本科畢業(yè)留在美國度過了一個間隔年后，Clare回到了上海。這個上海女孩從上外附中畢業(yè)，進(jìn)入全美排名30位的波士頓大學(xué)攻讀金融與會計專業(yè)時，還會有點名校生特有的“哇，原來我們中學(xué)這么厲害”的傲嬌。然而在2017年5月回國找工作時，這點自矜被狠狠地潑了盆冷水。

　　

Clare的就業(yè)目標(biāo)是咨詢行業(yè)。她沒想過能進(jìn)MBB（麥肯錫、貝恩、波士頓這三家頂級咨詢公司），但覺得申請上普華永道、科爾尼或埃森哲一類公司的咨詢崗位應(yīng)該問題不大。然而國內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生求職市場競爭激烈的程度超乎她的想象，最令她驚訝的一點是，她的海外名校背景不那么管用了。

　　

回國成了野雞大學(xué)畢業(yè)生

　　

教育部的數(shù)據(jù)顯示，中國出國留學(xué)人數(shù)于2017年首次突破60萬大關(guān)，同比增長11.74%。同年留學(xué)人員回國人數(shù)較上一年增長11.19%，達(dá)到48.09萬人。從1978年到2017年，共計313.20萬名留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展，占已完成學(xué)業(yè)留學(xué)生人數(shù)的83.73%。2012年以來，隨著留學(xué)回國人數(shù)的不斷攀升，已有231.36萬留學(xué)生歸國，占改革開放以來回國總?cè)藬?shù)的73.87%。

　　

《中國留學(xué)發(fā)展報告（2017）》指出，隨著出國留學(xué)人數(shù)的不斷增長，海歸學(xué)歷的含金量不斷下降，就業(yè)壓力進(jìn)一步凸顯。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，雖然近半數(shù)海歸認(rèn)為自身的競爭力高于國內(nèi)同類學(xué)生，但海歸群體的求職劣勢仍然明顯。

　　

Clare在求職時就發(fā)現(xiàn)，美國排名30位的大學(xué)在上海是完全不可能跟清北復(fù)交這四所中國頂級名校有可比性的，甚至連浙大、人大、華東師大相比都沒有競爭力。這樣的情況不止發(fā)生在她一人身上，她的一位從美國布蘭迪斯大學(xué)畢業(yè)回國、找工作屢屢碰壁的中學(xué)同學(xué)告訴她，簡歷上寫著“布蘭迪斯”還不如寫“上外附中”有用。

　　

Clare的本科同專業(yè)好友Peggie也回國來到了上海。Peggie從來就不是個安分學(xué)習(xí)的象牙塔乖寶寶，大學(xué)期間她和兩個朋友合伙開公司在兩年多時間里賺了20萬美金、當(dāng)過酒保，自詡富有“街頭智慧”、早早地褪去了學(xué)生氣。

　　

本科畢業(yè)時，這個金融與會計專業(yè)學(xué)生把自己有一點兒興趣的、能夠申請的公司都投了一遍簡歷，甚至包括戴森（“天哪，做發(fā)動機的公司太酷了！”）。在面試了20多次后，Peggie終于拿到了麥肯錫和盧米斯賽勒斯基金公司（Loomis,Sayles&Company）的左邊offer右邊，最終選擇了后者擔(dān)任運營分析師。她曾問過當(dāng)時的獵頭，競爭那么激烈，我的GPA又不高，為什么看中我？對方開玩笑地回答，因為你身上有那種頂住壓力不死的氣質(zhì)，我們很需要這樣的人，因為我們很容易過勞死。

　　

工作一年，Peggie發(fā)現(xiàn)自己站在了一個很奇怪的十字路口?！拔仪宄匕l(fā)現(xiàn)在美國公司我的位置不算很低也不算很高，但是往上走像看得到頭又看不到頭，我很清楚天花板在哪里，但是我又很清楚如何到那個天花板。”這樣按部就班的生活不是她想要的，于是她決定回國。

　　

留美十年后，Peggie認(rèn)為上海的國際氛圍最適合自己，然而其弊端是，遠(yuǎn)在深圳的父母完全沒法在求職上助她一臂之力。更糟糕的是，在美國過五關(guān)斬六將的求職經(jīng)驗似乎不那么奏效了。因為在美國有工作經(jīng)驗，她只能參加社招，面試中的第一個問題往往就是對她之前工作經(jīng)歷的質(zhì)疑：“你之前做的是運營分析師，這個對我們來說有什么用?。俊比缓缶褪亲约旱慕逃尘霸趪鴥?nèi)的學(xué)校鄙視鏈上的地位迅速下降。“在波士頓，我們（波士頓大學(xué)）還算是個名字，回到上海，你一比不上清北復(fù)交，二比不上別的常左邊青藤右邊，波士頓大學(xué)回來就是個野雞學(xué)校。”她自嘲道。

