不一定！應(yīng)屆生畢業(yè)如果對(duì)本專業(yè)比較感興趣那就選擇對(duì)口的行業(yè)，但是如果覺得對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)并不是很感興趣，那就不必被專業(yè)對(duì)不對(duì)口所局限。

大多數(shù)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)是陷入焦慮和迷茫狀態(tài)中的：

比如說有的同學(xué)手里拿到了左邊offer右邊，但是很猶豫要不要接受，而沒有左邊offer右邊的同學(xué)好像就更恐慌，只能夠更加努力的去海投；

對(duì)選擇職業(yè)方向迷茫，收集了大量的信息但是依然不知道該如何利用這些信息去做選擇，怕選錯(cuò)，也怕錯(cuò)過；

還有一個(gè)常見的困惑應(yīng)該先就業(yè)還是先考研呢？看起來好像考研，有的時(shí)候不一定比那些本科的同學(xué)更容易找到工作，還白白的搭上了兩年三年的時(shí)間。

不知道你有沒有這樣的問題呢？即使做了很多功課，好像還是很迷茫呢？

下面就給大家推薦一個(gè)比較實(shí)用的工具：TOP模型

他分別代表了三個(gè)不同的領(lǐng)域，這也是我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃和人力資源分析的時(shí)候常用的一個(gè)模型TOP分別代表了優(yōu)勢(shì)、天賦、需求。把這三個(gè)圈套在一起，他們的交集就是你目前最有可能最值得去深挖的那個(gè)工作崗位。

TOP模型，圖片來之網(wǎng)絡(luò)

T:代表Talent，也就是您是否具備做好這項(xiàng)工作的能力；

O:代表Organization（也有人稱是Opportunity），也就是您從事這項(xiàng)工作是否符合公司的需要，是否能夠給企業(yè)帶來增值效應(yīng)；

P:代表Potential，表示您是否有足夠的興趣和激情投入您所從事的這項(xiàng)工作。

這個(gè)模型并不復(fù)雜，很容易理解，但也有可能在運(yùn)用的過程中找不到到中間的交集？我覺得可能會(huì)有這幾個(gè)潛在的因素：

第一是對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)熱情，興趣，其實(shí)并沒有那么的了解；

第二是過于恐慌，第一份工作的試錯(cuò)成本，有的時(shí)候我們很常見的會(huì)認(rèn)為說第一份工作我一定要做一個(gè)好的選擇，因?yàn)楹孟竦谝环莨ぷ髯隽耸裁矗院缶椭荒茏鍪裁?。其?shí)也未必，有的時(shí)候?qū)Φ谝环莨ぷ鞯脑囧e(cuò)成本過于恐慌，也會(huì)讓你很難做出一個(gè)決定來。

那基于我以往的一些個(gè)案和我自己的經(jīng)驗(yàn)，我想給大家分享幾條很實(shí)用的建議，希望能夠?qū)Υ蠹易龅谝环莨ぷ鞯倪x擇有所幫助：

第一條建議是盡可能地了解自己認(rèn)識(shí)自己，知道自己有什么想要什么

這里我想給大家提供幾個(gè)可以和自己對(duì)話，幫助自己找到興趣愛好線索的一些問題。

1）從小到大，你最擅長(zhǎng)的是什么樣的課程？你最喜歡里面的什么內(nèi)容呢？

2）你在做什么事情的時(shí)候最有熱情，哪怕這些事情并沒有和你自己的本職工作或工作那么相關(guān)呢？

3）有沒有什么事情是你一上手就能夠?qū)W得快做得好，同時(shí)自己還很有成就感的。

4）身邊人曾經(jīng)給過你什么樣的評(píng)價(jià)？

第二個(gè)建議是找到你自己有興趣的行業(yè)職業(yè)做職業(yè)訪談

請(qǐng)問你真的了解你有興趣的那個(gè)崗位，具體在做什么樣的工作嗎？

比較簡(jiǎn)單的方法聯(lián)系你所認(rèn)識(shí)的已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐，看看他們?cè)谧鍪裁礃拥墓ぷ?，讓他們給你講講每一天的工作內(nèi)容大概是什么樣的？

或者你在之前實(shí)習(xí)過的公司當(dāng)中看到過什么樣的崗位，讓你覺得有興趣你可以去訪談一下，看看那些崗位之中有沒有什么部分是你感興趣，你想去從事的呢？

我聽到很多同學(xué)提到說想找一份光鮮體面的工作，然而很有可能你看到的光鮮體面，只是這個(gè)工作的表象。你不光要看到的是一個(gè)職業(yè)的藝術(shù)照，你更需要看到的是這個(gè)職業(yè)的生活照，也為日后你每天需要面對(duì)的是這個(gè)職位不帶任何濾鏡和美顏的素顏照做心理準(zhǔn)備。

第三個(gè)建議是培養(yǎng)和鍛煉以自己的可轉(zhuǎn)移能力，讓自己成為一個(gè)有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)行的人

之前有說過軟技能，常見的溝通演講，項(xiàng)目管理，這些都是非常常見的可轉(zhuǎn)移能力，而這些能力放在任何崗位行業(yè)當(dāng)中其實(shí)都是實(shí)用的，例如一位報(bào)社記者寫作能力不錯(cuò)，現(xiàn)在也可以成為新媒體左邊公眾號(hào)右邊寫作者。

看起來雜志社的記者和新媒體寫作是兩個(gè)行業(yè)，而且在兩個(gè)不同的時(shí)代，其實(shí)差別很大，但其實(shí)這里面的核心技能都是關(guān)于寫作，而寫作就是一個(gè)可以轉(zhuǎn)移的能力。

第四個(gè)建議在嘗試中行動(dòng)中總結(jié)，因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程

其實(shí)我自己在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，第一份工作是在一家汽車公司做市場(chǎng)策劃和市場(chǎng)活動(dòng)，工作都很順利但總覺得自己的有些天賦并沒有在當(dāng)時(shí)的工作崗位中發(fā)揮出來。

后來我慢慢的發(fā)現(xiàn)我對(duì)人很感興趣，所以我轉(zhuǎn)行去做人力資源經(jīng)常嘗試最終我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于人才發(fā)展和培訓(xùn)是最有共鳴的。

這個(gè)探索是持續(xù)性，而且動(dòng)態(tài)的，回到TOP模型它的好處是在于你在任何時(shí)候其實(shí)都可以把自己和整個(gè)市場(chǎng)的需求套用起來。這個(gè)探索是持續(xù)的，而且這個(gè)市場(chǎng)也是動(dòng)態(tài)的，所以對(duì)自己好奇也是對(duì)這個(gè)市場(chǎng)好奇。在行動(dòng)中，你能夠發(fā)現(xiàn)自己更多的體驗(yàn)，也可以在行動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)槁殬I(yè)是可以持續(xù)的發(fā)展和探索。

祝福每位畢業(yè)生都可以找到自己心儀的崗位和行業(yè)，未來可期！