，現(xiàn)在想起來(lái)，如果問(wèn)我專業(yè)課問(wèn)題我不會(huì)的話還真不知道咋辦

　　

科研經(jīng)歷讓你有了資本去展示你自己，讓你與眾不同。

　　

借用對(duì)蘇大強(qiáng)說(shuō)的一句話:能來(lái)參加面試的人成績(jī)都是專業(yè)前幾，如果不看科研經(jīng)歷的話，人家圖你啥，圖你專業(yè)課問(wèn)題答不好？圖你英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)不利索？(當(dāng)然，我說(shuō)的比較夸張，如果沒有很多科研經(jīng)歷的話也別怕啦，面試的時(shí)候好好表現(xiàn)應(yīng)該都沒問(wèn)題的，我這可能說(shuō)得比較嚇人，課程成績(jī)呀，專業(yè)知識(shí)呀，英語(yǔ)什么的指標(biāo)已經(jīng)夠挑選從面試中脫穎而出的人啦)

　　

　　

??6.如果以后從事科研工作的話，我覺得科研經(jīng)歷也是很重要的，你見識(shí)了什么東西，才可能用這些東西去解決問(wèn)題，如果你都不知道有某個(gè)元件和技術(shù)，那你在碰到工程問(wèn)題的時(shí)候我覺得也很難找到解決方案

　　

假如一個(gè)沒有科研經(jīng)歷的人跟一個(gè)有科研經(jīng)歷的人一起面對(duì)一個(gè)兩個(gè)人都沒接觸過(guò)的項(xiàng)目，我覺得多半是有科研經(jīng)歷的人能最先找到解決方案，找到具體用什么元件，需要用到什么技能這些。一個(gè)科研經(jīng)歷豐富的人我覺得可以直接把淘寶上面買到的一些不太實(shí)惠的元件的原理這些直接看透，如果他們有時(shí)間的話，再造一個(gè)也不是沒有可能，但是有點(diǎn)不必要的事

　　

說(shuō)了這么多好像越說(shuō)越亂，但是真的都是我想說(shuō)的，作為一個(gè)本科馬上要畢業(yè)的人，我覺得如果一個(gè)本科生想要保研升學(xué)的話，那么最重要的當(dāng)然還是課程成績(jī)與專業(yè)排名，其次就是科研經(jīng)歷了。

　　

如果有合適的機(jī)會(huì)的話請(qǐng)一定要抓住，在我們學(xué)校進(jìn)實(shí)驗(yàn)室不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)的，你要去爭(zhēng)取，如果爭(zhēng)取到，也請(qǐng)一定要好好珍惜，不要辜負(fù)了老師還有師兄師姐們！

　　

　　

說(shuō)到機(jī)會(huì)，我又有點(diǎn)想說(shuō)的了，我非常感謝左超老師，能在自己偶像的實(shí)驗(yàn)室成長(zhǎng)我覺得真的非常幸運(yùn)，自己有什么需要實(shí)驗(yàn)室基本上都是滿足了的，全程都有師兄師姐們?cè)谇懊鎺?，有的?jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)教我。

　　

2018年暑假進(jìn)老師實(shí)驗(yàn)室做科研訓(xùn)練一直到現(xiàn)在還在實(shí)驗(yàn)室做畢設(shè)，我在實(shí)驗(yàn)室真的學(xué)到太多太多東西了，不管是從技能習(xí)慣上，還是成果上，我甚至有一種“白嫖”的感覺，我一個(gè)本科生跟師兄師姐們比起來(lái)仍然是什么都不會(huì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的貢獻(xiàn)當(dāng)然是我覺得基本上沒有了，有一天我聽左超老師說(shuō)了這樣一句話“有的人以為老師在壓榨你，你自己也不想想老師能從你身上得到什么，是你從實(shí)驗(yàn)室得到的東西更多還是實(shí)驗(yàn)室從你身上得到的更多，老師當(dāng)然都是希望學(xué)生好，老師最希望看到的就是你在實(shí)驗(yàn)室完成成長(zhǎng)和蛻變，成為一個(gè)更強(qiáng)的人”，聽完這句話之后我確定我自己是在實(shí)驗(yàn)室白嫖了，但是我不希望只白嫖，我希望我不要辜負(fù)老師給我提供這么好的環(huán)境和平臺(tái)，不要辜負(fù)師兄師姐在認(rèn)真帶我，讓他們看到我的成長(zhǎng)