　　

當(dāng)然，這與大批留學(xué)生攻讀金融、工商管理等經(jīng)管類學(xué)科，回國后又成批涌入金融、咨詢行業(yè)有關(guān)?！澳隳苷业墓ぷ骶湍敲炊啵愀偁幍娜司蜔o比多。”與此同時，在美國有過不錯薪水和職業(yè)發(fā)展前景的Peggie又不愿和應(yīng)屆畢業(yè)生那樣從初級員工做起，她直言，自己要想拿普華永道中國的左邊offer右邊應(yīng)該不是問題，但要回來拿著8000塊的月薪從零開始，她并不樂意，“就是我這輩子都賺不回學(xué)費，很現(xiàn)實的”。

　　

因為把普華永道中國YouPlus的圓桌會議當(dāng)成了普華永道中國的校招宣講會，Clare偶然地了解到了這個項目，意外地覺得這個項目還挺不錯的?！捌鋵嵞莻€時候我的目標(biāo)很簡單，就是想找一份好一點的工作，而我覺得YouPlus是個比校招更好的平臺，因為校招相對來講競爭太激烈，你很難有機會真正展示你好的地方?！北讳浫『?，她又把這個項目推薦給了Peggie，于是兩個處于彷徨期的職場新人在2017年10月正式成為YouPlus項目的第二期學(xué)員，開始了為期一年的職業(yè)特訓(xùn)。

　　

職業(yè)中轉(zhuǎn)站

　　

2017年1月，普華永道中國正式啟動了YouPlus特訓(xùn)計劃。該計劃是普華永道中國推出的首個面向社會的人才培訓(xùn)計劃，針對擁有0-5年工作經(jīng)驗的新職場人，全日制為期12個月。為實施該項目，普華永道中國在上海自貿(mào)區(qū)注冊了中國首家外商獨資職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。

　　

這一為期一年的非學(xué)歷培訓(xùn)項目包括課堂教學(xué)與企業(yè)實訓(xùn)緊密結(jié)合的四個階段，由國內(nèi)外一流教授與行業(yè)專家團隊教授涵蓋商業(yè)運作邏輯、咨詢思維、行業(yè)縱深、實踐技能等內(nèi)容的十項核心課程，在幫助學(xué)員獲得自身發(fā)展的同時滿足企業(yè)所需的各項職場技能。特訓(xùn)計劃中有總計6個月的階段為企業(yè)實訓(xùn)，學(xué)員有機會分別在普華永道中國各個條線和財富500強企業(yè)中開展實訓(xùn)、積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，這些合作企業(yè)分布在金融行業(yè)（投行、PE/VC等）、咨詢、零售與消費品、醫(yī)藥醫(yī)療及健康、房地產(chǎn)、汽車、工業(yè)產(chǎn)品、TMT（科技、媒體與通信）以及能源等行業(yè)。另外，項目為每位學(xué)員配備一對一的行業(yè)資深導(dǎo)師，學(xué)員全程能與各行業(yè)商業(yè)領(lǐng)袖深度溝通。

　　

普華永道中國創(chuàng)新服務(wù)部主管合伙人蔡曉穎曾在接受界面新聞的采訪時表示，普華永道中國開設(shè)這一項目的其中一個重要原因，是注意到了中國企業(yè)的用人需求和年輕職場人的能力之間日益加大的差距。普華永道第20期全球CEO調(diào)研中國報告《在顛覆中引領(lǐng)未來》顯示，超過八成的受訪中國企業(yè)高管表示招聘有創(chuàng)新精神與領(lǐng)導(dǎo)力、并具有實際問題解決能力的人才很難。

　　

Clare和Peggie常常驚訝于同期學(xué)員們的迥異背景：沒有什么工作經(jīng)驗的Clare想找份好工作，正式開啟職業(yè)生涯；Peggie對于未來的路該怎么走有些迷茫，需要一些有效的指導(dǎo)來點明方向；項目中也有在國外留學(xué)工作了十多年，回國工作一段時間后希望停下來調(diào)整一下狀態(tài)的80后；曾經(jīng)成功把創(chuàng)業(yè)項目出售變現(xiàn)，轉(zhuǎn)過頭想進(jìn)大公司體驗一下規(guī)范的企業(yè)運營的創(chuàng)業(yè)者。雖然每個人的訴求或許都不盡相同，但他們都把YouPlus看作一個類似于職業(yè)中轉(zhuǎn)站一樣的地方。

