4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表左邊習(xí)近平右邊總書(shū)記《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》，文章指出：“鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干?！遍L(zhǎng)期以來(lái)鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流,鄉(xiāng)村人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)偏低、老齡化嚴(yán)重等問(wèn)題較為突出。讓懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合、鄉(xiāng)村公共服務(wù)、鄉(xiāng)村基層治理、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技的人才有施展的舞臺(tái)、機(jī)會(huì)和無(wú)限的發(fā)展空間，是中央部署的工作要求，更是基層實(shí)踐的迫切需要。
政策支持吸引人才。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是需要各類(lèi)人才共同繪制的恢宏畫(huà)卷，要建立鼓勵(lì)人才向艱苦地區(qū)和基層一線流動(dòng)的激勵(lì)制度，強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才振興的政策保障，激勵(lì)人才扎根基層一線立功；要加強(qiáng)鄉(xiāng)村人力資源開(kāi)發(fā)，特別是懂農(nóng)村農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的養(yǎng)殖能手、致富能手、技術(shù)人才、治理人才的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)各類(lèi)人才投身鄉(xiāng)村振興，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。
搞活機(jī)制用好人才?？茖W(xué)發(fā)揮鄉(xiāng)村人才作用是引進(jìn)和培育人才的最終目的，要持續(xù)完善和健全人才激勵(lì)保障和科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，合理運(yùn)用人才，破解束縛人才的制度，盡可能地創(chuàng)造寬松的用人環(huán)境，為人才松綁，充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)和潛力，確保人盡其用，才盡其專(zhuān)，敢于用人，用其所長(zhǎng)，因事設(shè)人，知人善任，揚(yáng)長(zhǎng)避短，巧用人才；要提供全方位的監(jiān)管和服務(wù)，為人才“加滿(mǎn)油”，在人才評(píng)價(jià)機(jī)制中，對(duì)長(zhǎng)期在基層一線和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的人才要加大愛(ài)崗敬業(yè)表現(xiàn)、實(shí)際工作業(yè)績(jī)及工作年限等評(píng)價(jià)權(quán)重。落實(shí)完善工資待遇傾斜政策，激勵(lì)人才扎根基層一線建功立業(yè)，帶動(dòng)形成“千里馬競(jìng)相奔騰”的精彩畫(huà)面。
環(huán)境優(yōu)化留住人才。“拴心留人”的環(huán)境是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。要用宜居環(huán)境留住人才，改善鄉(xiāng)村公路網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，展現(xiàn)鄉(xiāng)村獨(dú)特魅力；要不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)的營(yíng)商環(huán)境，為鄉(xiāng)村人才提供方便、快捷、優(yōu)惠的金融服務(wù)和其他政策支持，有效降低創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)投資門(mén)檻及成本，竭盡所能幫助解決鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種難題；要大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，拓展鄉(xiāng)村人才發(fā)展空間，鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的創(chuàng)新項(xiàng)目，以建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、孵化器、工作室為突破，強(qiáng)化基礎(chǔ)要素保障，最大限度推進(jìn)項(xiàng)目落地使用，讓各類(lèi)人才在鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)先鋒、作表率。
教育帶動(dòng)人才培育。要優(yōu)化教育類(lèi)型，凝聚學(xué)科方向，以服務(wù)“三農(nóng)”為導(dǎo)向，整合人才資源，加快推進(jìn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；η笥胁町?、成規(guī)模、有特色；深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的培育，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，盡可能的培育一批懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，提升人才和科技的供給；提高教育質(zhì)量，科學(xué)布局，加大資金扶持，給與政策支持，努力推動(dòng)鄉(xiāng)村職業(yè)教育與普通教育融通。
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編輯李貝多
編審閔捷張婷
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