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本科生和研究生考公務(wù)員的區(qū)別

歡迎關(guān)注“白馬青?!弊筮吂娞?hào)右邊,關(guān)于公務(wù)員和社會(huì)現(xiàn)象的思考。與時(shí)間交朋友,共同成長。算本經(jīng)濟(jì)賬學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)費(fèi):8000元/年。碩士研究生每個(gè)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,以我畢業(yè)的中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)為例,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)研究生的獎(jiǎng)學(xué)金來源有三個(gè)方面:第一方面是學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金

本科生和研究生考公務(wù)員的區(qū)別

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歡迎關(guān)注“白馬青?!弊筮吂娞?hào)右邊,關(guān)于公務(wù)員和社會(huì)現(xiàn)象的思考。與時(shí)間交朋友,共同成長。

  

算本經(jīng)濟(jì)賬

  

學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)費(fèi):8000元/年。碩士研究生每個(gè)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,以我畢業(yè)的中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)為例,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)研究生的獎(jiǎng)學(xué)金來源有三個(gè)方面:

  

第一方面是學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年,二等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金4000元/年,80%的同學(xué)可以享受到一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,另外的20%的同學(xué)職能享受到二等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金;

  

第二方面是國家助學(xué)金,非全日制非定向碩士全部享受6000元/年的助學(xué)金,按月發(fā)放,每個(gè)月就是500塊錢;

  

第三方面是“助教”、“助管”、“助研”,大多數(shù)老師都會(huì)設(shè)置“助教”崗位,來源于導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi),每個(gè)學(xué)生不一樣,200-2000元不等,這個(gè)主要是看導(dǎo)師。

  

其他的就是少數(shù)人靠論文和學(xué)業(yè)成績來競(jìng)爭(zhēng)的各類獎(jiǎng)學(xué)金,這個(gè)只有少數(shù)同學(xué)能夠爭(zhēng)取到。

  

因此,對(duì)于大多數(shù)的全日制研究生來說,國家的獎(jiǎng)學(xué)金是完全能夠抵扣研究生的學(xué)費(fèi)的,我們把學(xué)費(fèi)的成本忽略不計(jì)。

  

研究生階段的主要成本是額外的生活費(fèi),按照每月1000元的支出,三年研究生生活支出就是3.6萬。

  

如果你不讀研究生,這三年的3.6萬就可以節(jié)省下來,另外,如果直接參加工作,考上公務(wù)員,每年按照10W的收入,三年就是30W,生活成本10W,可能會(huì)有20W的儲(chǔ)蓄結(jié)余,可以作為最基本的機(jī)會(huì)成本。

  

算下來,三年讀研究生的經(jīng)濟(jì)成本在25萬左右,本科直接工作較之于研究生后參加工作是25萬的經(jīng)濟(jì)差距。

  

對(duì)于女生來說,除了經(jīng)濟(jì)成本,讀研究生的潛在成本還有3年的時(shí)間成本,要知道,女性的最佳生理生育年齡是28歲,讀完研究生至少就是25-26歲了,再花幾年的時(shí)間積累經(jīng)濟(jì)基本,很容易就錯(cuò)過了最佳的生育年齡,時(shí)間是寶貴的,對(duì)于女生來說,尤為突出。

  

那么,對(duì)于愿意花25萬的潛在成本來讀全日制研究生的人來說,研究生三年的意義在哪里呢?

  

我認(rèn)為,讀完研究生對(duì)個(gè)人有兩方面重要的意義。

  

第一方面,最直觀的,就是收獲了學(xué)歷和學(xué)位,在這樣一個(gè)高度內(nèi)卷的時(shí)代,研究生學(xué)歷比本科生學(xué)歷整體來講肯定是更有競(jìng)爭(zhēng)力的,不管在哪個(gè)行業(yè),同等專業(yè)的研究生的敲門磚就是比本科生硬,研究生可以考限制本科學(xué)歷及以上的專業(yè)以及研究生學(xué)歷專業(yè),從目前的趨勢(shì)來看,很多省考的專業(yè)都是限制了研究生學(xué)歷的,對(duì)于一些薪資待遇不錯(cuò)的私人企業(yè)來講,雖然說是不唯學(xué)歷輪,而是以能力論,但是人力資源部門在招人的時(shí)候,在提供的崗位具有足夠吸引力的情況下,為了提高新進(jìn)員工的質(zhì)量,最簡(jiǎn)單粗暴的篩選方式就是限制研究生學(xué)歷,這樣就能夠把一半以上應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷篩選掉。也就是說,讀完研究生,就業(yè)的選擇就更多更廣。

  

第二方面,就是個(gè)人的綜合素質(zhì),毫無疑問,對(duì)于同一個(gè)人來說,研究生三年的時(shí)間,是知識(shí)增長的黃金期,研究生期間所接受的科研訓(xùn)練能夠提高自己的專業(yè)知識(shí),所閱讀的書籍能夠拓展自己的知識(shí)面,三年的年齡的增長帶來的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)雖然有限,但是能夠讓人更加成熟穩(wěn)重,讓人的綜合素養(yǎng)有進(jìn)一步的提升,雖然在筆試應(yīng)試的能力上依然要靠刷題來提高,但是在面試這樣一個(gè)綜合選拔的過程中,研究生的思考深度顯然是高于本科生的,對(duì)于生活的工作的看法也是更加成熟和定型的。橫向上,有些本科生的能力高于研究生也是非常普遍的,但是對(duì)同一個(gè)人進(jìn)行縱向比較的話,讀完研究生綜合能力顯然是會(huì)得到提高的。

  

回到大家都非常關(guān)心的一個(gè)問題,研究生讀完后可以用本科學(xué)歷參加公務(wù)員考試嗎?

