近日，廣州市白云區(qū)教育局公布了一份2021年公開招聘教師崗位博士研究生擬聘用人員名單，其中一人因其擁有副教授職稱而格外受到關(guān)注。
無獨(dú)有偶，南方科技大學(xué)研究助理教授羅天摯入職深圳中學(xué)的消息也在近日引發(fā)廣泛關(guān)注。
大學(xué)副教授應(yīng)聘中小學(xué)教師
據(jù)廣州市人力資源和社會(huì)保障局官網(wǎng)發(fā)布的《廣州市白云區(qū)2021年公開招聘教師崗位博士研究生擬聘用人員公示（第一批）》顯示，一名姓賴的老師所學(xué)專業(yè)為光學(xué)工程，博士學(xué)位，職稱為物理學(xué)副教授，其擬聘崗位是中小學(xué)物理教師。
經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)，此人正是河北大學(xué)副教授賴?yán)蠋煛?/p>
官方簡歷顯示，賴?yán)蠋熓呛颖贝髮W(xué)光學(xué)工程專業(yè)碩士生導(dǎo)師，從事光電材料研究工作。2009年畢業(yè)于河北大學(xué)光學(xué)工程專業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位，發(fā)表SCI、EI論文20余篇。曾主持過教育部博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金項(xiàng)目、河北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目等5項(xiàng)，參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等10項(xiàng)。
資料顯示，河北大學(xué)是河北省的一所重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是河北省人民政府與教育部共同建設(shè)的省部共建大學(xué)。
從這樣一所還算不錯(cuò)的公辦高校跳槽到中小學(xué)任教，在網(wǎng)友中引發(fā)熱議。
據(jù)揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道，河北大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)老師確認(rèn)了此事，并表示已經(jīng)關(guān)注到了網(wǎng)上的這件事情。對(duì)于賴?yán)蠋熓欠褚呀?jīng)離職，他并不清楚。談到網(wǎng)上的《公示》，該老師認(rèn)為：“這屬于個(gè)人原因正常工作調(diào)動(dòng)，最終是否離職需要學(xué)校決定，炒作這個(gè)東西沒有意思?！?/p>
值得注意的是，《公示》中共有18位博士，其中還有兩位老師分別擁有車輛工程高級(jí)工程師（副教授）、高級(jí)工程師職稱。
海歸博士任教深圳中學(xué)
無獨(dú)有偶，最近，同樣因“跳槽”到中學(xué)而引發(fā)關(guān)注的還有深圳中學(xué)的教師羅天摯。
據(jù)深圳中學(xué)微信公號(hào)日前推送的一篇文章透露，羅天摯已于2019年放棄南科大生物醫(yī)學(xué)工程系研究助理教授的工作，入職深圳中學(xué)。他目前擔(dān)任深圳中學(xué)高二化學(xué)教師、高二6班班主任，并開設(shè)校本選修課《AmazingMaterials-神奇的新材料》。
簡歷顯示，羅天摯主要從事生物醫(yī)用高分子材料方面的研究，曾在國際知名期刊以第一作者身份發(fā)表6篇學(xué)術(shù)論文。2006年-2010年，羅天摯本科畢業(yè)于華中科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院；2010年-2016年就讀于美國特拉華大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)并獲得博士學(xué)位；2016年-2017年繼續(xù)在特拉華大學(xué)材料學(xué)院從事博士后研究。
他曾在接受媒體采訪時(shí)表示，在北美做科研的7年時(shí)間里，他常常泡實(shí)驗(yàn)室，寫論文，但這些工作帶給他的滿足感，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上深中課堂上孩子們的一聲“哇！”所帶來的快樂。
博士任教中小學(xué)已不罕見
今年3月31日，廣州市白云區(qū)教育局面向全國公開招聘50名中小學(xué)編制教師，學(xué)歷要求為博士研究生；年齡限1976年3月31日（含）之后出生，也即是45歲以下。
據(jù)了解，這是白云區(qū)教育史上首次大批量招收教師崗位博士研究生。招聘的老師包括中小學(xué)語文教師、英語教師、數(shù)學(xué)教師、物理教師、化學(xué)教師、生物教師、政治教師、歷史教師、地理教師以及中小學(xué)心理教師等職位。
不少全國知名的中小學(xué)，都在招博士任教，有的還要求是清北的博士。廣州此舉，已非頭啖湯。
此前，深圳中學(xué)曝光了2020年新入職的“豪華”教師陣容——2020年該校新入職老師共66人，其中碩士39人，博士21人，博士（后）6人，其中擁有博士學(xué)歷的教師超過了四成。而且這些博士畢業(yè)的學(xué)府也大多是世界頂尖學(xué)府，其中不少都是畢業(yè)于大家熟知的清華北大。
對(duì)此，光明網(wǎng)曾評(píng)論稱：
教育是上不封頂?shù)氖聵I(yè)，我們需要能夠點(diǎn)燃學(xué)生智慧火光的老師，用優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，從而提升基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。我國基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍學(xué)歷層次偏低仍是短板。數(shù)據(jù)顯示，全國中小學(xué)教師中，研究生學(xué)歷教師占比僅2.73%。初中老師中研究生學(xué)歷教師占比為2.60%，高中老師中研究生學(xué)歷教師占比為8.94%。這與一些發(fā)達(dá)國家的教師學(xué)歷水平還有不小的差距。近年來，不少大城市開出各種優(yōu)惠條件招聘高學(xué)歷名校畢業(yè)生，顯示了當(dāng)?shù)卮蛟旄哔|(zhì)量基礎(chǔ)教育的決心。而當(dāng)前中小學(xué)的教學(xué)模式早已從以前知識(shí)的傳授，向探索性、研究性、合作性轉(zhuǎn)型，高學(xué)歷人才具備的科研能力、探索精神、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，可以幫助學(xué)生打開視野、提升能力，博士進(jìn)學(xué)校也為公眾所樂見。
不過，人們對(duì)此有爭議，并非否認(rèn)基礎(chǔ)教育需要優(yōu)秀人才，而是擔(dān)心一些地方將招聘高學(xué)歷名校畢業(yè)生當(dāng)作教育政績，讓教師招聘陷入“唯學(xué)歷論”的誤區(qū)。
雖然學(xué)歷是教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要指標(biāo)，但并不是唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，除了學(xué)養(yǎng)，還需要有教書育人的情懷和理想信念。如果只看重學(xué)歷，而忽視對(duì)其師德師風(fēng)、教學(xué)能力等多層面的查考，或者把人請(qǐng)進(jìn)來，卻不能人盡其才，那么就可能違背育人的初心，結(jié)果沒有帶來教學(xué)質(zhì)量的提高，反而會(huì)導(dǎo)致教師就業(yè)市場的學(xué)歷焦慮。
編輯|孫志成王嘉琦杜恒峰
校對(duì)|盧祥勇
每日經(jīng)濟(jì)新聞綜合澎湃新聞、光明網(wǎng)、揚(yáng)子晚報(bào)