　　

有一次我給老師發(fā)消息問(wèn)畢設(shè)項(xiàng)目的事，當(dāng)時(shí)左超老師在外地出差，當(dāng)天沒有回我消息，第二天早上一起來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師凌晨三點(diǎn)給我回了消息？?。?！當(dāng)時(shí)我就在想，老師都這么拼，我還有什么理由在實(shí)驗(yàn)室摸魚劃水呢，好歹不能辜負(fù)老師還有師兄吧

　　

　　

不要辜負(fù)老師，師兄和這么好的平臺(tái)，可能就是大四的我對(duì)現(xiàn)在我的處境的心態(tài)和追求吧

　　

以上就是大四的我，對(duì)科研經(jīng)歷的一個(gè)認(rèn)識(shí)還有對(duì)科研的一點(diǎn)點(diǎn)心態(tài)吧，相比于很多大佬還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，寫的有點(diǎn)亂。大家一起加油吧！

　　

　　

芳老師yysy這重要程度取決于你將來(lái)打算走哪種路子......

　　

如果是繼續(xù)讀研，

　　

科研項(xiàng)目屬于不參加似乎不痛不癢，參加了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是個(gè)寶藏，對(duì)你未來(lái)的發(fā)展可以起到錦上添花或者雪中送炭的神奇功效。像題主同學(xué)這種情況，如果你有科研經(jīng)歷，那你在考研的復(fù)試環(huán)節(jié)是非常有優(yōu)勢(shì)的！畢竟研究生面試考官看的是學(xué)術(shù)水平和科研潛力，你有科研經(jīng)歷，最好是發(fā)表了論文，有鐵打的高含金量證明的經(jīng)歷更有說(shuō)服力！??！

　　

當(dāng)別人想破腦袋，磨破嘴皮把自己的大學(xué)生活說(shuō)得天花亂墜，而你甩給了老師們一張SCI/SSCI級(jí)別的論文發(fā)表證明，開始云淡風(fēng)輕談自己寫這篇論文、做研究的經(jīng)歷時(shí)……想想是不是特別牛(???)?（當(dāng)然，前提是你過(guò)了考研那條線有幸進(jìn)入第二輪哈，考研競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的，能有資格保研就去保研吧）

　　

不管是考研、保研還是申研，反正你要讀研究生，選擇了繼續(xù)深造這條路子，那你的科研經(jīng)歷就很重要。大學(xué)本科里做科研項(xiàng)目就是給你的研究生甚至博士階段的生活做預(yù)習(xí)啦，提前體驗(yàn)一波未來(lái)的日常，提前發(fā)現(xiàn)科研并不是一件高大上的事情，但是它確是一件非常需要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)心、耐心、用心，花費(fèi)大量時(shí)間和精力才能說(shuō)自己做好了的事情。

　　

如果是畢業(yè)直接工作，

　　

也看你進(jìn)什么類型的單位哈。應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)高校任職當(dāng)教學(xué)老師就芳老師接觸到的高校老師的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，是比較罕見的，emm你去幼兒園中小學(xué)教書的話，如果有科研經(jīng)歷也是妥妥的左邊加分右邊耶。如果有什么論文發(fā)表了，那這個(gè)影響還是很深遠(yuǎn)。除了上面說(shuō)的會(huì)讓你申研、保研、考研更有競(jìng)爭(zhēng)力（這個(gè)發(fā)表經(jīng)歷畢竟難包裝出來(lái)嘛），還有比如說(shuō)你以后想進(jìn)入高?；蛘哐芯克ぷ?/b>，那你發(fā)論文就是個(gè)要完成的KPI或前提條件。

　　

就算不是學(xué)?；蛘呓逃惖墓ぷ鲉挝?，面試時(shí)有科研經(jīng)歷也是讓人眼前一亮的?？蒲薪?jīng)歷的參與能夠體現(xiàn)你：博覽群書知識(shí)面廣，骨子里蘊(yùn)藏創(chuàng)新意識(shí)，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，優(yōu)秀的表達(dá)和寫作能力，推理分析思考能力，整理和歸納總結(jié)的能力……是和實(shí)習(xí)經(jīng)歷一樣有力的個(gè)人素質(zhì)和能力的證明哦！

