原標(biāo)題：“海歸”留學(xué)生為什么越來(lái)越不值錢了？
賣掉了大明湖畔的小院，花費(fèi)了約200萬(wàn)學(xué)費(fèi)去澳大利亞留學(xué)的濟(jì)南女孩曉曉(化名)，回國(guó)后的實(shí)習(xí)工資只有1300塊。原本以為“出國(guó)就鍍一層金”，但是事與愿違，回國(guó)之后的曉曉才發(fā)現(xiàn)，未來(lái)看似金光大道，但是不知道如何走下去，眼前無(wú)從下腳。(生活日?qǐng)?bào))
十年前，“海歸”是非常令人艷羨的群體，是就業(yè)市場(chǎng)中企業(yè)爭(zhēng)相追捧的“金領(lǐng)”人才，月薪動(dòng)輒上萬(wàn)；五年前，部分“海歸”變成“海待”，蜂擁的留學(xué)潮使他們與本土人才相比，逐漸喪失頭頂?shù)墓猸h(huán)；而今，不少“海歸”面對(duì)海外惡劣的就業(yè)環(huán)境，開始大費(fèi)周章的尋找滿意工作。為什么？
記得錢鐘書在《圍城》中就曾寫過(guò)這樣的情節(jié)。方鴻漸的未婚妻丈出資助他留洋。他看不慣學(xué)位制度，起初不在意學(xué)位，畢業(yè)前，雙方父母催促時(shí)才感覺其重要性，料想惡補(bǔ)功課于事無(wú)補(bǔ)，便花三十美元從愛爾蘭人手里買了張克萊登大學(xué)博士學(xué)位?？尚Φ氖?，學(xué)位雖是假的，但歸國(guó)后，因?yàn)槭恰傲粞蟛┦俊?，依然接到祝賀，受邀演講，還因此拿到三閭大學(xué)的聘書。
過(guò)去，我們只知道擁有洋文憑的“海歸”，身上罩有一道令人敬慕的“光環(huán)”，那“光環(huán)”就像是通行證，能讓他們找到理想的工作?，F(xiàn)在，我們又發(fā)現(xiàn)，“海歸”可以在學(xué)歷上造假，演繹出一幕幕“克萊登大學(xué)”的喜鬧劇。
因?yàn)榻逃蒲袡C(jī)構(gòu)與“海歸”之間的信息不對(duì)稱情況更為嚴(yán)重，辨別洋頭銜的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)辨別國(guó)產(chǎn)頭銜價(jià)值的難度。面對(duì)數(shù)目繁多、冠冕堂皇而又魚龍混雜的洋學(xué)術(shù)頭銜，單個(gè)的國(guó)內(nèi)教育科研機(jī)構(gòu)難以掌握充分信息，無(wú)法明辨洋學(xué)術(shù)頭銜的含金量，只有“海歸”們自己清楚自己頭上的頭銜分量多重、價(jià)值幾何。在這樣的信息格局下，“海歸”們的道德風(fēng)險(xiǎn)往往促成“劣幣驅(qū)逐良幣”局面的形成，成為教育科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)公信所不能承受之重。
問(wèn)起為什么送孩子出國(guó)，很多家長(zhǎng)回答不外乎“國(guó)外的教育先進(jìn)”、“留學(xué)是趨勢(shì)，我們不能落后”、“有一個(gè)洋文憑不錯(cuò)”、“至少能學(xué)好外語(yǔ)”以及“功課輕松些，進(jìn)大學(xué)容易”等。不少家長(zhǎng)把留學(xué)當(dāng)成了“華麗的外衣”，覺得這樣才體面、有身份。家長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦供孩子“鍍金”，“鍍”回來(lái)的究竟是什么卻很難說(shuō)。但是，上百萬(wàn)學(xué)費(fèi)換來(lái)3000工資、上百萬(wàn)投入落得就業(yè)無(wú)著……“洋文憑”含金量越來(lái)越低，“海歸”的“水貨”嫌疑越來(lái)越大。
