記者|陳瓊燁
編輯|查沁君
在長達半年多的求職過程里，英國利茲大學的研究生徐婧怡時常感到壓力。
海歸身份并沒有讓求職變得更容易。國內(nèi)春招開啟較早，身在英國的徐婧怡頂著時差進行國內(nèi)的筆試和面試。
智聯(lián)招聘2021中國海歸就業(yè)調查報告指出，受全球疫情影響，2020年回國求職的海歸總人數(shù)同比增長33.9%，其中應屆留學生人數(shù)猛增67.3%；2021年，在國內(nèi)求職的海歸總人數(shù)及應屆留學生人數(shù)與上年基本持平。
回國求職的海歸人數(shù)增多、“海歸優(yōu)先”的崗位數(shù)持續(xù)減少，讓海歸在國內(nèi)的求職壓力加大。
“與國內(nèi)一流大學畢業(yè)生相比，海外留學生不一定有競爭優(yōu)勢。但對于有出海需求的企業(yè)，海外畢業(yè)、有工作經(jīng)驗，優(yōu)勢會突出些。”領英中國總裁陸堅告訴界面教育，雇主更看重個人在職場上的學習能力和上升潛力。
從決定去英國讀書那刻起，徐婧怡就決心畢業(yè)后回國工作。
徐婧怡本科就讀于南方一所211大學的俄語翻譯專業(yè)，畢業(yè)后半年多，徐婧怡給了自己一段“冷靜期”，跳出翻譯專業(yè)狹窄的就業(yè)方向，瞄準了更感興趣的傳媒行業(yè)。期間在省級電視臺和報社實習，并將其作為赴英讀研的專業(yè)方向。
研究生畢業(yè)前的數(shù)月，徐婧怡忙得焦頭爛額。一面是臨近截止日期的畢業(yè)論文修改；另一面要準備國內(nèi)公司的筆試和面試。
盡管利茲大學會定期舉辦求職分享會，“但更多是理念分享，缺少實際求職環(huán)節(jié)的指導和公司崗位差異化對比。比如該崗位能體現(xiàn)多大的自我價值、未來前景如何等。”
除了缺乏有效的求職指導，中外求職的信息差也是橫亙在海外畢業(yè)生面前的一道坎。
“留學生很難從國外的就業(yè)輔導中獲得國內(nèi)的就業(yè)信息”，領英中國招聘團隊負責人王晶告訴界面教育，“49%的留學生并不了解國內(nèi)校招的時間和流程?！?/p>
國內(nèi)企業(yè)會有大規(guī)模的春招和秋招，但國外沒有這樣的概念，導致部分留學生錯過國內(nèi)關鍵的招聘時間節(jié)點。
美國密歇根州立大學雇主和校友關系主任陳冰冰也注意到這一問題。
“國內(nèi)校招比美國早，而且越來越卷，尤其互聯(lián)網(wǎng)大廠，校招時間幾乎每年都在提前?！标惐袊@，去年不少大廠校招從7月份就開始了，而美國的一些大型求職活動基本在9月才陸續(xù)開啟。
“正值暑假，留學生容易漏掉國內(nèi)校招。等美國當?shù)氐那舐毣顒娱_始，國內(nèi)的秋招基本已開始發(fā)了?！标惐硎尽?/p>
國內(nèi)外還存在簡歷標準和面試形式的差異。
陳冰冰告訴界面教育，國內(nèi)中文簡歷需要附上個人照片和基礎個人信息，國外的英文簡歷則不需要。
國內(nèi)的大廠和大公司會設置一輪群面，“美國的面試基本是一對一。美國學校提供的面試輔導也很少針對性地對國內(nèi)求職方式進行指導?！?/p>
為了避開國內(nèi)的就業(yè)競爭熱潮，也有留學生決定留在海外。
去年12月，Jenna從卡耐基梅隆大學的交互設計專業(yè)碩士畢業(yè)，從大學所在地匹茲堡搬到更為熟悉的波士頓，在這里她度過了大學四年，朋友圈子也在這里。
去年暑假，遠在國內(nèi)的Jenna母親通過身邊朋友介紹，給女兒推薦了一家求職輔導中介，創(chuàng)始人聲稱校友圈子廣，大公司可直接內(nèi)推。
如果“有中介‘加持’，可能求職路更好走吧。”Jenna對求職“心里沒什么底”。
