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在天津上學(xué)落戶、轉(zhuǎn)學(xué)擇校的幾個(gè)常見(jiàn)誤區(qū),家長(zhǎng)們可自我對(duì)照分辨

#天津教育#“欲戴其冠,必承其重”,大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話,尤其是各位媽媽們從曾經(jīng)火爆的韓劇《繼承者們》更加熟識(shí)了這句臺(tái)詞,但是它原本出自英國(guó)大劇作家莎士比亞所著的《亨利四世》這部戲劇,大概很多人就不知道了,其原文為“Heavyistheheadwhowearsthecrown?!睘?/div>

在天津上學(xué)落戶、轉(zhuǎn)學(xué)擇校的幾個(gè)常見(jiàn)誤區(qū),家長(zhǎng)們可自我對(duì)照分辨

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  #天津教育#

  “欲戴其冠,必承其重”,大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話,尤其是各位媽媽們從曾經(jīng)火爆的韓劇《繼承者們》更加熟識(shí)了這句臺(tái)詞,但是它原本出自英國(guó)大劇作家莎士比亞所著的《亨利四世》這部戲劇,大概很多人就不知道了,其原文為“Heavyistheheadwhowearsthecrown?!?/p>

  為什么談到這句話呢,是因?yàn)檫@句話很好地詮釋了家長(zhǎng)在天津幫孩子求學(xué)時(shí)所遇到的狀況,一是若要在天津求學(xué),享受優(yōu)質(zhì)教育資源,就需要付出相應(yīng)的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本,這正所謂“欲戴其冠,必成其重”;二是各種熱鬧的上學(xué)購(gòu)房群,各種關(guān)注量高的回津上學(xué)購(gòu)房自媒體,充斥著大量“加工后”的消息,而消息的本來(lái)面貌可能已面目全非,這不正是只知韓劇《繼承者們》而不知莎翁的《亨利四世》么。

  聊得有點(diǎn)遠(yuǎn)了,言歸正傳。只要在天津求學(xué),不論是我們本地的家長(zhǎng),還是外地回津的家長(zhǎng),都要注意自身行為不違規(guī),留意虛假信息不受騙,不要追求完美而忽略可行,過(guò)分糾結(jié)只能失去最好的時(shí)機(jī)。以下幾點(diǎn)為在天津求學(xué)之路上常見(jiàn)到的誤區(qū):

  1、上學(xué)落戶不要違規(guī):從去年底就聽(tīng)到了不少初三或高三學(xué)生,在中高考報(bào)名審核時(shí),被查出來(lái)資質(zhì)不符合,涉嫌弄虛作假導(dǎo)致戶籍被清退,失去在津參加中高考的資格。

  容易犯這類(lèi)錯(cuò)誤的有兩類(lèi),一類(lèi)是外地有工作且社?;騻€(gè)稅是在繳狀態(tài),尤其是異地在編人員,可能辦理的時(shí)候社保還未聯(lián)網(wǎng)沒(méi)能查到,但后期社保聯(lián)網(wǎng)抽查時(shí),只要查到就會(huì)被清退;另一類(lèi)是,涉及學(xué)歷或職稱(chēng)造假的,抽查時(shí)如果被查到,肯定也是要被清退的。

  所以如果想要為孩子在津求學(xué),就需要付出一定的“代價(jià)”,這不僅是為了天津有更多的資源發(fā)展教育,讓大家都更好,更是為了自己的孩子能順利完成學(xué)業(yè),獲得一個(gè)理想的結(jié)局。

  2、不要妄圖走捷徑:天津初中和高中轉(zhuǎn)學(xué)政策更新以后,初中轉(zhuǎn)學(xué)是全區(qū)統(tǒng)籌公立學(xué)校,高中轉(zhuǎn)學(xué)是全區(qū)安置考試報(bào)名。就有些思路活躍的家長(zhǎng)們,動(dòng)了通過(guò)一些關(guān)系轉(zhuǎn)入指定公立學(xué)校的念頭。這種方式是完全不可取的,在目前的大環(huán)境下,基本是不可能成功的,還會(huì)耽誤孩子的正常入學(xué)時(shí)間,嚴(yán)重的錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)機(jī)。