自1847年容閎赴美到上個(gè)世紀(jì)末的“創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮”，“海歸”對(duì)于中國(guó)的變化產(chǎn)生著巨大的影響。但千禧年前后，隨著留學(xué)作為產(chǎn)業(yè)的興起，低素質(zhì)的留學(xué)生曾經(jīng)被冠以“留學(xué)垃圾”稱號(hào)。在許多國(guó)家，吸引留學(xué)生已成為一種產(chǎn)業(yè)，入學(xué)條件寬松，造成“海歸”良莠不齊。自立自強(qiáng)的留學(xué)生雖不在少數(shù)，但有些小“海歸”缺少真才實(shí)學(xué)，沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，給“海歸”的價(jià)值大打折扣。
很多海歸的競(jìng)爭(zhēng)性并不太強(qiáng)。他們出國(guó)時(shí)就不是學(xué)習(xí)拔尖，在國(guó)外晃蕩幾年，除了英語(yǔ)口語(yǔ)溜點(diǎn)，更加乏善可陳，回國(guó)之后自然也干不出什么名堂。國(guó)內(nèi)人也都知道這樣的情況，所以，對(duì)這樣半吊子的"海歸"也很不感冒。從競(jìng)爭(zhēng)角度來(lái)說(shuō)，他們是無(wú)法適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的高要求的。這樣類型的海歸，往往在國(guó)內(nèi)的教育水平和素質(zhì)就并不突出，在海外教育過(guò)程中也僅是能夠勉強(qiáng)跟上課程，在自身能力上也無(wú)法和國(guó)內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生相比，那么拿低薪甚至被就業(yè)市場(chǎng)遺棄也是很正常的現(xiàn)象。
當(dāng)然，我們周圍依然有那些優(yōu)秀的人不滿足于國(guó)內(nèi)的知識(shí)，在完成了國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)后，去國(guó)外繼續(xù)深造。同時(shí)，我們周圍有相當(dāng)一部分有錢人子弟，在獲得了國(guó)內(nèi)的文憑后，覺得競(jìng)爭(zhēng)力不夠，也有可能純粹想出去過(guò)幾年，于是去國(guó)外繼續(xù)讀一個(gè)洋文憑。我們周圍還有一些人，家里有錢，國(guó)內(nèi)高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)太困難，于是直接去國(guó)外讀洋文憑。我們周圍另有一些人，家里不能算有錢，成績(jī)不好，為了改變命運(yùn)硬湊錢去國(guó)外讀洋文憑。
有事必有理，有果必有因。“失落的海歸”的出現(xiàn)，原因不外乎兩個(gè)，一是社會(huì)和用人單位不再迷戀“海歸”的標(biāo)簽；二是有些人根本就沒有取得“真經(jīng)”回來(lái)。近年來(lái)從國(guó)外回國(guó)的人數(shù)也在增加。
當(dāng)然，出國(guó)留學(xué)要考慮它的目的性，跟風(fēng)，趕潮還是鍍金？在外留學(xué)，要看什么學(xué)校，還要看個(gè)人綜合素質(zhì)，不是出國(guó)留學(xué)一定就比在國(guó)內(nèi)厲害，也不是出國(guó)留學(xué)就是為了回來(lái)拿高工資，海歸如今只是種附加值，而不是決定值，所以絕不可用留學(xué)作為光環(huán)。
留學(xué)是一種不一樣的人生體驗(yàn)，是為了開闊眼界，充實(shí)自己的內(nèi)心，感受異國(guó)文化，感受跟國(guó)內(nèi)不一樣的教育模式，從而沖擊大腦思考方式，他們的眼光和閱歷要高于一般人，如果自身能力好，留學(xué)經(jīng)歷確實(shí)能錦上添花的，很多知名大學(xué)的留學(xué)生后勁還是很足的。
作者：風(fēng)青楊：知名評(píng)論人。一個(gè)有趣的人，分享一些有趣的事。嫉惡如仇，從善如流！微博@風(fēng)青楊V
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