  

對(duì)于本碩專業(yè)一致的同學(xué)來說,當(dāng)然不存在這個(gè)問題。但是就目前的情況來看,本碩專業(yè)不一致的同學(xué)大有人在,這些同學(xué)讀完研究生之后,在面對(duì)各類公務(wù)員崗位的時(shí)候就會(huì)面臨這樣一個(gè)問題,本科學(xué)的專業(yè)也有一些比較好的崗位,那么能不能用本科學(xué)的專業(yè)來考公務(wù)員,而不用研究生最高學(xué)歷來考公務(wù)員呢?

  

如果參加國家公務(wù)員考試,那肯定不行,因?yàn)?022年的國考要求用最高學(xué)歷報(bào)考,比如某崗位說要求學(xué)歷是本科及以上學(xué)歷,你的本科專業(yè)符合這個(gè)崗位的專業(yè)條件,但是研究生專業(yè)不符合,你是不能以你的本科學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考的,因?yàn)槟惚究茖W(xué)歷不是最高學(xué)歷,只能用研究生的學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考,這是國考的大趨勢(shì)。

  

實(shí)事上也沒有那么絕對(duì),部分省考招錄公務(wù)員的崗位,要求本科學(xué)歷及以上,你是研究生學(xué)歷,你是可以以本科學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考的,但這些崗位有限,并且解釋權(quán)在招考單位,有些單位確實(shí)也是允許的,但是從目前的趨勢(shì)來看,省考也會(huì)朝著以最高學(xué)歷報(bào)考的方向發(fā)展,為了避免很多人三年研究生專業(yè)學(xué)習(xí)無用而造成的知識(shí)浪費(fèi)。

  

用現(xiàn)實(shí)中的例子來說明一下研究生學(xué)歷的同學(xué)考公務(wù)員的優(yōu)勢(shì)。

  

顯而易見的是,研究生學(xué)歷的公務(wù)員在試用期滿之后是定四級(jí)主任科員,而本科學(xué)歷的公務(wù)員在試用期結(jié)束只有定一級(jí)科員,薪資差別并不是很大,大概每個(gè)月多200-400元左右。這點(diǎn)多出的薪資待遇分?jǐn)偟?5萬的潛在收益上,按照每年4000元的差距,需要60年才能分?jǐn)偼辏ㄊ聦?shí)上,研究生有工齡的優(yōu)勢(shì),將這個(gè)優(yōu)勢(shì)分?jǐn)偟轿磥淼拿恳荒?,平均下?0年左右是可以將25萬分?jǐn)偼甑模?,但是研究生的?yōu)勢(shì)并僅僅是這每年4000元的薪資待遇優(yōu)勢(shì),更多的是成長機(jī)會(huì)的優(yōu)勢(shì)。

  

雖然本科畢業(yè)生在工作三年(試用期1年,轉(zhuǎn)正定級(jí)2年)之后,也是可以定四級(jí)主任科員的,甚至這個(gè)四級(jí)主任科員比研究生剛試用期滿定四級(jí)主任科員的經(jīng)驗(yàn)更豐富一些,但是實(shí)際上研究生成長進(jìn)步的優(yōu)勢(shì)更加明顯,最顯著的就是人的思維模式和處理問題的方式,剛剛提到的研究生的綜合素質(zhì)就起到了關(guān)鍵的作用,也就會(huì)進(jìn)步的更快。舉一個(gè)實(shí)際的例子。

  

某單位正好隔兩年招了兩個(gè)公務(wù)員,先招的是本科生,本科生入職三年之后定四級(jí)主任科員,后招的是研究生,研究生在入職1年之后也是定四級(jí)主任科員,看似他們?cè)谕黄鹋芫€上,如果論資排輩晉升的話讀研究生確實(shí)一點(diǎn)用處沒有,事實(shí)上,很多業(yè)務(wù)部門的晉升還是要看你的個(gè)人能力,雖然本科生的工作經(jīng)驗(yàn)更豐富,但是在接下來的兩年中,研究生的成長更快,這個(gè)研究生在現(xiàn)實(shí)中就比這個(gè)本科生更容易晉升為科室的科長,這就是研究生的優(yōu)勢(shì)所在。

  

就像以前小學(xué)入學(xué)年齡限制還不嚴(yán)格的時(shí)候,很多5歲的小朋友就讀1年級(jí),這個(gè)5歲的小朋友在班級(jí)里需要跟正常7歲入學(xué)讀1年級(jí)的小朋友考同一張?jiān)嚲?,他?huì)更加吃力,因?yàn)樯項(xiàng)l件上,5歲就是比7歲發(fā)育差那么一些,同理,本科生在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)就是比研究生差那么一些。

  

再來說結(jié)論

  

個(gè)人看來,讀個(gè)研究生在工作之后會(huì)相對(duì)更加輕松,因?yàn)楦g人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)壓力沒有那么大,年輕雖然是好事,但是年輕就意味著整個(gè)人的思考不全面不成熟,就意味著跟周圍的人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)面臨更大的壓力,所以我個(gè)人建議,在家庭條件允許的情況下,讀個(gè)研究生再考公務(wù)員對(duì)于今后的發(fā)展會(huì)更好。

  

要說另一種情況,也就是個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展不抱太大的希望,就是想找一份普通的工作,對(duì)于是否晉升持無所謂的態(tài)度,那么本科畢業(yè)之后就參加公務(wù)員考試會(huì)更好,特別是對(duì)于一些女生,會(huì)有更多的時(shí)間來選擇自己的對(duì)象,也會(huì)有更多的時(shí)間來享受生活的靜好。

  

總而言之,事實(shí)就擺在這里,怎么樣做選擇,最終取決于你到底想要怎樣的生活。

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