小伙伴們，大家中午好，我剛剛吃完午飯，有時(shí)間跟大家分享一下“應(yīng)屆畢業(yè)生的檔案放在哪里比較好”。愛(ài)分享的我們，一起學(xué)習(xí)一同進(jìn)步。

剛剛過(guò)去的教師節(jié)，小伙伴們給自己的老師打電話(huà)了嗎？表達(dá)一下我們的祝福。今天跟大家分享的這個(gè)案例就跟我的一個(gè)大學(xué)老師有關(guān)，她是我大學(xué)四年的輔導(dǎo)員老師，也是我一個(gè)很好的朋友的媽媽。這個(gè)老師對(duì)自己的女兒特別的嚴(yán)厲，但對(duì)自己的學(xué)生就特別的好。就是做她的學(xué)生，可以省去很多的瑣事的困擾，什么事情她都提前為我們想在前面。

就像今天要講的，她今天帶的是畢業(yè)的班級(jí)，她就提前聯(lián)系我，咨詢(xún)相關(guān)檔案的問(wèn)題。為了就是讓孩子們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，免去畢業(yè)檔案相關(guān)事宜的煩惱。那今天就跟大家一起分享一下，我為老師整理的，關(guān)于當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，檔案最好放在哪里。

一、什么是應(yīng)屆畢業(yè)生？

1.應(yīng)屆畢業(yè)生是指那些在應(yīng)該畢業(yè)的年份畢業(yè)的學(xué)生，說(shuō)白了就是，在我們大學(xué)四年的期間內(nèi)，最后一年，也就是我們說(shuō)的大四期間，我們就被稱(chēng)為應(yīng)屆畢業(yè)生。

2.那應(yīng)屆畢業(yè)生與往屆畢業(yè)生有什么政策上的區(qū)別嗎？在一般工作的單位，正常來(lái)說(shuō)我們辦理入職離職等，我們應(yīng)屆畢業(yè)生與往屆畢業(yè)生是一樣的。但在一些國(guó)考，或者考公務(wù)員等，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生是有一定的政策上的偏移的。

就是如果我們是應(yīng)屆畢業(yè)生的身份，是有優(yōu)勢(shì)的。那這里就要說(shuō)明一下，我們的檔案也是對(duì)我們應(yīng)屆畢業(yè)生身份的一種證明。因此，在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，一定要妥善保管我們的檔案。

二、應(yīng)屆畢業(yè)生的檔案放在哪里比較好？

1.那當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們的檔案應(yīng)該放在哪里呢？這其實(shí)要想問(wèn)問(wèn)自己，自己是怎么計(jì)劃的，在我們即將畢業(yè)時(shí)，我們有沒(méi)有想好我們下一步要怎么走。比如，我們是要工作呀，還是要繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，或者是出過(guò)留學(xué)，再或者是自己創(chuàng)業(yè)，這個(gè)是我們需要考慮好的。

2.那如果小伙伴們想直接去工作，如果是去國(guó)企或者是央企，那你可以直接將檔案轉(zhuǎn)到自己就職的單位，因?yàn)槲覀冎绹?guó)企或者央企一些是具備檔案的托管權(quán)力的。

3.那如果我們?nèi)サ氖莻€(gè)人的單位，我們可以將我們的檔案存放到當(dāng)?shù)氐娜瞬欧?wù)中心，這個(gè)也是比較靠譜的。

4.那如果是想繼續(xù)讀研的小伙伴，建議可以詢(xún)問(wèn)一下我們輔導(dǎo)員老師的建議，看看是暫存咋學(xué)校，還是說(shuō)回原籍，還是說(shuō)到人才中心。我相信，我們可愛(ài)的老師都會(huì)給到你一個(gè)比較詳細(xì)的答案。最后，祝即將畢業(yè)的你都能前程似錦噢！