全日制的是一種全天候教學(xué)的體制，是“全日制教育”的簡稱。意思是通過國家統(tǒng)一組織的每年6月（原為7月）的統(tǒng)一高等院校入學(xué)考試,各高校通過省一級招辦錄取進(jìn)入各高校就讀而獲得的學(xué)歷。學(xué)生入學(xué)約兩個(gè)月之后在高等教育網(wǎng)上能夠查到學(xué)籍，如果不能查到學(xué)籍就不是普通高校全日制的學(xué)生。

畢業(yè)的時(shí)候畢業(yè)證、學(xué)位證是國家教育部認(rèn)可的，學(xué)習(xí)期間必須轉(zhuǎn)檔案，一般還需轉(zhuǎn)戶口關(guān)系等。而非全日制學(xué)歷教育包括網(wǎng)絡(luò)教育、自考。各地民辦院校和黨校（非參加成教招生和研究生統(tǒng)招)頒發(fā)的畢業(yè)證書，學(xué)歷是不認(rèn)可的，最多只能作為一個(gè)培訓(xùn)證明。

一類本科指的是高招中按照本科一批劃定的分?jǐn)?shù)線錄取考生的高等院校，這類高校一般多為教育部直屬大學(xué)及部分省屬重點(diǎn)大學(xué)。

現(xiàn)在也有以“211工程”來劃定本科一批，但這種劃定并不十分科學(xué)，因?yàn)椤?11工程”是一種帶有政策性的均衡教育資源的扶持做法，本身還是有缺陷的，并且這種政策還會(huì)隨社會(huì)發(fā)展變化而不斷調(diào)整。

按照教育部對“本科一批”的相關(guān)解釋，即以“辦學(xué)歷史、學(xué)科建設(shè)、師資力量……”等綜合構(gòu)成來考量是否可能成為本科一批，“辦學(xué)歷史”可以累積一定的社會(huì)知名度；“學(xué)科建設(shè)”當(dāng)然指的是國家（?。┲攸c(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室及博、碩點(diǎn)建設(shè)等；“師資力量”顯然也是指與之相匹配的科研隊(duì)伍。

一類本科類似于重點(diǎn)本科。