原標(biāo)題：英國(guó)碩士留學(xué)生學(xué)歷認(rèn)證簽證時(shí)間不足的怎么辦理呢？

英國(guó)碩士留學(xué)近年來(lái)頗受?chē)?guó)內(nèi)留學(xué)生群體的歡迎，碩士留學(xué)生數(shù)量也是連年上漲，其中也就有不少同學(xué)遇到了問(wèn)題。常見(jiàn)的掛科論文不過(guò)都會(huì)導(dǎo)致國(guó)外學(xué)歷認(rèn)證不通過(guò)，而簽證時(shí)間不足也是影響學(xué)歷認(rèn)證的一個(gè)因素。

英國(guó)傳承和延續(xù)至今的教育制度已經(jīng)通過(guò)無(wú)數(shù)次洗禮和變革，成為了完美無(wú)缺的代名詞，例如加拿大的教育體系就基本沿用英國(guó)，讓其在國(guó)際教育市場(chǎng)中迅速站穩(wěn)了腳跟，躍升國(guó)際教育大國(guó)。仰慕英國(guó)教育的國(guó)內(nèi)同學(xué)也不在少數(shù)，選擇到英國(guó)留學(xué)深造的同學(xué)自然也不再是少數(shù)群體了，但不是每個(gè)同學(xué)都能在留學(xué)完成回國(guó)后順利進(jìn)行英國(guó)學(xué)歷認(rèn)證。

作為回國(guó)的第一順位，學(xué)歷認(rèn)證的效用涉及就業(yè)和考試還有絕大多數(shù)與留學(xué)生相關(guān)的政策文件辦理，但因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的情況都不一致，導(dǎo)致一些自身未能認(rèn)知到的問(wèn)題影響學(xué)歷認(rèn)證的鑒定和進(jìn)行，其中簽證時(shí)間不足就是最為常見(jiàn)的問(wèn)題。

簽證時(shí)間即居留時(shí)間，多數(shù)情況下是指留學(xué)生在海外留學(xué)國(guó)家的居留時(shí)間總和。而在學(xué)歷認(rèn)證的辦理和鑒定過(guò)程中，留學(xué)服務(wù)中心依靠申請(qǐng)者遞交的其護(hù)照上的出入境時(shí)間來(lái)判斷其居留時(shí)間是否充足。

而關(guān)于判定標(biāo)準(zhǔn)依照08年10月教育部頒發(fā)的《關(guān)于內(nèi)地教學(xué)行政單位承認(rèn)內(nèi)地學(xué)生所獲海外港澳高校學(xué)歷學(xué)位、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)的公告》，內(nèi)地學(xué)子在外國(guó)和港澳臺(tái)地區(qū)就讀的學(xué)位課程需要為全日制的形式授課，并且學(xué)制不低于1年（365天），居留時(shí)間則為學(xué)制的2/3，也就是說(shuō)一年制碩士出入境記錄必須滿(mǎn)足在就讀國(guó)8個(gè)月的居留時(shí)間。

一些同學(xué)會(huì)因?yàn)樵诹魧W(xué)期間外出他國(guó)旅游和回國(guó)等造成留學(xué)時(shí)間不足，這是因?yàn)榈椒橇魧W(xué)國(guó)的其他國(guó)家旅游和回國(guó)都會(huì)在護(hù)照上留下出入境記錄，而這一段時(shí)間按照上面的規(guī)定來(lái)說(shuō)，則不能算在留學(xué)時(shí)間中。如果同學(xué)們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)自己也有類(lèi)似情況，也要把學(xué)制時(shí)間排除后計(jì)算。

因?yàn)楦鲗W(xué)校的學(xué)制時(shí)間和所獲得的不同層次學(xué)習(xí)學(xué)歷證書(shū)所需的時(shí)間不為相同，具體的學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)則依靠具體的學(xué)生情況判斷，留學(xué)服務(wù)中心也依靠學(xué)生所遞交的學(xué)歷證書(shū)并結(jié)合該學(xué)院的情況來(lái)制定學(xué)制時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，也就是每個(gè)學(xué)生的情況都不能一概而論。需要經(jīng)過(guò)歸國(guó)留學(xué)生學(xué)歷認(rèn)證相關(guān)機(jī)構(gòu)根據(jù)留學(xué)生情況進(jìn)行評(píng)估來(lái)確定。

來(lái)源：上海航海教育，正常畢業(yè)和特殊情況留學(xué)生國(guó)外學(xué)歷認(rèn)證機(jī)構(gòu)

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