原標(biāo)題：寧波諾丁漢本科生都去哪讀碩士？82%升學(xué)世界Top100名校！
寧波諾丁漢大學(xué)中英合作優(yōu)勢在哪？畢業(yè)生都去了哪些英國大學(xué)？——英國小隊(duì)長
國內(nèi)本科同學(xué)想繼續(xù)攻讀研究生，一般會選擇國內(nèi)考研或出國留學(xué)兩條路。
隊(duì)長之前整理了38所國內(nèi)985大學(xué)的出國留學(xué)人數(shù)，最多的中國人民大學(xué)留學(xué)人數(shù)達(dá)到了30%。
《985高校共約2萬名學(xué)生出國留學(xué)！其中G5入學(xué)人數(shù)最多！》
而有些同學(xué)本科在中外合作院校就讀，碩士留學(xué)率就明顯高得多。今天給大家介紹一下——寧波諾丁漢大學(xué)，21年海外留學(xué)率超過了82%！
寧諾本科畢業(yè)生有多少選擇英國留學(xué)？隊(duì)長帶大家挖挖數(shù)據(jù)~
寧諾的中英合作辦學(xué)
寧波諾丁漢大學(xué)（簡稱“寧諾”）位于浙江省寧波市，是經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)、由英國諾丁漢大學(xué)與浙江萬里學(xué)院于2004年合作創(chuàng)辦的，中國第一所具有獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)。
寧諾是英國諾丁漢大學(xué)全球教育體系的重要成員之一，除此之外，還有諾丁漢大學(xué)馬來西亞校區(qū)也是其海外直屬院校。
現(xiàn)擁有理工學(xué)院、商學(xué)院、人文社科學(xué)院三大學(xué)院，開設(shè)21個本科專業(yè)。
不同學(xué)院的不同專業(yè)，有不同的中英合作教學(xué)模式，也就是本科學(xué)制。
比如商學(xué)院的所有本科專業(yè)都走“4+0”模式；
圖源：寧諾商學(xué)院
人文社科學(xué)院的“英語語言文學(xué)”專業(yè)走“2+2”模式，“英語與應(yīng)用語言學(xué)”專業(yè)可選“4+0”或“2+2”模式，其他專業(yè)都走“4+0”模式；
圖源：寧諾人文社科學(xué)院
理工學(xué)院的大多數(shù)專業(yè)都可選“4+0”或“2+2”模式。
圖源：寧諾理工學(xué)院
這兩種中英合作模式具體為??
??2+2模式：學(xué)生前兩年在寧波諾丁漢大學(xué)就讀，后兩年在英國諾丁漢大學(xué)就讀；
??4+0模式：學(xué)生四年就讀于寧波諾丁漢大學(xué)，期間可選擇前往海外一流院校進(jìn)行交換學(xué)習(xí)；
在寧諾讀書的優(yōu)勢
1全英文教學(xué)、小班課堂
2師資由英國諾丁漢大學(xué)委派或按同等標(biāo)準(zhǔn)全球選聘
3教材從英國諾丁漢大學(xué)引進(jìn)，共享英國諾丁漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)資源
4頒發(fā)與英國諾丁漢大學(xué)本部完全一致的學(xué)位證書，可通過教育部進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證
5學(xué)校與加拿大、美國、英國、澳大利亞等30多個國家和地區(qū)100余所知名高校建立了交流學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，保證每一位學(xué)生都有體驗(yàn)海外學(xué)習(xí)的機(jī)會
寧諾畢業(yè)生都去了哪
接下來隊(duì)長帶大家看看2021年，寧諾大陸本科畢業(yè)生的畢業(yè)去向。
2021年，寧諾共有大陸本科畢業(yè)生1684人，其中1385人都選擇了海內(nèi)外升學(xué)，占比高達(dá)82.2%。
下圖為商學(xué)院、理工學(xué)院和人文社科學(xué)院分別的“海內(nèi)外升學(xué)”比例??
寧諾共有1380位本科生選擇出國留學(xué)，共有381人成功入讀世界前10大學(xué)，占比達(dá)到27.6%！
798人入讀世界前50大學(xué)，占比57.8%；包含這些學(xué)生在內(nèi)，共有1136人在世界百強(qiáng)大學(xué)就讀，占整體82.3%！
世界百強(qiáng)大學(xué)背景在求職階段是有很大優(yōu)勢的，同學(xué)們可以參考隊(duì)長文章：
《為什么QS前100的大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)更吃香？》
《好消息！世界前50大學(xué)背景可直接落戶上海！哪些學(xué)校在名單上？》
英國是寧諾學(xué)生最愛選擇的碩士留學(xué)目的地，占比約68%；
另外幾個比較受歡迎的留學(xué)國家/地區(qū)為美國（占比9%）、澳大利亞（占比6.9%）、中國香港（占比3.6%）、新加坡（占比2.1%）。
另外寧諾還給出了2021屆本科畢業(yè)生部分留學(xué)院校的人數(shù)情況。下面是寧諾學(xué)生最愛的英國大學(xué)和海外大學(xué)~
咨詢英國名校申請
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中英合作申英碩
每年都有一些寧諾畢業(yè)生找到隊(duì)長咨詢英國名校碩士申請。
隊(duì)長在之前文章也提到過，中英合作本科申碩很吃香，英國院校也非常認(rèn)可有中英合作學(xué)習(xí)背景的學(xué)生??