　　

對于本科期間接受了商科教育的Clare和Peggie來說，金融學(xué)、會計學(xué)、市場營銷這樣的企業(yè)實務(wù)課程意義不大，她們自認(rèn)為受益匪淺的反而是項目中的一些軟技能課程。在上完一門教講演技能的課后，Clare去參加了普華永道中國的面試，雖然沒有拿到左邊offer右邊，但她覺得自己是給面試官留下最深印象的人，“首先我沒有一個人自說自話地演獨角戲，我把很多機會讓給別人；其次在展示自己的時候，我很把握得住重點。我自己覺得我那次面試的表現(xiàn)絕對是不差的，這些東西都是剛好上完那門課不久，我能夠?qū)嶋H展示應(yīng)用的東西”。

　　

Peggie最喜歡的軟技能課程有兩門。一門是協(xié)商課程，原因是她發(fā)現(xiàn)課上教的協(xié)商理論和她在波士頓爆炸案后成為自殺熱線接線員，接受志愿者培訓(xùn)時學(xué)到的東西頗有共通之處：“讓對方先說話，傾聽對方的需求，再給出條件——我覺得原來所謂的軟技能是可以學(xué)的，是有背后的科學(xué)邏輯的?！?/p> 　　

咨詢思維與技巧的課程則在幫助她建立“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的思維模式之余讓她徹底地反思了一下自己——她甚至給自己的優(yōu)缺點都畫了問題樹（issuetree），從人際交往、性格、公司背景等各個維度剖析自己。Peggie曾經(jīng)用山本耀司的一句名言作為自己的朋友圈封面圖：“你永遠(yuǎn)不知道你自己是誰，你要去碰撞自己，你才知道自己是誰?！痹诘诙€學(xué)期的普華永道中國內(nèi)部實訓(xùn)環(huán)節(jié)，Peggie申請上了外人看來“超級?！?、所有學(xué)員都眼紅著希望能在實習(xí)結(jié)束后拿return左邊offer右邊的M&A企業(yè)融資與購并部的實習(xí)崗位。她興奮地告訴媽媽，自己在那里真的學(xué)到了很多東西。但當(dāng)媽媽問她考不考慮留下工作時，她想都沒想就給出了否定的答案，“我媽就說，你這種人真的很煩，你是要怎樣”！

　　

這是因為在YouPlus，她終于“碰撞”出了自己真正喜歡的是什么：憑借自己的智慧與能力，從無到有地創(chuàng)造一份事業(yè)。

　　

發(fā)現(xiàn)新的可能性

　　

創(chuàng)業(yè)并不令Peggie感到陌生，但在YouPlus，她第一次意識到創(chuàng)業(yè)應(yīng)該考慮的事情更多，而且這才是一件比為別人打工更令她興奮的事。

　　

放棄找工作，立即創(chuàng)業(yè)的想法誕生于一門叫作“創(chuàng)新設(shè)計”的課程上。課程講師孫海虹是一位資深創(chuàng)新咨詢師，曾幫助寶潔美國設(shè)計了Swiffer拖把，于1999年正式推向市場。Swiffer是一款可更換一次性拖把頭的清潔產(chǎn)品，《紐約客》于2011年刊登的一篇報道稱，該品牌在全球15個國家的銷售額已達(dá)到5億美元。

　　

Peggie在課上了解到，Swiffer是個將寶潔從紅海競爭的困頓中解救出來的創(chuàng)新之舉。更令她感興趣的是，這款她在美國留學(xué)時幾乎天天使用、“拯救人生”的產(chǎn)品背后，是設(shè)計者對設(shè)計思維和使用者旅程（userjourney）的精準(zhǔn)把握?！拔覀儸F(xiàn)在都在想體驗經(jīng)濟，用戶體驗，那你有沒有在功能之外考慮用戶的情感？我聽到這個覺得好酷，當(dāng)時在課上我就頭腦風(fēng)暴了創(chuàng)業(yè)的想法。天哪，brainyisthenewsexy（聰明是性感的新定義）！這個人太酷了，真的讓我看到很多可能性?！?/p> 　　