然而，這段關系并不“甜美”。
“有被騙的成分”，Jenna回憶，“創(chuàng)始人保證一定會幫我找到工作，找不到也會安排我去華人開的美國公司。”還推了一位“導師”給Jenna，負責作品集和簡歷的制作、修改。
原先說好的“內(nèi)推”卻逐漸成為一張空頭支票。
“對方對交互設計的理解不透徹，甚至給我推了一些適合CS畢業(yè)生的前端崗位?！?/p>
“導師”對作品集的指導差強人意，Jenna回憶，這位“導師”是以兼職形式在這家中介公司工作，平時在美國一家大型科技公司就職。“本科和我同校，一開始我是相信她的能力的?！?/p>
2021年8-11月，Jenna收到了一些面試，卻頻繁被刷。
跳過中介后，Jenna開啟海投模式。每天只要一開電腦，第一時間點開領英、Indeed等求職平臺投遞簡歷。
Jenna找的這類求職輔導中介在留學生群體中并不陌生，行業(yè)收費平均約七八萬元，“不少同學都花錢找過”。
中介通常提供求職背景提升、職業(yè)規(guī)劃、面試輔導、職位內(nèi)推等服務。以留學生群體較為熟知的OneCareer（易職教育）為例，其官網(wǎng)稱“公司導師網(wǎng)絡遍布全美各大名企，具有獨家職位內(nèi)推體系，能讓學員繞過網(wǎng)申直達企業(yè)內(nèi)部?！?/p>
在陳冰冰看來，留學生在美求職需要把握好時間線，尤其是學制短的碩士，“一入學就要著手準備?！彼ㄗh留學生盡早熟悉學校的各個職業(yè)資源平臺，和導師、職業(yè)輔導員表明求職意向，讓他們幫忙做大致的規(guī)劃。盡量參加學校舉辦的求職分享活動、招聘會等。
“不是每個留學生都能適應國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大廠的工作環(huán)境和節(jié)奏，中外文化差異也會造成職場文化和環(huán)境的不同。”陳冰冰建議留學生把實習當成一個“試錯”機會，宜早不宜晚。
桑桑對此深有體會。去年12月從波士頓大學本科畢業(yè)的她，個人簡歷長達近三頁?！皼]有什么是白經(jīng)歷的，都會對我有一些影響和啟發(fā)?！?/p>
2014年夏天，桑桑入讀加州當?shù)匾凰咧?。作為班里為?shù)不多的國際生，桑桑的高中“過得不是很愉快”，語言不熟練，加之陌生的文化環(huán)境，讓當時的桑桑感受到較大沖擊。也正是這段個人感受，她開始寒暑假去云南山區(qū)小學支教，平時在網(wǎng)上和支教團體一起編寫面向山區(qū)孩子的英文教材。
“教育能給人帶來幸福感?！鄙Ｉ；仡欁约寒敵踹x擇教育和心理學專業(yè)的原因。
大三受疫情影響，桑桑從波士頓回到國內(nèi)，夜晚上網(wǎng)課，白天在科大訊飛的教育產(chǎn)品部門實習。這段經(jīng)歷讓她了解教育科技，“后來也成為我讀研的學習方向?！?/p>
也有人在實習過程中意識到這份工作并不適合自己。
去年夏天，徐婧怡回國后先去了網(wǎng)易游戲部門實習。這是她此前最期待的職位。但接觸后，她發(fā)現(xiàn)，盡管工作氛圍相對輕松，同事也都是年輕人，但工作內(nèi)容和預期存在出入。
“日常工作偏執(zhí)行性，在活動和預案里比較難加入自己的想法和創(chuàng)意?！毙戽衡寡裕皶惺?，開始考慮轉換職業(yè)發(fā)展方向?！?/p>
擺在“回流”留學生面前的，是競爭日益白熱化的就業(yè)市場。