　　

科研能力到底是指什么？怎樣判斷一個(gè)人科研能力強(qiáng)不強(qiáng)？

　　

然而，本科生做科研似乎不是太容易。一是能力確實(shí)不太夠，個(gè)人心態(tài)沒有擺正，不是那種非要做好不可，只是想來(lái)玩玩混個(gè)經(jīng)歷；二是教授出于前面的原因加上各種原因不愿意帶本科生玩兒~師兄師姐也帶不動(dòng)。

　　

InVisor芳老師只能說(shuō)再天賦異稟的本科生也不能獨(dú)立完成科研，還是得找老師帶著。找到靠譜的導(dǎo)師和好的課題還是比較難的，畢竟咱學(xué)生也不想只是去科研項(xiàng)目里打個(gè)雜或者做“觀察員”（有些學(xué)校里的科研水分還是略多），還是想實(shí)打?qū)嵶鳇c(diǎn)研究，為項(xiàng)目貢獻(xiàn)力量，對(duì)自己的能力培養(yǎng)有個(gè)交代的。

　　

至于本科生的科研能做到什么程度就看導(dǎo)師的資源、學(xué)生的潛力和耐力、投入的時(shí)間和精力啦。如果只是在老師的項(xiàng)目里面打打雜，拿個(gè)科研證明，那只要你和老師關(guān)系好，談好了就行。但如果是想寫個(gè)科研報(bào)告或者形成論文發(fā)表出來(lái)，那這個(gè)投入就是幾倍了。選題相比于畢業(yè)論文而言或許可以不用自己找，畢竟有老師指導(dǎo)介紹，不過(guò)，讀N多文獻(xiàn)、篩選信息、做研究、整理數(shù)據(jù)、最后寫成文，再仔細(xì)修改格式，這一串下來(lái)可得一年半載，有些領(lǐng)域像經(jīng)濟(jì)學(xué)呀，三年五載也有可能，這些都得自己去經(jīng)歷和細(xì)品。

　　

　　

現(xiàn)在很多國(guó)外機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)到了本科生科研的重要性，要求本科生參與科研：USNEWS世界大學(xué)排名將能否為學(xué)生提供學(xué)術(shù)出版和參加學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì)納入了學(xué)校排名的指標(biāo)中；在國(guó)家一級(jí)，美國(guó)本科生研究委員會(huì)一直強(qiáng)烈倡導(dǎo)高質(zhì)量本科生師生合作；許多美國(guó)大學(xué)建立了集中的計(jì)劃，以協(xié)調(diào)和支持所有學(xué)科的本科生研究和創(chuàng)新活動(dòng)。

　　

其中最有代表性的產(chǎn)品之一是建立一個(gè)宣傳本科生科研(Undergraduate)的網(wǎng)站，一般網(wǎng)站上的信息包括：當(dāng)前的研究機(jī)會(huì)，研究經(jīng)驗(yàn)為何有用，如何開始研究，如何尋找資金以及如何在會(huì)議和期刊上展示自己的成果。

　　

　　

研究經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)逐漸成為研究生申請(qǐng)的必備項(xiàng)目了。巴克內(nèi)爾大學(xué)物理系教授馬蒂?李佳爾(MartyLigare)表示：

　　

從前，本科科研經(jīng)驗(yàn)一定能讓學(xué)生在一堆申請(qǐng)者中脫穎而出。但是如今，大學(xué)生一直都在參與研究。根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)(NSF)贊助的最新研究顯示：在化學(xué)領(lǐng)域，有72％的畢業(yè)生有一定的研究經(jīng)驗(yàn)；在環(huán)境科學(xué)方面，有74％的本科生具有研究經(jīng)驗(yàn)。

　　

那么，現(xiàn)在為什么研究生招生對(duì)本科的科研經(jīng)驗(yàn)有要求？

　　