《中英2+2申請英國名校的優(yōu)勢有這些！》
隊(duì)長帶大家看看下面幾個中英合作背景申英碩的成功案例~
首先是這位寧波諾丁漢大學(xué)本科中英合作4+0項(xiàng)目的J同學(xué)，成績?yōu)?4分，經(jīng)歷也比較一般，碩士想申英國排名靠前的大學(xué)。
通過隊(duì)長在規(guī)劃和申請上的幫助，最后斬獲兩份UCL、兩份曼大、華威和KCL的左邊offer右邊！
LeaderOffer成功案例
J同學(xué)背景
本科大學(xué)：中英合作4+0
專業(yè)：商科
成績：64
經(jīng)歷：三段實(shí)習(xí)經(jīng)歷
申請案例分析
J同學(xué)的家人一直關(guān)注隊(duì)長。
J同學(xué)本科讀的是中英4+0合作項(xiàng)目，均分及經(jīng)歷都比較一般，碩士期望申請到排名較高的學(xué)校。
隊(duì)長根據(jù)同學(xué)意向和往年申請大數(shù)據(jù)，幫同學(xué)規(guī)劃了合適TOP10大學(xué)的專業(yè)申請方案，并找到名校導(dǎo)師幫忙撰寫文書。
2021年7月6日：簽約隊(duì)長LeaderOffer項(xiàng)目；
2021年11月12日：網(wǎng)申遞交申請；
2021年12月10日：成功拿到曼徹斯特大學(xué)的左邊offer右邊；
2022年1月6日及2021年1月31日：成功拿到UCL兩個專業(yè)的左邊offer右邊；
2022年2月17日：成功拿到華威大學(xué)的左邊offer右邊；
2022年2月22日：成功拿到KCL的左邊offer右邊；
2022年5月15日：成功拿到KCL的左邊offer右邊；
最后，J同學(xué)成功斬獲UCL、KCL、曼大及華威共5個左邊offer右邊！
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咨詢英國名校申請
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這位L同學(xué)是中英合作2+2本科，成績達(dá)到84分，最后成功斬獲兩份UCL、兩份曼大、兩份布里斯托以及華威大學(xué)的左邊offer右邊！
LeaderOffer成功案例
L同學(xué)背景
本科大學(xué)：中英2+2
專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)
成績：84分
隊(duì)長背景提升：一段春季海外名校科研項(xiàng)目
經(jīng)歷：兩段實(shí)習(xí)經(jīng)歷
申請案例分析
L同學(xué)本科讀的是中英2+2合作項(xiàng)目，今年很早就簽約了隊(duì)長申請，碩士想沖刺G5。
L同學(xué)本科是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，目標(biāo)申請經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)或社科大領(lǐng)域內(nèi)的其他專業(yè)。其成績優(yōu)秀，實(shí)習(xí)方面比較一般。為了補(bǔ)充背景，L同學(xué)先后報名了隊(duì)長經(jīng)濟(jì)學(xué)課題科研及戰(zhàn)略咨詢PTA項(xiàng)目，豐富了實(shí)踐經(jīng)歷。
根據(jù)L同學(xué)的個人職業(yè)規(guī)劃和申請想法，隊(duì)長依托申請大數(shù)據(jù)為其規(guī)劃了合適的院校和專業(yè)，并找到名校導(dǎo)師幫忙撰寫文書。
2021年3月31日：簽約隊(duì)長LeaderOffer項(xiàng)目；
2021年10月29日：網(wǎng)申遞交申請；
2021年11月26日：成功拿到UCL的左邊offer右邊；
2021年12月7日：成功拿到華威的左邊offer右邊；
2022年2月1日：成功拿到曼大的左邊offer右邊；
2022年2月4日：成功拿到曼大的第二封左邊offer右邊；
2022年2月12日：同天拿到布里斯托兩份左邊offer右邊；
2022年2月17日：成功拿到UCL的第二封左邊offer右邊；
在隊(duì)長幫助下，L同學(xué)成功收獲了兩份UCL在內(nèi)7份Top大學(xué)左邊offer右邊！
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中英2+2想申英碩的同學(xué)，可以更多跟自己背景相似的成功案例~
打算申請23年入學(xué)的同學(xué)，已經(jīng)可以開始準(zhǔn)備啦！心動就趕快行動，快來找隊(duì)長！從開始到Offer，全程陪伴。讓你的申請變得更簡單。
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