教育部數(shù)據(jù)顯示，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模將達1076萬人，同比增加167萬人，首次突破千萬大關。中國人民大學聯(lián)合智聯(lián)招聘發(fā)布的《中國就業(yè)市場景氣報告》顯示，2022年一季度中國就業(yè)市場景氣指數(shù)為1.56，低于上季度的1.99和去年同期的1.66，求職申請人數(shù)增幅大于招聘需求人數(shù)增幅。
陳冰冰也向界面教育表示，從雇主端收到的反饋來看，學校王牌專業(yè)的畢業(yè)生今年春招到手的沒有往年多，之前都是“隨便挑”。
招聘市場的崗位供給大幅縮水也是原因之一。近期，京東、阿里、騰訊、字節(jié)、B站等互聯(lián)網(wǎng)大廠均傳出裁員消息。智聯(lián)研究院今年3月發(fā)布的春招行情報告指出，雖然互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展速度放緩，從業(yè)者轉行比例提高，但就業(yè)機會多、薪資高的行業(yè)，對年輕人的吸引力依然較高。
據(jù)陳冰冰觀察，大多數(shù)歸國留學生求職首選仍是互聯(lián)網(wǎng)大廠和頭部券商。她記得，去年在密歇根州立大學聯(lián)合十余所美國大學舉辦的線下招聘會北京場，國內(nèi)某頭部互聯(lián)網(wǎng)大廠和另一家券商的展臺前，場面最為火爆，排隊人數(shù)明顯多于其他公司。
領英平臺對留學生職業(yè)路徑的追蹤數(shù)據(jù)也應證了陳冰冰的觀察。QS排名前100高校畢業(yè)生的企業(yè)雇主偏好顯示，國際金融服務、網(wǎng)絡科技公司對畢業(yè)生形成強大的就業(yè)吸引力。企業(yè)雇主前十名包括四大會計師事務所、亞馬遜、谷歌和微軟等跨國網(wǎng)絡科技巨頭，華為排名僅次于亞馬遜。
除熱門求職賽道外，傳統(tǒng)行業(yè)或許正成為留學生就業(yè)新選擇。
智聯(lián)研究院春招行情報告顯示，互聯(lián)網(wǎng)人轉行最想去制造業(yè)，且比例提高。今年春季，6.3%的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者期望轉向加工制造業(yè)，比2019年提高2%。
“加速轉型中的傳統(tǒng)行業(yè)，對高質量人才的需求正在猛增?！鳖I英中國招聘團隊負責人王晶指出告訴界面教育，“傳統(tǒng)行業(yè)的公司在品牌聲量上仍有待加強。鑒于國家未來經(jīng)濟發(fā)展對人才的長期需求，科學、技術、工程等領域或將釋放更多工作機會?！?/p>
就業(yè)市場的不確定性也讓部分留學生們作“兩手準備”。
“這屆海外畢業(yè)生對國內(nèi)求職更加關注，以前可能更多先探索完美國，不行再回國，現(xiàn)在是兩邊都做準備。”陳冰冰表示，不過從雇主端的反饋來看，投遞量并沒有比疫情前增加太多?？傮w來看，學生還是在觀望。
在徐婧怡看來，即使海歸身份的優(yōu)勢不再，但出國留學于己是一段豐厚的經(jīng)歷。
去年底，徐婧怡入職上海一家時尚行業(yè)外企，公司同事幾乎都有海外留學背景，日常工作交流使用英文，讓她在回國后仍能保持良好的語言環(huán)境，這是她選擇這家公司的一大原因。
Jenna則在今年初拿到一家設計公司的，也幸運地抽中了國際生在美合法工作H1B簽證。如今，她在波士頓的家中遠程工作，短期內(nèi)不想再有變動。
桑桑每天的日程安排得滿滿當當。白天，她在波士頓當?shù)匾患曳菭I利組織，為自閉癥兒童提供心理咨詢輔導；晚上，在家遠程為高中生輔導AP心理學科目。暑假后，她將啟程前往紐約，入讀哥倫比亞大學，繼續(xù)她在教育科技領域的探索。
?。☉茉L者要求，文中徐婧怡、桑桑為化名）