原因之一是，通向科研的道路上，越早開始就越有優(yōu)勢(shì)。在過(guò)去的15年中，投身科研的起始年齡越來(lái)越小。更長(zhǎng)的時(shí)間投入，尤其是對(duì)單個(gè)實(shí)驗(yàn)室的投入，意味著可以為研究生的工作做更好的準(zhǔn)備；可以擁有至少一份經(jīng)過(guò)同行評(píng)審的期刊論文。與平均績(jī)點(diǎn)(GPA)只能幫助你幾年不同，一份論文可以幫你一輩子。

　　

由于研究論文已獲得國(guó)際認(rèn)可，所以它確實(shí)能夠?yàn)閬?lái)自任何大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生提供一種認(rèn)證。它大大降低了用來(lái)區(qū)分知名大學(xué)和其他大學(xué)的申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)以及其他標(biāo)準(zhǔn)化因素，它是認(rèn)可度高、價(jià)值穩(wěn)定的學(xué)術(shù)界硬通貨。

　　

如果大家覺得有幫助的話，就點(diǎn)贊收藏分享，感謝三連~~！InVisor芳老師給你們比個(gè)小心心～

　　

大家若有對(duì)于科研輔導(dǎo)、論文發(fā)表有任何想法的話，非常歡迎來(lái)狂撩芳老師喲～（一般人不會(huì)告訴TA的客服微信：invisor001，備注“知乎學(xué)術(shù)科研”齁）

　　

感興趣？？？不如先來(lái)了解一波其他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里獨(dú)立做科研實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷吧～

　　

科研實(shí)驗(yàn)室里的“00后”

　　

一說(shuō)到科研，我想很多的本科生都會(huì)有這樣的想法：

　　

“本科階段做科研意義不大，即使是發(fā)表了論文，但往往研究的深度太淺，也很難發(fā)表國(guó)內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)期刊，時(shí)間投入與價(jià)值收獲不成正比?！?/b>

　　

雖然這是現(xiàn)狀，但是不能成為我們作為本科生忽略甚至拒絕科研的理由，同時(shí)也不能代表做科研發(fā)論文這件事情對(duì)我們本科生來(lái)說(shuō)就沒有任何價(jià)值。

　　

因?yàn)槟壳暗膶?shí)際情況是，隨著我國(guó)本科生的擴(kuò)招，高校大學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，然而優(yōu)質(zhì)的教育資源有限，在這種“僧多粥少”的情況下。

　　

　　

本科生在留學(xué)、考研和保研等升學(xué)過(guò)程中面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。

　　

而國(guó)內(nèi)外高校（特別是排名越靠前的頂尖名校）越來(lái)越注重申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力的展現(xiàn)。如果本科生能夠在申請(qǐng)的時(shí)候展現(xiàn)自己的科研成果，體現(xiàn)自己過(guò)硬的科研學(xué)術(shù)背景，那么往往能夠獲得比一般人更強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　

對(duì)于申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)來(lái)講，再好的標(biāo)化也很難讓你脫穎而出。

　　

會(huì)考試可不代表你會(huì)在那些國(guó)外教授的眼中脫穎而出。越是更好的名校，招生官或者導(dǎo)師教授在申請(qǐng)中就越注重你的科研背景和學(xué)術(shù)能力。

　　

而且每個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的教授都有自己挑選學(xué)生的方式和標(biāo)準(zhǔn)，如果你不能展現(xiàn)出相匹配的科研經(jīng)歷和學(xué)術(shù)背景，就算標(biāo)化考試考得再高也不會(huì)拿到夢(mèng)校的左邊offer右邊。

　　

參加科研而且參加你計(jì)劃申請(qǐng)的專業(yè)研究上的科研能夠?yàn)槟銖浹a(bǔ)這一塊的劣勢(shì)。對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)，我們需要明確的是，首先看你的條件匹不匹配，在匹配后的基礎(chǔ)上才會(huì)看你優(yōu)不優(yōu)秀。

　　

所以和世界Top30名校導(dǎo)師一起做科研項(xiàng)目，在國(guó)際知名學(xué)術(shù)會(huì)議或期刊上發(fā)表第一作者身份的論文足以讓你在一眾申請(qǐng)者中脫穎而出，大幅度增加斬獲夢(mèng)校左邊offer右邊的成功幾率。

　　

