學(xué)習(xí)無(wú)國(guó)界,科研有國(guó)界?!崗?qiáng)
這段時(shí)間,美國(guó)剛剛開(kāi)放中美國(guó)際航班,機(jī)場(chǎng)便擠滿了無(wú)數(shù)赴美留學(xué)生,可謂“排隊(duì)千里”,直奔熱搜。雖說(shuō)疫情暫緩,但因?yàn)槌鰢?guó)難導(dǎo)致需要高價(jià)購(gòu)買機(jī)票,貴的時(shí)候一張機(jī)票高達(dá)10萬(wàn)元。
對(duì)此,很多網(wǎng)友表示不理解,特殊時(shí)期,國(guó)外的疫情一直沒(méi)有得到很好的控制,冒這么大的風(fēng)險(xiǎn),難道出國(guó)留學(xué)真的比生命健康還重要?
事實(shí)上,留學(xué)是非常正常的一件事,有的學(xué)生留學(xué)是家長(zhǎng)安排的,有的是自己做出的決定。留學(xué)在我國(guó)早已不是什么新鮮的事情,但是10萬(wàn)塊一張機(jī)票,冒著健康安全也要出去則另說(shuō)了。
早年筆者身邊的人出國(guó)留學(xué),大多是條件較好的家庭,為了讓孩子更早適應(yīng)國(guó)外生活文化,提前做出了出國(guó)留學(xué)的安排,并且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)能力較好,容易獲得國(guó)外的綠卡。
留學(xué)是第一步,舉家遷徙是第二步。也就是說(shuō),孩子在國(guó)外知識(shí)吸收得如何都不要緊,家長(zhǎng)對(duì)孩子的工作也沒(méi)太多的要求。
但慢慢地,出國(guó)留學(xué)的學(xué)生已經(jīng)不是當(dāng)初的那個(gè)群體。而是“高知”群體的孩子,為吸收國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)而做出的留學(xué)打算。這群學(xué)生的家長(zhǎng),在國(guó)內(nèi)可能就是一個(gè)普通的且受到高等教育的職工家庭,經(jīng)濟(jì)條件達(dá)不到富裕的狀態(tài)。
所以學(xué)生出國(guó),更多的是為了更好的工作和職業(yè)發(fā)展,這群留學(xué)生是有一定的學(xué)術(shù)背景的,將來(lái)是要在社會(huì)中發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值的。
如果他們學(xué)成歸國(guó),便能給我國(guó)發(fā)展助一份力,如果他們留在國(guó)外,那么就等于給培養(yǎng)了十幾年的人才直接拱手相送。對(duì)此,鄭強(qiáng)教授是這么說(shuō)的。
鄭強(qiáng)教授表示,很多赴美留學(xué)的留學(xué)生,回國(guó)的比例極小,留在美國(guó)定居并且為美國(guó)效力的人占大多數(shù),并且有的人甚至充當(dāng)了我們企業(yè)的對(duì)手。還有的留學(xué)生在美國(guó)就業(yè)后,對(duì)國(guó)家的感情更加平淡,國(guó)家發(fā)展如何跟自己都沒(méi)多大關(guān)系了,只要自己口袋滿滿就行。說(shuō)到底還是金錢與愛(ài)國(guó),孰輕孰重的問(wèn)題。
一味批判別人,并不是我們的作風(fēng)。要從根本上解決問(wèn)題,就得思考如何吸引留學(xué)生回國(guó)發(fā)展,報(bào)效祖國(guó)。為了留住留學(xué)生,我們可以從以下兩個(gè)方向入手:
第一個(gè),增強(qiáng)民族自信心。很多留學(xué)生之所以選擇留在國(guó)外,歸根結(jié)底就是對(duì)本國(guó)的自信心不足,沒(méi)有一個(gè)明確的民族自信心。但實(shí)際上,我國(guó)的發(fā)展并不比國(guó)外差,就疫情這個(gè)特殊階段,就能看出我國(guó)的國(guó)力和應(yīng)急能力的水平,捫心自問(wèn),有多少國(guó)家能處理得比我國(guó)更好?
第二個(gè),增加海龜回國(guó)發(fā)展的工作崗位以及人才福利
據(jù)筆者了解,眾多地區(qū)針對(duì)留學(xué)生歸國(guó)發(fā)展都有自己的福利政策,比如深圳“孔雀計(jì)劃”就是針對(duì)“海龜”回國(guó),為吸引高層次人才做出的補(bǔ)貼,但是這個(gè)計(jì)劃將在2021年9月1日停止申報(bào)。
屆時(shí),原孔雀計(jì)劃轉(zhuǎn)換為“新孔雀計(jì)劃”,跟以往不同的是,新孔雀計(jì)劃更加看重的是個(gè)人成果轉(zhuǎn)化能力,需要的是更加硬性的條件,而非之前的論文等軟科學(xué)成果。
留學(xué)國(guó)外是學(xué)生個(gè)人的選擇,我們無(wú)法做出過(guò)多的干預(yù),但是作為家長(zhǎng),應(yīng)該看清國(guó)際形勢(shì),對(duì)于特殊情形,盡可能選擇線上學(xué)習(xí),一方面不耽誤學(xué)業(yè)情況,另一方面至少能保證學(xué)生的安全。
除此之外,筆者還想說(shuō)的是,雖然這么多留學(xué)生留在國(guó)外,給別的國(guó)家提高了經(jīng)濟(jì)效益。但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,不妨把眼睛從別人的領(lǐng)土抽離一會(huì)兒,看看自己的祖國(guó)。
我國(guó)的發(fā)展后勁十足,無(wú)論在任何時(shí)候,一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家一定比發(fā)達(dá)國(guó)家擁有更多的機(jī)遇,只是恰好因?yàn)槲覈?guó)目前需要大量的人才,才會(huì)對(duì)“海龜”給予如此多的福利。福利是國(guó)家賦予你的權(quán)利,而不是國(guó)家必須做的義務(wù)。何去何從,還是需要留學(xué)生自己思考清楚。
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