  在想要通過(guò)關(guān)系運(yùn)作轉(zhuǎn)學(xué)擇校這種事上,至少近兩年多,沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)真正辦理成功進(jìn)入指定公立學(xué)校的,如果有人說(shuō)可以協(xié)助辦理,大概率是遇到騙子了,這時(shí)一定要擦亮眼睛以免受騙。當(dāng)然是否絕對(duì)沒(méi)有,就不可知了,但相信即使有,所要付出的人際關(guān)系和資金成本也不是普通人所能承擔(dān)的,還不如提前做好孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃,省時(shí)省力省心。

  3、不要聽(tīng)信虛假全市排名:在天津,因?yàn)槎嗄瓴辉试S各校對(duì)外公布中考和高考的考試結(jié)果了,所以網(wǎng)絡(luò)中流出的各種成績(jī)排名只有很少部分是真實(shí)可靠的。舉個(gè)例子,中考后各學(xué)生的成績(jī),都是教育考試院直接發(fā)給學(xué)生的,班主任和學(xué)校想要獲得每個(gè)學(xué)生考試成績(jī),只能向?qū)W生一一詢問(wèn),否則只會(huì)收到下發(fā)的學(xué)生成績(jī)情況分布分析。所以對(duì)于學(xué)校成績(jī)排名,大家一定要理性看待。

  要注意以下兩類(lèi)排名:一是全市(或市區(qū))的小學(xué)排名和初中排名,這類(lèi)排名基本都是胡說(shuō)八道,但是卻層出不窮,因?yàn)槟芪搜矍颍嵢×髁浚阅承┥蠈W(xué)購(gòu)房落戶自媒體們,就肆意排名,并且還樂(lè)此不疲。這類(lèi)排名不可信的理由,僅僅一點(diǎn)就可以說(shuō)明:天津小學(xué)和初中各校的教學(xué)管理都是以各區(qū)為范圍進(jìn)行,中考前都沒(méi)有統(tǒng)一的市區(qū)范圍(或全市)考試,考試都沒(méi)有,那又何來(lái)成績(jī)排名呢?同時(shí)各校中考成績(jī)又不公布。這樣情況下怎能判斷和平區(qū)21中學(xué)和河西區(qū)4中的初中階段,排名孰高孰低?“小升初”又是搖號(hào)政策,那南開(kāi)區(qū)中營(yíng)小學(xué)和河西區(qū)上海道小學(xué)的排名高低更是無(wú)從談起。

  二是全市范圍各高中學(xué)校高考結(jié)果成績(jī)排名,也是不可信的,注意不是高考成績(jī)結(jié)果預(yù)測(cè)分析。因?yàn)楦呖冀Y(jié)果成績(jī)排名想要獲得每所學(xué)校完整的數(shù)據(jù)是基本不可能的,流出的極少部分學(xué)校成績(jī)情況,也只能結(jié)合其他入學(xué)數(shù)據(jù)等作為高考成績(jī)結(jié)果預(yù)測(cè)分析的一個(gè)參考因素。

  除此之外,那可參考的排名有哪些呢?一個(gè)是各區(qū)范圍內(nèi)的初中在學(xué)階段考試成績(jī)的排名,但流出的數(shù)據(jù)不多,一、兩次考試成績(jī)體現(xiàn)的全面性不足,對(duì)于學(xué)校排名最好是分層次參考;另一個(gè)是全市范圍的高中錄取成績(jī)分?jǐn)?shù)排名,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確全面,且權(quán)威性高。

  4、不要過(guò)分迷信重點(diǎn)初中:天津重點(diǎn)學(xué)校是之前流傳下來(lái)的一種制度,在小升初還是通過(guò)考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行錄取學(xué)生的時(shí)代,重點(diǎn)初中絕對(duì)有巨大的價(jià)值和存在意義。目前,小升初全部搖號(hào)后,保證了生源基本相同,重點(diǎn)初中成績(jī)和普通初中成績(jī),兩者差距已經(jīng)大大降低了,甚至在“教育高地”和平區(qū)還出現(xiàn)了普通初中成績(jī)要領(lǐng)先于重點(diǎn)初中成績(jī)的情況,如耀華中學(xué)的模擬成績(jī)?nèi)珔^(qū)排到了最后一名,相信很多家長(zhǎng)也已經(jīng)看到了相關(guān)數(shù)據(jù)。