對(duì)于保研的同學(xué)來(lái)講，保研名額來(lái)之不易。

　　

保研的名額來(lái)之不易，所以對(duì)于可以參加保研的同學(xué)來(lái)講，如何在面試中脫穎而出是最至關(guān)重要的。那么科研經(jīng)歷和論文發(fā)表就一定不會(huì)讓你的前期努力全部付諸東流。

　　

如果你在面試環(huán)節(jié)中去詳細(xì)地介紹你之前有過(guò)的科研經(jīng)歷，證明你的科研思維和學(xué)術(shù)實(shí)力，往往能夠得到院校導(dǎo)師的青睞。

　　

畢竟研究生階段也是要做學(xué)術(shù)研究的，導(dǎo)師要做的就是判斷你是否擁有一定的科研思維和學(xué)術(shù)實(shí)力來(lái)完成今后的研究學(xué)習(xí)。

　　

對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)講，給復(fù)試加上一套“雙保險(xiǎn)”

　　

對(duì)于大多數(shù)考研的同學(xué)來(lái)講，可能會(huì)更加注重初試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，從而忽略了復(fù)試面試中需要展現(xiàn)科研思維和學(xué)術(shù)能力的重要性。

　　

所以如果你在初試中表現(xiàn)地差強(qiáng)人意，覺得自己還需要在復(fù)試中加上一套“雙保險(xiǎn)”，那么選擇參加科研一定是個(gè)明智的選擇。

　　

在面試環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師和招生官雖然也會(huì)看你的初始成績(jī)，但是最重要的還是考察你的科研思維和學(xué)術(shù)能力，判斷你是否適合未來(lái)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究。

　　

如果你和世界名校導(dǎo)師一起做過(guò)科研項(xiàng)目，在國(guó)際知名學(xué)術(shù)會(huì)議或期刊上發(fā)表過(guò)第一作者身份的論文，把這段經(jīng)歷在復(fù)試面試中詳細(xì)介紹一下，你還擔(dān)心得不到那些面試導(dǎo)師的青睞嗎？

　　

依托曼漢集團(tuán)全球合作資源，曼漢學(xué)院聯(lián)合全球名校教授、研究員、博士后精心研發(fā)國(guó)際化科研課程，提供在線科研課程、論文輔導(dǎo)以及發(fā)表、科研轉(zhuǎn)化、推薦信、智庫(kù)服務(wù)等，做你科研路上的培養(yǎng)專家！

　　

　　

我們的導(dǎo)師均來(lái)自全球頂尖院校的教授、研究員、博士研究生等，如：劍橋大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)等等，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)具備強(qiáng)大的科研背景及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　

曼漢學(xué)院：留學(xué)背景提升，為什么首選科研？

　　

對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)科研很重要嗎？

　　

過(guò)來(lái)人告訴你，可以重要，也可以不重要。

　　

這是啥意思？你今后保研、考研，要走上研究生這條學(xué)術(shù)科研道路，或是今后出國(guó)深造，再或者想尋一份好的工作左邊offer右邊，這些是否成功都在一定程度上依賴于你的本科科研經(jīng)歷，當(dāng)然重要了！你就等著混個(gè)本科畢業(yè)證，隨便想找個(gè)工作度余生，科研也就沒那么重要了，畢竟本科畢業(yè)證的獲得前提是別掛科。就是如此，目標(biāo)決定高度，決定未來(lái)。

　　

后者決定摸魚的童鞋就可以點(diǎn)擊左上角的退出啦。追求高度與未來(lái)的童鞋，很大聲的告訴你：科研對(duì)于本科生真的很重要！

　　

　　

到底有多么重要？

　　

對(duì)于追求保研的童鞋來(lái)說(shuō)，科研經(jīng)歷及成功是一項(xiàng)非常重要的左邊加分右邊項(xiàng)。一方面，在本校保研名額的競(jìng)爭(zhēng)中，毫不夸張的說(shuō)，擁有一篇C刊文章可以甩普通競(jìng)爭(zhēng)者好幾條街！因?yàn)楹芏嘣盒５淖筮吋臃钟疫呎咧卸冀o予優(yōu)質(zhì)文章發(fā)表很大的獎(jiǎng)勵(lì)分，保研過(guò)來(lái)人都知道，左邊加分右邊項(xiàng)是真的很重要。即使你學(xué)業(yè)績(jī)點(diǎn)排第一，很可能因?yàn)榭湛帐幨幍淖筮吋臃钟疫呿?xiàng)就會(huì)被擠出保研資格圈！而科研的左邊加分右邊值通常抵得上好多競(jìng)賽的左邊加分右邊之和！

