書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在學(xué)習(xí)的這條路上，是沒有捷徑可走的，只要勤奮、刻苦，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才會有所收獲，達(dá)到最終的目的，看過學(xué)生的經(jīng)歷過，也發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。

　　學(xué)生想要通過學(xué)習(xí)，走向成功，那么只能是腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的教育日益被關(guān)注，于是，學(xué)生之間的競爭力也變得越來激烈，很多大學(xué)生在畢業(yè)后，都面臨著就業(yè)難的問題。

　　家長為了提升學(xué)生的競爭力，會把學(xué)生送出國留學(xué)，去國外增長見識，這樣回國后，學(xué)生就能有更好的發(fā)展，但是隨著疫情的影響，很多留學(xué)生是走不出國門的，只能選擇上網(wǎng)課，而且只要完成相關(guān)的課程。

　　也是可以得到相應(yīng)的學(xué)歷的，也就是學(xué)生不需要走出國門，在國內(nèi)就可以獲得留學(xué)的學(xué)歷，于是也出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，學(xué)生出國學(xué)習(xí)并不在意，直接和教育機(jī)構(gòu)合作來混學(xué)歷，然后頂著留學(xué)經(jīng)歷去擾亂人才市場。

　　對于這樣的學(xué)生，其實(shí)根本稱不上為留學(xué)生，學(xué)歷并沒有很高的，也沒有一定的能力，可能還沒有國內(nèi)的學(xué)生優(yōu)秀，但這類學(xué)生不但不低調(diào)，還會以“留學(xué)生”的學(xué)歷，去面試，自身還會有著滿滿的優(yōu)越感。

　　留學(xué)生迎來壞消息，針對這一現(xiàn)象，相關(guān)部門重拳出擊，留學(xué)生學(xué)歷或?qū)⒉挥枵J(rèn)證，教育部明確表示，學(xué)生通過線上上課，與機(jī)構(gòu)合作取得的留學(xué)經(jīng)歷和畢業(yè)證，這樣學(xué)生的學(xué)歷，在國內(nèi)是不予認(rèn)證的。

　　只有學(xué)生真正的走出國門，去國外進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)，這樣留學(xué)回來的學(xué)生，教育部指定的機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)歷的認(rèn)證，并且通過的，才會給予認(rèn)可，否則是不被認(rèn)可的，可能就會意味著家長的錢將會打水漂，想留學(xué)的人應(yīng)該注意。

　　很多家長在聽到這樣的消息后，表示不淡定了，認(rèn)為是不公平的，但事實(shí)上真的不公平嗎，如果把沒有走出國門的學(xué)生，也要稱之為留學(xué)生，那才是對國內(nèi)學(xué)生的不公平，在小編看來，這種整頓是很有必要的。

　　很多有異議的家長，必定是那些留學(xué)生的家長，他們在看到這樣的消息后，自然會有很大的反應(yīng)，可能這項(xiàng)通知的下發(fā)，會讓他們家的學(xué)生失去一定的競爭力，也會意味著家長的錢可能會白花。

　　所以家長才會有這樣的反應(yīng)，其實(shí)也是可以理解的，但是也要懂得換角度去考慮問題，如果學(xué)生連國門都沒有出，又怎么配得上“留學(xué)生”這三個字，作為家長，應(yīng)該清楚的知道，讓學(xué)生留學(xué)，真正的意義是什么。

　　可能最直觀的就是，要讓學(xué)生提升自己競爭力，回國之后，可以比其他學(xué)生更有優(yōu)勢，但競爭力又是從何而來呢，不應(yīng)該是學(xué)習(xí)和提升嗎，如果學(xué)生沒有得到相應(yīng)的提升，學(xué)歷上還要高于其他學(xué)生一等。

　　那么對于其他的學(xué)生豈不是很不公平，因此相關(guān)部門的整頓是很有必要的，只有這樣，才能保證學(xué)生之間的競爭是公平的，而且在小編看來，想要提升學(xué)生的競爭力，不一定非要出國留學(xué)，提升的方式有很多種。

　　第一點(diǎn)，家長應(yīng)該從小就鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力，每位學(xué)生都是家長手心里的寶，舍不得讓學(xué)生受一點(diǎn)委屈，總是會以學(xué)生為中心，這其實(shí)是害學(xué)生的一種表現(xiàn)，家長千萬不要這樣做。

　　第二點(diǎn)，就是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，條件允許的情況下，讓學(xué)生多學(xué)一些課外的知識，不是有那么一句話嘛，技不壓身，學(xué)生多學(xué)會一項(xiàng)，就是在提升自己的競爭力，而且社會上也需要多才多藝的人。

　　最后想說：

　　相信會有很多的學(xué)生，看完教育部發(fā)布的通知后，會覺得留學(xué)好像沒有必要了，其實(shí)這個還是要看下學(xué)生和家長的想法，在小編看來，如果有條件的話，還是要讓學(xué)生去國外學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，因?yàn)檎娴臅胁灰粯拥捏w驗(yàn)。

　　最后小編衷心的希望，不論在什么時候，學(xué)生都能夠意識到“學(xué)習(xí)”的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才會讓自己有所提升，也希望所有的學(xué)生們能夠得到公平的待遇。

　　今日話題：作為家長的你，想要提升學(xué)生的競爭力，是否也會選擇讓學(xué)生出國留學(xué)？

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