  除此之外,由于存在中考的緣故,重點(diǎn)高中和以前完全一樣,名副其實(shí),還是存在很大的價(jià)值,可以為之而努力;而重點(diǎn)小學(xué)的意義,更加在于學(xué)生間的人文環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,畢竟物以類(lèi)聚,人以群分,愿意為孩子教育付出更多的家長(zhǎng),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也更為重視。

  5、不要混淆學(xué)校初高中階段的不同:這點(diǎn)對(duì)于理性的家長(zhǎng)不是問(wèn)題,但是沒(méi)想到也有如此多的感性家長(zhǎng),將兩者混為一談。很多學(xué)校都是有初中部和高中部的,一所學(xué)校初中部成績(jī)好,不代表高中部成績(jī)也突出,最明顯的例子就是南開(kāi)區(qū)的翔宇學(xué)校;反之一所學(xué)校初中部成績(jī)一般,也不能說(shuō)明其高中部成績(jī)不好,比如說(shuō)河西區(qū)的北師大附中。所以對(duì)于完中學(xué)校(初中、高中都有),尤其是一貫制學(xué)校,家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校各階段情況的了解是必不可少的,忽視之間的本質(zhì)區(qū)別會(huì)對(duì)孩子學(xué)業(yè)造成巨大的影響。

  6、不要在選擇公立或私立學(xué)校的態(tài)度上一邊倒:在公立和私立學(xué)校上,有的家長(zhǎng)執(zhí)拗般地認(rèn)為私立學(xué)校就一定要好于公立學(xué)校,感覺(jué)是付了不菲的學(xué)費(fèi),就能獲得良好的教育,實(shí)則不然;對(duì)于公立學(xué)校,除了“市五所”名校以外,到鮮有家長(zhǎng)如此執(zhí)著。這個(gè)問(wèn)題從根本上來(lái)講,并不是非黑即白的零和選擇,不同求學(xué)階段,不同區(qū)域范圍,不同學(xué)校之間,都是各有不同的;選擇的方案,總體來(lái)說(shuō)可記住以下幾句話:非市區(qū)相比市區(qū),更適宜選擇私立學(xué)校;初中比小學(xué)階段,更適宜選擇私立學(xué)校;高中階段,公立學(xué)校就完全占據(jù)優(yōu)勢(shì)了。

  7、不要自以為是,盲目自負(fù):咨詢提問(wèn)的家長(zhǎng)多了,就什么奇葩的人和事情都能見(jiàn)過(guò)。有因?yàn)樽约阂呀?jīng)掌握了天津教育政策,害怕他人明白后與之競(jìng)爭(zhēng),所以出言阻止作者得道Albert繼續(xù)分享信息的,此類(lèi)人有之;還有因?yàn)樽约簽楹⒆右?guī)劃了相關(guān)學(xué)校,購(gòu)買(mǎi)了某區(qū)域的房屋后,所以“逼迫”作者得道Albert非要認(rèn)同她的擇校方案并出言不遜的,此類(lèi)人也有之。對(duì)于這些人,作者本人只能一笑了之,但不管是格局太小、私心太重;還是為讓自己的房子保值升值,造勢(shì)某些區(qū)域,都不是從教育本身出發(fā)的,結(jié)果往往更加適得其反。

  所以對(duì)于在天津上學(xué)讀書(shū),即使找不到專(zhuān)業(yè)人士咨詢意見(jiàn),也要兼聽(tīng)則明,多了解些消息總是沒(méi)有壞處的,若執(zhí)意認(rèn)定自己所做的是最好安排也無(wú)大礙,只是可能失去更好選擇的機(jī)會(huì)。

  作者專(zhuān)注天津教育政策、學(xué)業(yè)規(guī)劃、報(bào)考擇校等方面,歡迎交流咨詢。

  本文為得道Albert原創(chuàng),喜歡的朋友請(qǐng)點(diǎn)贊并關(guān)注。

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