于是當(dāng)別的學(xué)員只是把創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計當(dāng)做一項課程作業(yè)去完成時，她開始實打?qū)嵉厝ピO(shè)想一個創(chuàng)業(yè)項目，并在同期學(xué)員中找到了志同道合且有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的合伙人。Peggie的創(chuàng)業(yè)項目是開發(fā)一款線上心理咨詢產(chǎn)品，利用人工智能的自然語料技術(shù)建立心理學(xué)數(shù)據(jù)庫，幫助中國人以一種更便捷的方式獲得心理咨詢服務(wù)。目前，她已經(jīng)拿到了300萬元的種子輪投資，投資人一直風(fēng)險意識很強，不太投初期項目，但被這個93年的小姑娘一句“你愿意拿3500萬陪我做夢嗎”的壯志豪言打動。

　　

投身創(chuàng)業(yè)的年輕人千千萬萬，但Peggie與許多人不同的是，YouPlus的平臺支持令她“用創(chuàng)新實現(xiàn)社會影響力”的夢想不至于飄離現(xiàn)實太遠(yuǎn)。在入學(xué)的前三個月，YouPlus根據(jù)每一位學(xué)員的興趣與特點分配了兩位導(dǎo)師，一位來自普華永道中國，另一位則是來自某行業(yè)的外企高管。在創(chuàng)業(yè)過程中，Peggie從與導(dǎo)師的交流中收獲了許多中肯的建設(shè)性意見。不過，這個年紀(jì)輕輕的“社會人”也會吐槽她的導(dǎo)師們，稱這些資深外企人“非常單純”、“非常risk-averse（風(fēng)險規(guī)避）”。

　　

指導(dǎo)也不僅來自于導(dǎo)師們?！皬娜谫Y計劃到整個商業(yè)計劃，YouPlus教員中幾乎每個人都對我?guī)椭艽?，”她說，“我沒法說某個具體的老師名字，因為他們都在各自的領(lǐng)域給我提供了最佳幫助，比如說產(chǎn)品設(shè)計方面。而且當(dāng)我詢問某某人時，他們的反應(yīng)是，‘嗨，讓我介紹你去跟XX聊聊吧?！@個交流網(wǎng)絡(luò)簡直瘋狂，我們雖然不是普華永道中國的員工，但普華永道的整個網(wǎng)絡(luò)是與我們共享的。想想看吧。我們學(xué)到的東西或許比一個畢業(yè)入職沒多久的JuniorAssociate（初級助理）還要多?！?/p> 　　

Clare對此也感同身受。在普華永道中國的三個月實習(xí)期間，這個二次元重度愛好者在Bilibili上市之際認(rèn)識了為Bilibili做盡職調(diào)查的普華永道中國的同事，深入了解了B站的商業(yè)模式，“在普華中國實習(xí)就短短三個月，你的導(dǎo)師會把你介紹給別的同事，你跟同事聊天又會認(rèn)識別的同事，最后你會一圈人全部認(rèn)識。因為你不是在里面工作，所以大家都更傾向于把你當(dāng)朋友來聊天，然后你就結(jié)識了平時沒有機會認(rèn)識的在各種領(lǐng)域都有自己專長的人”。

　　

然后在五一假期結(jié)束后，Clare也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，她想做的是創(chuàng)建一個二次元周邊產(chǎn)品二手交易平臺。Clare其實早就看到目前已有的二手交易平臺標(biāo)簽分類整理混亂、信息檢索困難的痛點，但她第一次認(rèn)識到，這個痛點可以被解決，在解決后可以成為一門賺錢的生意。“無論是成立公司還是融資，都需要從零開始，需要有一定規(guī)劃。如果是半年前那個沒有接觸過YouPlus的我，可能就完全不知道該從哪里開始。所以說這個平臺給了我一個很好的成長機會，接觸到很多很厲害的人，這些人將來都可以成為很重要的資源，把資源整合起來，才有可能把一件項目給做成?！盋lare對界面記者坦言，自己是在接受采訪的三天前才想到這個創(chuàng)意，真正付諸實踐還需要更詳細(xì)的策略規(guī)劃，建立技術(shù)團隊，并找人處理法務(wù)、財務(wù)和稅務(wù)風(fēng)險，不過YouPlus提供了一個現(xiàn)成的契機：即將開始的第三學(xué)期有很多與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)員有機會直接對接制造商和技術(shù)團隊，并且能參加路演，有可能獲得真實投資。

　　