　　

另一方面，保研過(guò)程中會(huì)有很多童鞋會(huì)提前聯(lián)系老師，發(fā)郵件表明攻讀意向。尤其對(duì)于今后打算攻讀學(xué)術(shù)型研究生的童鞋們，科研經(jīng)歷會(huì)加深老師們的認(rèn)可度與接受度，若是與目標(biāo)導(dǎo)師的方向一致，那豈不是更有的聊！比起那些干巴巴的意向郵件，確實(shí)是事半功倍的！所以你說(shuō)：本科科研重要嗎？

　　

對(duì)于想要考研的童鞋來(lái)說(shuō)，科研經(jīng)歷是體現(xiàn)在面試的簡(jiǎn)歷及過(guò)程中的。大家都知道，初試成績(jī)高并不等于一定能安全上岸！很多童鞋初試390，面試卻被370的同學(xué)擠掉了！這是真的有黑幕嗎？并不然！人家可能只是有漂亮的經(jīng)歷！很多聰明的同學(xué)甚至?xí)诿嬖囘^(guò)程中，成功的將老師的話題及興趣引在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，整個(gè)面試過(guò)程行云流水，老師也會(huì)看到很多學(xué)生特有的閃光點(diǎn)，提高錄取概率。比起那些本科不知道怎么過(guò)了四年的同學(xué)，大多老師會(huì)覺得擁有科研經(jīng)歷的同學(xué)更踏實(shí)、認(rèn)真，更是可塑之才！所以你說(shuō)，本科科研重要嗎？

　　

　　

對(duì)于直接工作的童鞋們，本科的科研經(jīng)歷也一樣重要，是體現(xiàn)我們專業(yè)性的利刃。這里大家可會(huì)心生疑惑：我以后不搞學(xué)術(shù)科研了，還有什么重要的？其實(shí)一樣很重要，拿金融專業(yè)舉個(gè)栗子，很多同學(xué)會(huì)選擇證券、銀行就業(yè)，有的同學(xué)本科正好研究過(guò)相關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域，比如銀行的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)控制、證券的價(jià)格指數(shù)、行業(yè)趨勢(shì)等，面試官就此一問(wèn)加深對(duì)同學(xué)們的專業(yè)認(rèn)可，比起問(wèn)一些不熟悉的實(shí)操知識(shí)“獲勝面”是更大的！當(dāng)然這里不拘泥于寫論文，科研經(jīng)歷也可以是相關(guān)競(jìng)賽，比如模擬炒股大賽。所以你說(shuō)，本科科研重要嗎？

　　

寫到這里，無(wú)論童鞋們今后選擇哪條路，希望都可以得到大家認(rèn)可本科科研重要性的答案了。許多同學(xué)可能已經(jīng)進(jìn)入了下一輪的慌張與焦慮：還不知道科研到底是啥？科研到底從何入手？我大二or大三了，科研還來(lái)得及嗎？新出爐的科研福利趕緊安排上——《科研入門八件套》。無(wú)論你是處于入門期，還是上手期，亦或是大佬期，動(dòng)輒100G的電子資料包一定能為你所用。從大一到大四，全面覆蓋！后臺(tái)私信【八件套ZH】，可了解詳情哦～

　　

　　

書山有路勤為徑，只要你有心且努力，本科成就科研大佬根本不是夢(mèng)！Fighting！

　　

我覺得看你想要什么再?zèng)Q定要不要重新培養(yǎng)興趣。

　　

你說(shuō)你想考研，考研復(fù)試會(huì)問(wèn)科研經(jīng)歷，其他的沒有了。這個(gè)科研經(jīng)歷也只是考核你的一部分，畢竟被選上還是要花三年學(xué)的。

　　

工作后，進(jìn)事業(yè)單位那些會(huì)寫論文可以給評(píng)職稱左邊加分右邊。