相信在許多家長朋友的眼里，有三大鐵飯碗，老師、醫(yī)生、公務員。而其中以老師這個職業(yè)最為令人羨慕，就拿工作時間來說，每周固定的雙休，每天除去自己的課程和批改作業(yè)以外，也有的較多的空閑時間嗯，而且作為事業(yè)單位編制來說，福利也是比較好的。在各類老師當中，其中大學老師是待遇最高的。

　　

一、高學歷，低薪酬

　　

然而，進入大學事業(yè)編，門檻是比較高的，學歷是硬性要求，一般最少要求是研究生以上學歷，畢竟大學老師所面對的學生是通過高考這張過濾網(wǎng)所篩選過來的精英青年。但是在大學并不像是中小學課堂那樣，要求固定人數(shù)的學生在教室中聽課，大學教師上座率往往取決于老師的教學水準和專業(yè)水平。

　　

　　

北京大學作為我國大學的最高學府，其學歷就是進入職場的一塊兒敲門金磚，走到哪兒都是非常吃香的。然而最近一位北大博士在大學任教的經(jīng)歷令人唏噓。

　　

，這位北京大學博士生任教于深圳大學嗯經(jīng)常在網(wǎng)上抱怨自己的待遇過低，入職的前三個月，工資不到3000，而且因為各種緣故被克扣了許多薪酬。在疫情期間，他吐槽說：給學生上網(wǎng)課的成本都支付不起，有時還需要蹭別人的網(wǎng)，令人震驚！

　　

二、學校：完全是自作自受

　　

但是，經(jīng)過網(wǎng)友及媒體的調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)這位老師完全是自作自受！

　　

這位北大博士生上起課來是非常的隨心隨性，完全不顧學生的感受。最令學生難以接受的，就是他的“愛好”，老師上課時經(jīng)常插入多拉A夢叮當貓的元素，款式課件上，衣服上還是黑板上，幾乎每堂課都存在叮當貓，這里學生們很是反感。

　　

作為深圳大學這么一所雙一流高校，上這位北大博士生的課仿佛就像小學生上的美術(shù)課，耽誤課堂進度不說還非常分散學生的注意力，嚴重影響學生的學術(shù)水平提高。

　　

　　

更令人不滿的是，這位老師作妖的考勤題。有學生爆料，在期末考試題中就有這么一道考題，請問本學期叮當貓上黑板的次數(shù)是多少？

　　

看似戲謔的一道題目，卻有著高達41分的分值，要知道大學試卷一般是100分為滿分值的，而其中以60分為界限劃定合格線，僅這一道題目就成為學生科目合格的高墻。不過如果你有幸答出來了，這41分也不會進賬，你的期末總分，但是未達出則需要扣除41分。

　　

老師的月薪低，也完全是自己咎由自取。在一次網(wǎng)課期間，不顧學生們的感受，撂下學生就跑去看叮當貓動漫，校方怒扣8萬元。

　　

　　

三、不顧學生，必遭反噬

　　

有學生反映，老師上課完全是“被動”方式的陳老師講的是邏輯課，沒有一定基礎是難以掌握的，但是他上課。完全以答疑的方式進行，很少不動講述。沒有知識的輸入，學生們變沒有基礎向老師反饋，答疑就顯得毫無意義。

　　

因為種種緣故，選擇陳老師的課程，學生的掛科率非常之高。就因為這老師的隨心隨性，掛科的學生再無法爭取保研、參選評獎，評優(yōu)，甚至大學檔案中始終帶著這掛科的濃墨重彩的一筆。

　　

　　

至此，網(wǎng)友們非常憤怒，對于這位高學歷、高職業(yè)、低薪資的北大博士生來說，沒有同情，全是憤怒。不僅對不起自己大學教師這個職業(yè)，而且不愧于自己的母校北京大學。

　　

四、學生才是教育的目的

　　

老師的上課風格活潑、生動、有趣，固然能夠提高學生對于課程的專注性，但是過度隨心隨性的奇葩上課方式，反而會要想成為，要成為一名合格的高等教育教師，一定要把學生的感受放在第一位。

　　

不僅如此，還要有責任心，要知道大學生是國家民族發(fā)展之后備軍。既然選擇成為一名人類靈魂的工程師，又肩負起凈化心靈、傳播文化的重任。。

　　

結(jié)語：

　　

高學歷固然是一個很好的起點，但這并不代表著你能比別人先到終點，只有潔身自好、不斷奮進、腳踏實地，才能在崗位上做出優(yōu)越的成績和奉獻。與其隨性的浪費生命，不如燃燒自己，照亮他人。

　　

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