就創(chuàng)業(yè)一事，YouPlus的項目負(fù)責(zé)人曾和Peggie深入討論過。“你真的確定嗎？因為剛來YouPlus的時候你的需求和你現(xiàn)在的需求有很大的變化?！盤eggie不假思索地回答：“當(dāng)然，因為我也改變了很多，成長了很多，這就是為什么我直接去了終極目標(biāo)——我要創(chuàng)業(yè)。我當(dāng)時跟你們說我可能會創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在變成我一定要創(chuàng)業(yè)，這難道不就是你們的幫助嗎？”

　　

“理所當(dāng)然獲得job左邊offer右邊”的時代已經(jīng)過去

　　

Peggie猶記得自己在十年前出發(fā)前往美國時的躊躇滿志，而當(dāng)她回國時，卻是充滿了焦慮和恐懼，這份焦灼心態(tài)背后的，是亦步亦趨結(jié)束學(xué)生生涯步入一個已經(jīng)無比陌生的社會帶來的茫茫未知?！澳莻€轉(zhuǎn)變是很可怕的，可怕在沒有人告訴你要交作業(yè)了?！?/p> 　　

這種無措感也在她畢業(yè)后開始第一份工作的時候就出現(xiàn)過。進(jìn)辦公室的第一天，老板給了她一臺電腦、一個鍵盤和兩張報表，要她把報表輸入到Excel里，不準(zhǔn)使用鼠標(biāo)。Peggie懵了，“大學(xué)都沒有交過我怎么用Excel！大學(xué)里我也看過不少報表，有實習(xí)過，但是沒有鼠標(biāo)？Seriously（認(rèn)真的嗎）？”于是她在工作第一周干的事就是自學(xué)Excel，而在第一個月結(jié)束的時候，她猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識和實際應(yīng)用完全是兩碼事，一切都要從頭開始學(xué)習(xí)?！鞍盐覀儗W(xué)的金融建模的那些方式真的應(yīng)用到實際生活中就會發(fā)現(xiàn)，拜托，你真的去估算經(jīng)濟狀況好壞的時候根本不是什么5%的概率如何，10%的概率如何，你不用看宏觀政策嗎？不用看其他研究嗎？這就是幼稚好嗎！”

　　

這也是為什么她拒絕為了提高就業(yè)競爭力申請MBA項目。她的本科教授曾說過一句她至今都奉為真理的話：“商業(yè)只是一種常識，但我不知道為什么那么多人沒有任何常識?！痹谒磥?，如果MBA項目相對本科來說只是多了案例分析的內(nèi)容的話，那直接在普華永道接受職業(yè)培訓(xùn)，浸潤在真實的商業(yè)環(huán)境中學(xué)以致用未嘗不是一種更好的選擇。

　　

在Clare看來，YouPlus和學(xué)校最大的不同在于參加項目的人都有很強的目標(biāo)性，而無論是在YouPlus這樣的平臺還是學(xué)校，你能成長多少，其實大部分都取決于你自己?！八詫ξ襾碚f最大的成長，其實是整個YouPlus給我?guī)淼囊环N動力，讓我愿意去學(xué)習(xí)，去向別人學(xué)習(xí)，去努力地提升自己，而且有了更明確的方向。”

　　

回國一年，如今的她已經(jīng)沒有了“留過學(xué)就比別人優(yōu)秀就應(yīng)該獲得job左邊offer右邊”的想法?；叵胱约旱牧魧W(xué)經(jīng)歷，她覺得這與其說是幫助她獲得職業(yè)發(fā)展方面的成長，不如說是讓她感受到了西方文化的熏陶，獲得了一種更開放多元的視野,“只要你想要，你在哪里都可以獲得所有想要學(xué)的東西”。

　　

Peggie了解過YouPlus第一期學(xué)員的動向，發(fā)現(xiàn)那些想要跨界進(jìn)入新領(lǐng)域的學(xué)員在畢業(yè)后大多走上了一個更大的平臺，盡管工資不一定更高。在被別人問起YouPlus項目如何，花著30多萬的學(xué)費讀一個沒有文憑的項目值不值時，她頗為辯證地看待這個問題：“我會看情況講。原因是它的性價比對于有些人來說太高，有些人太低。對于我這樣的人來說性價比非常高，可是如果你是一般的中產(chǎn)家庭，本身成績很好，能找到期望值內(nèi)可以接受的工作，只是需要花點時間走彎路，你就不需要這30萬去幫你省這個彎路，你去磨吧。”

　　

“進(jìn)入社會后你就要為自己負(fù)責(zé)，獨自作戰(zhàn)。所以正在求職的年輕人要小心所謂的職業(yè)咨詢，你人生要做的選擇，你要吃的虧，摔的跤，沒有任何人能幫你?！彼f。

　　

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